第4課《古代詩歌四首-次北固山下》-部編版語文七年級上冊

1、王灣次北固山下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握有關(guān)文學(xué)常識。2.感受詩歌中景物描寫所表達(dá)的思想感情。3.有感情朗讀并背誦默寫全詩。作者簡介 王灣(生卒年不詳)，號為德，唐代詩人，洛陽(今河南洛陽)人。玄宗先天年間(約712年)進(jìn)士及第，授滎陽縣主簿。后由滎陽主簿受薦編書，參與集部的編撰輯集工作，書成之后，因功授任洛陽尉。其詩流傳不多。他的詩格調(diào)壯美，意境開闊，預(yù)示了盛唐詩歌健康發(fā)展的前景。其中最出名的是次北固山下。寫作背景 王灣作為唐代開元初年的北方詩人，往來于吳楚之間，被江南清麗山水所傾倒，并受到當(dāng)時吳中詩人清秀詩風(fēng)的影響，這首詩是他一路行來，泊船北固山下，觸發(fā)思鄉(xiāng)之情而寫下的。文體知識 次北固山下是一首五

2、言律詩。 律詩是唐朝流行起來的一種漢族詩歌體裁，屬于近體詩的一種，因格律要求非常嚴(yán)格而得名。 常見的類型有五言律詩和七言律詩。 律詩每首八句，五言律詩每句五字，七言律詩每句我七字，律詩的四聯(lián)，各有一個特定的名稱，第一聯(lián)叫首聯(lián)，第二聯(lián)叫頷聯(lián)，第三聯(lián)叫頸聯(lián)，第四聯(lián)叫尾聯(lián)。頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗。 一般三個節(jié)拍：二二一或二一二解讀詩題 次：停宿 北固山：在今江蘇鎮(zhèn)江北 詩題大意：停宿在北固山下整體感知次北固山下客路/青山外,行舟/綠水前。潮平/兩岸闊,風(fēng)正/一帆懸。海日/生殘夜,江春/入舊年。鄉(xiāng)書/何處達(dá)？歸雁/洛陽邊?？吐罚郝萌饲靶械穆非嗌剑罕惫躺匠逼剑撼彼疂q得與岸齊平風(fēng)正：風(fēng)順而和懸：掛海日：從海上

3、升起的紅日生：升起來殘夜：夜將盡未盡之時入：進(jìn)入，降臨鄉(xiāng)書：思念故鄉(xiāng)的書信達(dá)：到，送到歸雁：北歸的大雁研讀課文1、首聯(lián)兩句運(yùn)用了什么手法？給我們交代了什么信息？首聯(lián)運(yùn)用了對偶的修辭手法，開篇點(diǎn)題?！翱吐贰?，暗含羈旅漂泊之感，與尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應(yīng)。2.展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊”所展現(xiàn)的畫面。 春潮涌漲，大江奔流，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與江岸齊平，使得長江兩岸的距離愈顯闊大。 “鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”直接抒情，其他三句屬于寫景。先寫景，再抒情，景為情設(shè)，情因景生，這是詩歌里常用的情景交融的寫作手法。 詩人離家日久，而此時正是家人團(tuán)聚之時,自己旅食他鄉(xiāng)，久不得歸

4、,見到此景，情何以堪？由此 他自然想到要借大雁來給他傳遞家書了。全詩陳陳相因,渾然一體。2.尾聯(lián)兩句運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？ 試從煉字的角度探究次北固山下中“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”兩句寫景的妙處。合作探究 這兩句是寫船上所見景色。其中“平”“闊”“正”“懸”四字用得極妙?！伴煛笔恰俺逼健钡慕Y(jié)果。春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與江岸齊平。船上的人的視野也因之開闊。此句寫得恢宏闊大。而“懸”又是“風(fēng)正”的結(jié)果?！皯摇笔嵌硕酥敝备邟熘臉幼印Ｔ娙瞬挥谩帮L(fēng)順”而用“風(fēng)正”，是因?yàn)椤帮L(fēng)順”還不足以保證“一帆懸”；風(fēng)雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆才能“懸

5、”，而“正”字兼有“順”與“和”的內(nèi)容，可見詩人煉字的精妙。作者十分講究煉字，把“日”與“春”作為新生美好事物的象征，提到句首加以強(qiáng)調(diào)，用“生”和“入”兩個動詞使之?dāng)M人化，賦予它們以人的情思，不僅寫景逼真，蘊(yùn)含著一種自然理趣，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理。與“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”有異曲同工之妙。景中寓情，思鄉(xiāng)而不低沉，給人以樂觀、向上的鼓舞力量，引發(fā)人們對未來美的遐想，是千古傳誦的佳句。2.說說“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩在用詞煉字上的精妙之處，并說明其蘊(yùn)含的哲理。 寓情于景，景中含理。 本詩寫景富有特色，尤其是頸聯(lián)“海日生殘夜，入舊年”兩句，既描寫了江南早春特有的景色，含著因光陰似箭而引發(fā)的思鄉(xiāng)愁緒。另外，在還蘊(yùn)含著一種新事物必將代替舊事物的自然理給人以樂觀、積極、向上的力量。藝術(shù)特色板書設(shè)計(jì)次北固山下敘事： 客路 舟行 寫景： 平 闊 正 懸 日生 春入年 春意萌動抒