【教科版】六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)45相貌各異的我們課件

1、5、相貌各異的我們5、相貌各異的我們成龍成龍如果讓我們?cè)诎嗉?jí)中找出某一位同學(xué)，我們會(huì)毫不費(fèi)力地做到這件事。我們想過(guò)這是為什么嗎？如果讓我們?cè)诎嗉?jí)中找出某一位同學(xué)，我們會(huì)毫不費(fèi)力地做到這件事觀察我們的不同小組內(nèi)觀察我們的相貌有什么相同和不同？觀察我們的不同小組內(nèi)觀察我們的相貌有什么相同和不同？選擇12種相貌特征仔細(xì)觀察，將每個(gè)人的樣子畫下來(lái)。選擇12種相貌特征仔細(xì)觀察，將每個(gè)人的樣子畫下來(lái)。比較每個(gè)人的同一相貌特征，我們有什么發(fā)現(xiàn)？通過(guò)觀察比較我們會(huì)發(fā)現(xiàn)就某一相貌特征而言，人與人可能相同也可能不同，比如某兩個(gè)人都是雙眼皮，而另一個(gè)人是單眼皮。比較每個(gè)人的同一相貌特征，我們有什么發(fā)現(xiàn)？通過(guò)觀察比較

2、我們會(huì)將我們的調(diào)查范圍擴(kuò)大到全班同學(xué)，觀察比較我們的相貌特征的相同和不同。與同學(xué)合作，對(duì)照下圖，觀察我們的眼皮、前額發(fā)際、耳垂、下頷等分別是什么樣子的？前額“V”發(fā)尖無(wú)耳垂有耳垂中央有溝中央無(wú)溝前額無(wú)發(fā)尖將我們的調(diào)查范圍擴(kuò)大到全班同學(xué)，觀察比較我們的相貌特征的相同 我們的相貌是唯一的嗎我們的哪些相貌特征相同，哪些不同？如果將兩種相貌特征組合起來(lái)，會(huì)有多少種相貌不同的人呢？我們的相貌是唯一的嗎我們的哪些相貌特征相同，哪些不同？如果將雙眼皮、有耳垂雙眼皮、無(wú)耳垂單眼皮、有耳垂單眼皮、無(wú)耳垂 兩種不同相貌特征能組合成幾種相貌的人？ 如果將3種或4種相貌特征組合起來(lái)，會(huì)有多少種相貌的人呢？雙眼皮、有耳

3、垂雙眼皮、無(wú)耳垂單眼皮、有耳垂單眼皮、無(wú)耳垂 如果將更多的相貌特征組合起來(lái)，會(huì)有多少種相貌不同的人呢？如果將更多的相貌特征組合起來(lái)，會(huì)有多少種相貌不同的人呢？我們班級(jí)里能找到兩個(gè)相貌完全相同的人嗎？我們班級(jí)里能找到兩個(gè)相貌完全相同的人嗎？方杰濤方杰鵬方杰濤方杰鵬可能有哪些因素造成他們之間的不同呢？食物營(yíng)養(yǎng)遺傳基因生活方式可能有哪些因素造成他們之間的不同呢？食物營(yíng)養(yǎng) 是指攜帶有父母生理特征信息的遺傳物質(zhì)。我們的相貌受遺傳基因的影響 。遺傳基因 但是后天的生長(zhǎng)變異，生活環(huán)境等，在一定程度上也影響著我們的相貌，比如傷口、痘痘等。 是指攜帶有父母生理特征信息的遺傳物質(zhì)。我們的相貌遺傳基因是指攜帶有父母

4、親生理特征信息的遺傳物質(zhì)，是控制后代生理性狀的基本遺傳單位?；蛲ㄟ^(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)，包括性別、性格、外貌等等。遺傳基因存在于父母親生殖細(xì)胞（精子與卵子）里，即使是同一個(gè)人，雖然其所攜帶的遺傳信息有較多相同之處，但他的每一個(gè)生殖細(xì)胞也是有某些不同的地方的。 遺傳基因是指攜帶有父母親生理特征信息的遺傳物質(zhì)，是控制后代生 營(yíng)養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)，脂肪，碳水化合物，無(wú)機(jī)鹽，纖維素，維生素和水幾大類。這些營(yíng)養(yǎng)素的作用可大呢，能構(gòu)成機(jī)體組織，使人長(zhǎng)高增重，提供機(jī)體活動(dòng)所需要的熱量，調(diào)節(jié)機(jī)體各系統(tǒng)的生理活動(dòng)。 營(yíng)養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)，脂肪，碳水化合物，無(wú)機(jī)鹽，纖維素，維 生活方式是指人的飲食起居的習(xí)慣性方式，從飲食口味的濃淡，攝取食物的快慢文野，行為舉止的習(xí)慣性，