小學生我的暑期生活二年級三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學生我的暑期生活二年級三篇作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、討論文。我今天為大家精心準備了小學生作文我的暑期生活二年級三篇，希望對大家有所幫助!小學生作文我的暑期生活二年級一篇 暑假就要過去了，離我上學的日子越來越近。 今年這個暑假過得真開心：每天早上，我吃完早餐，就去新圖書館看書，圖書館有各種各樣的藏書，讓我愛不釋手。中午吃過飯，按時做暑假作業(yè)，我班的暑假作業(yè)是最少的。 做完作業(yè)，到了最熱的下午，媽媽就開車

2、送我去水亭游泳館游泳，享受涼快的溪水。晚上，有時在步行街溜旱冰，有時在小區(qū)打乒乓球，有時去溜達運動過后，回家洗澡，舒安逸服躺在床上看課外書，看電視！ 這就是我的暑假生活，充實繁忙的暑假生活！ 小學生作文我的暑期生活二年級二篇 今天，天氣晴朗，我和小伙伴們約好去河邊捉螃蟹。出發(fā)前我就在期待著：今天能不能抓到大螃蟹呢？ 我們來到了北塘公園，那里有清澈的河水，有綠油油的蘆葦，又高又大的水杉樹，還有一片一片的沼澤地，實在是避暑的好地方??！我望過去，發(fā)現(xiàn)有的螃蟹在洞里探頭探腦，有的在水杉樹的樹根底下聚會，有的在水中慢悠悠地溜達，可是我們一走近，這些小家伙就迅速地逃走了。 開始抓螃蟹了，伙伴們一個個都很興

3、奮。只聽到有人喊道：快來呀，這里有一只大螃蟹。惋惜話音剛落，這大螃蟹就受到了驚嚇，躲進了洞里。這時，我們的小狗秋秋開始出馬了，它用它的兩只前腿不斷地刨，不斷地刨，終究把一個螃蟹的洞刨開了，里面跑出來一只大螃蟹。正值它要逃跑時，只見一個小伙伴拿出一個夾子，以迅雷不及掩耳之勢夾住了這只螃蟹。哈哈，這只被抓住的螃蟹就像一個俘虜，乖乖地呆在了水桶里，伙伴們都開心地歡呼了起來。 過了一會兒，好朋友阿布發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹正在水里溜達，她伸手就去抓，可誰知道這只螃蟹竟然用它的大鉗子夾住了阿布的手指，疼得阿布哇哇大叫，迅速用力地甩手，終究擺脫了螃蟹的糾纏，可是也付出了出血的代價。 這一次抓螃蟹讓我知道了螃蟹是那么的可愛，又是那么的可怕。 小學生作文我的暑期生活二年級三篇 放暑假前，媽媽就說要帶我去游樂園玩，終究盼到了這一天了。一大早我就起來了，準備好隨身物品和媽媽一起來到車站。上車了，我的心里甭提有多愉快了，恨不得插上翅膀早飛到那兒。大約10點多我們到了游樂園。 在游樂園我先玩的是碰碰車，我玩了4場用了一個小時?？恐腋呙鞯募夹g(shù)，第一場、其次場、第三場沒出什么事，由于我的大意第四場時出了一點小意外。當時我前面有一輛車，由于速度太快，我來不及轉(zhuǎn)彎，眼看就要撞上了，嚇得我閉上了眼睛，心想：這下完了！ 只聽一聲急剎車，我睜眼一看，一個跟我差不多大的小男孩開著一輛碰碰車停在我旁