小學(xué)課后服務(wù)之心理健康咨詢(xún)工作動(dòng)態(tài)

1、小學(xué)課后服務(wù)之心理健康咨詢(xún)工作動(dòng)態(tài)為全面提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)學(xué)的潛能， 培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開(kāi)展， 我校成立了心理咨詢(xún)室，學(xué)校將以此為窗口，在課后服務(wù)時(shí) 間，開(kāi)設(shè)心理健康咨詢(xún)課為全體學(xué)生提供心理健康教育及心 理咨詢(xún)。一、設(shè)置溫馨的心理咨詢(xún)環(huán)境目前我校心理咨詢(xún)室干凈整潔，沙發(fā)、檔案柜、綠植、 電腦、錄音機(jī)等各項(xiàng)設(shè)備齊全，為孩子們打造了一個(gè)安靜溫 馨的港灣。咨詢(xún)室的門(mén)口是咨詢(xún)信箱，收集學(xué)生心中積累的 心理問(wèn)題。學(xué)校還投入資金為每個(gè)辦公室、教室張貼字畫(huà)、 名人銘言、在校園種植花草樹(shù)木，優(yōu)化環(huán)境，美化師生心靈、 放松心情。二、組建專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)

2、要有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，因此學(xué)校非常重視 心理輔導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)，著力打造一支心理健康教育師資隊(duì)伍, 設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)老師，定期參加心理教師培訓(xùn)，同時(shí) 積極提供各種機(jī)會(huì)促進(jìn)德育隊(duì)伍心理咨詢(xún)兼職建設(shè)。學(xué)校經(jīng) 常選派專(zhuān)兼職老師參加各種心理健康活動(dòng)、咨詢(xún)等方面知識(shí) 的培訓(xùn)，使我校心理咨詢(xún)老師的水平有了大幅度提高。同時(shí) 也定期對(duì)老師們進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)，使班主任和大局部 教師基本掌握心理健康教育的科學(xué)方法。三、強(qiáng)化內(nèi)部管理.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，建立管理機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視心理健康教育工作，專(zhuān)門(mén)成立了以校 長(zhǎng)為組長(zhǎng)，行政和班主任老師為成員的學(xué)校心理健康教育領(lǐng) 導(dǎo)小組，并把心理健康教育納入學(xué)校整體工作計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)

3、 導(dǎo)小組定期研究指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、催促學(xué)校心理健康教育 的開(kāi)展。.定期開(kāi)放心理咨詢(xún)室為了更好地服務(wù)學(xué)生，心理教師特別對(duì)心理咨詢(xún)室作了 簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)：內(nèi)部環(huán)境優(yōu)雅，采光通風(fēng)條件都很好，舒適的座 椅配上素雅的綠植簡(jiǎn)單大方。室內(nèi)裝飾風(fēng)格溫馨、寧?kù)o，力 求讓每一位咨詢(xún)者都能有一種安全感、歸屬感。心理教師根據(jù)自己的課表和學(xué)校的總體日常安排，制定 心理輔導(dǎo)室的開(kāi)放時(shí)間，我校定于每周三至周四的課后服務(wù) 時(shí)間，做到守時(shí)、守信，每個(gè)按照開(kāi)放時(shí)間前來(lái)的來(lái)訪者都 能夠得到熱情的接待。心理咨詢(xún)室配備了學(xué)生心理健康閱讀材料、心理健康檔 案管理系統(tǒng)，有規(guī)范的值班表、咨詢(xún)記錄表、學(xué)生登記表等， 咨詢(xún)結(jié)束及時(shí)存檔保存。.學(xué)校在校園里設(shè)立了 “知心信箱”。學(xué)生用信件的方式向心理輔導(dǎo)教師尋求幫助，心理輔導(dǎo) 老師也采用信件的方式對(duì)來(lái)信人認(rèn)真、及時(shí)的答復(fù)。心理教 師的 號(hào)碼向全體師生公開(kāi)，向師生提供 咨詢(xún)服務(wù)。推開(kāi)心靈之窗，讓陽(yáng)光灑滿房間。學(xué)校心理咨詢(xún)室，將 以培養(yǎng)健全的人格，開(kāi)展人的潛能，使得每一位學(xué)生都能夠 煥發(fā)出生命價(jià)值為使命，與心理輔導(dǎo)老師和全校教師