小學(xué)品德與社會(huì)人教三年級(jí)上冊(cè)第二單元我在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大讓我們的學(xué)校更美好-夏永翠

1、讓我們的學(xué)校更美好 回龍小學(xué) 夏永翠教學(xué)目標(biāo)1:知道學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地，能用法律來(lái)保護(hù)自己受教育的權(quán)利。2、通過(guò)交流，感受校園文化氛圍，了解學(xué)生健康成長(zhǎng)與學(xué)校良好教育的密切關(guān)系，意識(shí)到學(xué)校的重要性。3、:通過(guò)活動(dòng)，了解豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，學(xué)會(huì)積極認(rèn)真參與學(xué)?；顒?dòng)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)學(xué)生成長(zhǎng)與學(xué)校教育的密切關(guān)系。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園關(guān)心集體的情感教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課(播放歌曲校園中的喜悅)師:聽(tīng)了這首歌，你們知道歌曲表達(dá)的是什么意思嗎,你們喜歡學(xué)校的生活嗎,生:這首歌曲表達(dá)了在校園的喜悅心情。我喜歡學(xué)校的生活師：同學(xué)們我們的校園有許多美麗的地方，今天我們一起來(lái)比一比誰(shuí)發(fā)

2、現(xiàn)的沒(méi)最多。二、講提新課話(huà)題一:我們的成長(zhǎng)天地(課件出示教材第40頁(yè)圖)師:同學(xué)們，老師先來(lái)考一考你們，我們?cè)趯W(xué)校一天的時(shí)間是6個(gè)小時(shí)，那么我們?cè)趯W(xué)校一周的時(shí)間是多少小時(shí),我們?cè)趯W(xué)校一個(gè)月的時(shí)間是多少小時(shí),師:同學(xué)們太棒了，都回答對(duì)了我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間挺長(zhǎng)的，請(qǐng)同學(xué)們想一想我們是如何度過(guò)的呢,生1:我每天都和同學(xué)們一起上課、玩耍。生2:在課堂上學(xué)習(xí)各種知識(shí)，每次上數(shù)學(xué)課我是最開(kāi)心的。生3:.師：同學(xué)們說(shuō)得真好下面，我們一起來(lái)看課本第41頁(yè)，說(shuō)說(shuō)這幅圖片在講什么事情。生:圖片上的女孩在用電腦學(xué)習(xí)知識(shí)。師:圖中的小玲是個(gè)電腦迷。她認(rèn)為在家里利用電腦就能學(xué)習(xí)，不去學(xué)校也行。你同意她的觀點(diǎn)嗎,同學(xué)們分組

3、討論一下吧。生1:我同意小玲的看法，在電腦上面也可以觀看老師講課。生2:我不同意小玲的看法，自己一個(gè)人學(xué)習(xí)沒(méi)有樂(lè)趣。師:隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展，雖然我們可以在家利用網(wǎng)絡(luò)和電腦學(xué)習(xí)，但是豐富多彩的校園生活對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常重要的。在學(xué)校里，不明白的問(wèn)題可以詢(xún)問(wèn)老師，可以參加豐富多彩的活動(dòng)，還可以交到興趣相同的好朋友。(課件出示教材第42頁(yè)詩(shī)歌女孩，請(qǐng)全班同學(xué)一起大聲朗誦)師:同學(xué)們，我們能夠來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，感受豐富多彩的校園生活，但是，在我國(guó)有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見(jiàn)，一些女童被迫失學(xué)。你能理解這些失學(xué)女童上學(xué)的渴望嗎,生:能師:那么，她們應(yīng)該怎么做呢,生:她們應(yīng)該用法律來(lái)保護(hù)自己受教育的權(quán)利。師:同學(xué)們說(shuō)得非常對(duì)我們國(guó)家有一部法律是中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法，它是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法而制定的法律。其中第四條規(guī)定:凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。所以，同學(xué)們要了解和自身相關(guān)的法律法規(guī)，在必要的時(shí)候來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。板書(shū)： 讓我們的學(xué)校更美好 能 能夠不去學(xué)校上課嗎 不能作業(yè)：父母不讓我們上學(xué)我們就不