小學(xué)學(xué)部工作計(jì)劃4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)學(xué)部工作計(jì)劃4篇 【精華】小學(xué)學(xué)部工作計(jì)劃4篇 時(shí)間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的閱歷，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)學(xué)部工作計(jì)劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 小學(xué)學(xué)部工作計(jì)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，采取積極有效的措施，加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，切實(shí)推進(jìn)課程改革試驗(yàn)，把素質(zhì)教育真正落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，努力提高我校語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn)： 1、加強(qiáng)新課程的理論培訓(xùn)，為了更深入地進(jìn)行新課程改革的試驗(yàn)

2、，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，用新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。 2、扎實(shí)開(kāi)展課題研究。 認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研究，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高和學(xué)生的全面發(fā)展。 承受中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)小學(xué)生習(xí)作能力結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)序列的研究子課題小學(xué)生自主作文能力發(fā)展研究進(jìn)入研究。 3、立足本崗，踏實(shí)工作，教學(xué)科研，相輔相成。 三、具體措施： 1、切實(shí)加強(qiáng)教研工作的管理。制定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、教研措施嚴(yán)格執(zhí)行，使教研工作扎實(shí)而有序地開(kāi)展，并取得成效。 2、加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)。為了幫助教師更新觀念，加強(qiáng)科研意識(shí)，提高試驗(yàn)研究水平，為教育教學(xué)服務(wù)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，每周的教研活動(dòng)，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫(xiě)

3、出學(xué)習(xí)心得。 激勵(lì)教師自修，并把自己在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀文章推薦出來(lái)，資源共享。 定期舉行座談、交流，請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家或?qū)W校的優(yōu)秀教師進(jìn)行理論講座或進(jìn)行教師閱歷交流，以促教師盡快提高。 3、開(kāi)展研究課活動(dòng)。協(xié)同學(xué)?！俺B(tài)聽(tīng)課活動(dòng)，推出新課，大力開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。全校每位語(yǔ)文教師本學(xué)期至少上一節(jié)開(kāi)放課，語(yǔ)文教師要全員參與聽(tīng)課評(píng)課，并寫(xiě)出筆記。 4、做好青年教師的培養(yǎng)工作。重視引導(dǎo)青年教師努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，為青年教師提供教學(xué)實(shí)踐的展示機(jī)遇，培養(yǎng)青年骨干教師。組織中、青年教師結(jié)教學(xué)對(duì)子，相互吸取教學(xué)信息和閱歷，提高業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的原則，達(dá)到互通效果。 5、加強(qiáng)反思，促進(jìn)提高。新課該試驗(yàn)是

4、行動(dòng)研究，在實(shí)施過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)計(jì)劃與實(shí)際、舊的教育觀念與新課程要求、主觀與客觀等矛盾。經(jīng)常反思會(huì)促進(jìn)教師的發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種多樣的形式進(jìn)行反思，深入到自己的教學(xué)實(shí)際中去反思，以此達(dá)到新的教學(xué)觀的形成。 小學(xué)學(xué)部工作計(jì)劃 篇2 一、指導(dǎo)思想： 以縣教委、教研室工作看法為指導(dǎo)，更新教育理念，提高教學(xué)技能， 上期小學(xué)小學(xué)部指導(dǎo)處工作計(jì)劃。以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，堅(jiān)持以新課改研究和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校本研修為基本途徑，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課題研究，創(chuàng)造性地開(kāi)展師生學(xué)習(xí)活動(dòng)，促使師生素質(zhì)更加全面和諧地發(fā)展，創(chuàng)優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。 二、計(jì)劃目標(biāo)和

5、任務(wù)： 1、以年級(jí)組、教研組為單位，加強(qiáng)新課程改革研究的力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以備學(xué)生、備教材、寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)反思為突破口，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，實(shí)踐新課程。課堂教學(xué)表達(dá)以人為本，富于創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 2、努力加強(qiáng)校本研修和培訓(xùn)工作。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，扎實(shí)開(kāi)展年級(jí)組、教研組活動(dòng)，有層次、穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。 3、指導(dǎo)處和年級(jí)組繼續(xù)堅(jiān)持巡課制度，杜絕上課遲到、拖堂、隨便調(diào)課現(xiàn)象，不定時(shí)深入課堂聽(tīng)課，抽查備課、作業(yè)批改，輔導(dǎo)等狀況，全面提高課堂教學(xué)效果。 4、繼續(xù)開(kāi)展教師間相互學(xué)習(xí)的活動(dòng)。教師間相互聽(tīng)課每期8節(jié)以上，形成同行相習(xí)，共同提高、共同發(fā)展的良

6、好風(fēng)氣。 5、狠抓畢業(yè)班工作，創(chuàng)優(yōu)異教學(xué)成績(jī)，力爭(zhēng)畢業(yè)班考核成績(jī)名列片區(qū)前列。 三、具體工作安排 (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻理解新課標(biāo)精神，深化課堂教學(xué)。 1、深化課改內(nèi)涵，在“課上下功夫，在“改上求突破，找準(zhǔn)新課程課堂教學(xué)的要求，有效實(shí)施，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為此，各年級(jí)組、教研組在學(xué)期初務(wù)必組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研討本期教材的精要，精心進(jìn)行學(xué)情分析，切實(shí)寫(xiě)好課時(shí)教學(xué)方案。 2、建立新型互動(dòng)的師生關(guān)系。教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的、日常的、與學(xué)科接近的情境，引出話題，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中提出和呈現(xiàn)出“真實(shí)問(wèn)題，并以此為生長(zhǎng)點(diǎn)，形成新的課堂資源。為此，教師要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用資源，并細(xì)心在每課時(shí)教案后

7、寫(xiě)出教學(xué)反思。 3、正確對(duì)待自主、合作與探究學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，并不排斥接受學(xué)習(xí)，對(duì)一些概念性的知識(shí)，接受學(xué)習(xí)也是需要的，同時(shí)要認(rèn)識(shí)到，只要是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)，就是自主學(xué)習(xí)。為此，各年級(jí)組、教研組要充分利用組內(nèi)活動(dòng)的時(shí)機(jī)，經(jīng)常學(xué)習(xí)和探討相關(guān)的話題。 4、指導(dǎo)處繼續(xù)堅(jiān)持巡課工作，要求教師提前到教室侯課，杜絕上課遲到、拖堂、坐堂等隨便現(xiàn)象。 5、加大督查力度，不定時(shí)深入課堂抽查聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等狀況，全面提高課堂教學(xué)效益。 6、教學(xué)六認(rèn)真工作務(wù)實(shí)，檢查嚴(yán)格過(guò)硬。 (二)開(kāi)展好教研課工作 1、上好示范課。做好送教下村工作。 2、聽(tīng)評(píng)課不流于形式，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，教師間共同學(xué)習(xí)

8、和提高。 3、組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教研組開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。 (三)狠抓年級(jí)組、教研組工作。 1、利用常規(guī)的備課模式，分層次提出備課要求，全面提高備課質(zhì)量。 2、年級(jí)組、教研組工作要深入、細(xì)致、扎實(shí)，突出效果。年級(jí)組期初組織教師加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、新課標(biāo)理念的學(xué)習(xí)，深化課改內(nèi)涵，在“課上下功夫，在“改上求突破，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 (四)重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。 1、要著眼于“早、細(xì)、實(shí)，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的閱歷教訓(xùn)，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。 2、組織好畢業(yè)班的教師會(huì)。 3、畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。 4、做好畢業(yè)班學(xué)生的思

9、想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。 (五)以校本研修為主要內(nèi)容，組織形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng) 1、積極組織教師加入上級(jí)組織的各種培訓(xùn)比賽，觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2、采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。 (1)分期分批組織教師到友好學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理閱歷和教學(xué)模式，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。 (2)繼續(xù)激勵(lì)和支持教師積極加入學(xué)歷提高的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 (3)組織送教下村活動(dòng)，幫扶聯(lián)系，促進(jìn)的共同發(fā)展。 小學(xué)學(xué)部工作計(jì)劃 篇3 一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。趁著美好的春天開(kāi)始之際，梳理一下自己的工作、學(xué)習(xí)狀況?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作、個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 一、思想方面 1、本人在思想、學(xué)習(xí)、工作上都是十分積極向

10、上的。嚴(yán)格依照教育方針指導(dǎo)自己日常工作及言行。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育思想，與時(shí)俱進(jìn)。 2、學(xué)生的思想方面：雖然自己是數(shù)學(xué)老師，但是在教育學(xué)生方面自己的擔(dān)子不比班主任差。今后，要在數(shù)學(xué)課堂上深入、細(xì)致的進(jìn)行思想教育。 二、行為習(xí)慣 1、教師本人?！皩W(xué)高為師，身正為范作為一名小學(xué)教師，正是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的模范。因此，自己的一言一行都要特別注意。 2、學(xué)生方面。俗語(yǔ)說(shuō)的好，“趁樹(shù)小好修剪。教育學(xué)生也是如此。從他們的日常行為開(kāi)始，一點(diǎn)一滴，天長(zhǎng)日久，就會(huì)有進(jìn)步。舉個(gè)例子：學(xué)生進(jìn)辦公室要喊報(bào)告等等。 三、教學(xué)工作安排 本冊(cè)書(shū)共有九個(gè)單元。二、四單元，表內(nèi)除法，是本冊(cè)難點(diǎn)。解決問(wèn)題，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法是本冊(cè)的重

11、點(diǎn)。還有其他的一些小單元，如，圖形與變換，統(tǒng)計(jì)，找規(guī)律，也很重要。也是為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的。雖然本學(xué)期是時(shí)間短，任務(wù)重。但是，也要力爭(zhēng)夯實(shí)基礎(chǔ)。 四、關(guān)心、鼓舞學(xué)生 今天的孩子們，無(wú)論是來(lái)自農(nóng)村，還是縣城。自尊心，虛榮感都是極強(qiáng)的?？傁Ｍ约旱哪芰蛯W(xué)習(xí)得到老師的確定、贊揚(yáng)。不同的學(xué)生，在表?yè)P(yáng)、批評(píng)的方式和語(yǔ)氣上也要不同。如，學(xué)習(xí)差貪玩，評(píng)價(jià)方式要具有提醒性；馬虎不認(rèn)真的學(xué)生，評(píng)價(jià)方式要具有指導(dǎo)性，建設(shè)性。關(guān)心學(xué)生是好心，但是不要操之過(guò)急。切記：嚴(yán)格不是厲害。 五、個(gè)人成長(zhǎng) 學(xué)習(xí)是教師發(fā)展的根本。只有自己不斷地學(xué)習(xí)，才能保持知識(shí)與能力的同步發(fā)展?，F(xiàn)根據(jù)自身實(shí)際做如下學(xué)習(xí)計(jì)劃 1、向優(yōu)秀教師學(xué)

12、習(xí)。在與同伴交流、互學(xué)中。激發(fā)靈感，體驗(yàn)成功，收獲開(kāi)心。 2、實(shí)行“讀書(shū)使我成長(zhǎng)工程。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱辛的任務(wù)。在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中。自己的進(jìn)步才是正真的幸福。 回首往昔，痛并開(kāi)心著。用謳歌家劉歡老師的一句話來(lái)勉勵(lì)自己：人生中四處充滿漩渦與荊棘，只要堅(jiān)持畢竟，幸福就在眼前！ 小學(xué)學(xué)部工作計(jì)劃 篇4 一、繼續(xù)常抓常規(guī)教育 三年級(jí)孩子，已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，這時(shí)候，他們會(huì)想方設(shè)法的去玩，而且沒(méi)有怯懦 和陌生，對(duì)于老師的話有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不進(jìn)去，他們也熟悉了老師的脾氣，偶爾會(huì)耍一些小聰明，也就是人們常說(shuō)的“皮了，所以，我準(zhǔn)備從一些小事情要求，不遲到早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講。 為了能促進(jìn)他們上課積極性調(diào)動(dòng)，我采取

13、了小組比賽形式，全班分成4組，看哪組在每節(jié)課的表現(xiàn)最好，哪組這節(jié)課就能得到一朵小紅花，學(xué)期末統(tǒng)計(jì)，最多的小組，所有的人，都能得到老師的小禮品，學(xué)生們上課積極性很高，不但認(rèn)真聽(tīng)講，還積極回復(fù)問(wèn)題，促使課堂氣氛活躍，小組中有人沒(méi)有回復(fù)，那么他們那組的人會(huì)想方法去幫助他，在幫助的同時(shí)，孩子們又學(xué)會(huì)了相互幫助。 當(dāng)然，在文明禮儀方面也從不忽略，重視文明教育，計(jì)劃這學(xué)期的班隊(duì)會(huì)就以文明禮儀為主題思想開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)。主題為“我和禮儀有個(gè)約定。平日在衛(wèi)生方面也會(huì)加強(qiáng)，拿到衛(wèi)生班級(jí)之星，表?yè)P(yáng)并教育繼續(xù)保持，沒(méi)有拿到，找理由，找方法為班級(jí)的榮譽(yù)去努力，爭(zhēng)取下次為班級(jí)拿下衛(wèi)生之星，在教育講衛(wèi)生的同時(shí)也教育孩子有集體榮譽(yù)感。 二、德育教育不容忽略 在升旗儀式的時(shí)候以及重大的節(jié)日里，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。譬如在升旗儀式的時(shí)候，我們?cè)撛趺醋?亂動(dòng)亂講話，這是一種什么行為?教育學(xué)生愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)國(guó)歌，升旗儀式的時(shí)候應(yīng)當(dāng)站立，少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)行隊(duì)禮，然后再利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等一些重大活動(dòng)時(shí)舉行一些有意義的班會(huì)，利用校園滾動(dòng)紅旗的評(píng)比的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。 三、班級(jí)管理及其他方面 一個(gè)班級(jí)光依靠班主任一個(gè)人的力量是微不足道的，我將采取的是：發(fā)