小班月工作總結(jié)12篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小班月工作總結(jié)12篇 小班月工作總結(jié)12篇 總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成處境，包括取得的勞績、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)加以回想和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作才能的提高，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻察覺不知道該寫些什么，以下是我?guī)痛蠹艺淼男“嘣鹿ぷ骺偨Y(jié)，僅供參考，希望能夠扶助到大家。 小班月工作總結(jié) 篇1 我們幼兒園始終貫徹黨的教導(dǎo)方針，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作籌劃，確立“以德治園、以法治園的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培養(yǎng)幼兒學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會做人為目標(biāo)，拓展德育教導(dǎo)活動，培養(yǎng)幼兒良好的品德，

2、成為講文明、守紀(jì)律的孩子，全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。 一、加強理論學(xué)習(xí)，營造良好育人空氣 1、加強理論學(xué)習(xí)。園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。 2、重德育環(huán)境營造。提防本園文化創(chuàng)辦，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，實時宣傳德育活動。把文明教導(dǎo)滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班教師以“爭做文明小仆人為主題，開展系列活動，同時加大投入，對園環(huán)境舉行改造，建立了幼兒舞臺，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。 3、每周開展德育教導(dǎo)。利用每個星期的升降旗時間，對幼兒舉行德育教導(dǎo)，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重

3、點的舉行民族主義、愛國主義教導(dǎo)，讓幼兒了解粗淺的德育學(xué)識，增長幼兒學(xué)識。 4、禮貌教導(dǎo)。有句話，“近朱著赤，近墨者黑。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個模范示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語，知道崇敬他人。 二、家園溝通 孩子的成長離不開老師和家長的溝通，每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的處境。并且實時向家長反映幼兒在幼兒園的處境表現(xiàn)，實時取得家長的合作。在與家長溝通時對待特殊處境要冷靜、有條理地舉行交流，對家長的建議虛心聽取。 三、在常規(guī)方面 給孩子以對等、公允、合理的教導(dǎo)環(huán)境，對孩子的要求在一個對等融洽的環(huán)境中提出

4、與孩子們共同議論。我們班的幼兒有一個壞習(xí)慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時，沒有對孩子們機械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們議論。通過這種方法充分的調(diào)動了孩子們的自主性，使常規(guī)教導(dǎo)由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做。 四、教導(dǎo)教學(xué)方面 我將工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過?小手拍拍?能干的小手?開火車?日常生活模仿操?各種音樂嬉戲、手指嬉戲、角色嬉戲、體育嬉戲等那么初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;通過兒歌?上幼兒園?老師早?老師才干大?大家一起玩?等活動那么教導(dǎo)了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信仰。等讓幼兒初步知道了該如何去與小摯

5、友相處。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，我們還將幼兒園的教導(dǎo)理念貫徹落實到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟諳，從而穩(wěn)定了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎全體的活動都以嬉戲形式舉行，讓幼兒在嬉戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。 小班月工作總結(jié) 篇2 十月是小班孩子們由心緒波動到逐步適應(yīng)集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們?nèi)雸@時會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日那天我們迎來了一張張心愛的笑臉，還有些小摯友向老師問好：“老師早上好!

6、孩子的進(jìn)步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會努力努力再努力!十月將近尾聲，為了更好開展下個月的活動，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下： 一、常規(guī)方面 孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個月的時間了，孩子們在常規(guī)方面有了確定的進(jìn)步。例如：大片面幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進(jìn)餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡樸的衣服。在本月我們還留神扶助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和嬉戲常規(guī)，大片面幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。 二、教導(dǎo)教學(xué)方面 本月我們開展了?甜幸福蜜?和?喜悅的六個寶?主題活動。 在?甜幸福蜜?的主題中，我們讓甜幸福蜜的糖果、水果來說話，讓糖果、水果來沖擊幼兒的味覺、視覺、觸覺等感

7、官。在集體教學(xué)活動“甜幸福蜜的聚會、“超級糖果屋、“我是一顆棉花糖、“超級跳跳糖里，孩子們通過多種感官察覺了糖果的外形，顏色種類，味道，孩子們在輕松高興的空氣里，主動用多種感官舉行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來說明糖果及甜食的味道;用色調(diào)來表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動的深入，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送幸福，通過小松鼠給媽媽送幸福的禮物圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更輕易讓長輩“甜甜的笑，更輕易“甜到心里去。孩子們開頭容許用各種方式來表達(dá)對成人的愛，和老師說說靜靜話、擁抱、報告老師熱愛我們。 在?喜悅的六個寶?這一主題中，我們在一系列好玩的活

8、動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周邊的世界。集體教學(xué)活動“六個摯友回家通過故事使幼兒了解我們身上的六個寶;“貼五官在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當(dāng)通過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試辨識聲音，知道養(yǎng)護(hù)耳朵的重要性。 本月我們還召開了小班家長會，針對家長關(guān)注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間安置，播放了孩子們在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲片段，并根據(jù)本班幼兒實際進(jìn)展處境，就如何做好家園合作與家出息行了開誠布公的交流。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離，還讓片面缺乏正確教養(yǎng)學(xué)識的家長在與教師和其他家長的交流中

9、獲益匪淺。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 隨著?甜幸福蜜?主題的開展，我們布置了“甜幸福蜜專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我愛好的糖果。 四、家長工作方面： 我們平日留神與家長交流，并通過家路路通與家出息行溝通，了解幼兒在家、在園處境。開展的主題活動得到了家長的支持和合作。家長和孩子一起收集了各種活動材料。 十月月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進(jìn)步! 拓展閱讀 說明：以下內(nèi)容為本文主關(guān)鍵詞的百科內(nèi)容，一詞可能多意，僅作為參考閱讀內(nèi)容，下載的文檔不包含此內(nèi)容。每個關(guān)鍵詞后面會隨機推舉一個探尋引擎工具，便當(dāng)用戶從多個垂直領(lǐng)

10、域了解更多與本文好像的內(nèi)容。 1、工作總結(jié)：工作總結(jié)JobSummary/WorkSummary，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作舉行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析勞績的缺乏，從而得出引以為戒的閱歷?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作舉行理性的斟酌?？偨Y(jié)與籌劃是相輔相成的，要以工作籌劃為依據(jù)，訂籌劃總是在總結(jié)閱歷的根基上舉行的。其間有一條規(guī)律：籌劃實踐總結(jié)再籌劃再實踐再總結(jié)。當(dāng)工作舉行到確定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作專心地分析研究一下，斷定勞績，找出問題，歸納出閱歷教訓(xùn)，提高熟悉，明確方向，以

11、便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)?？偨Y(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回想過程，又是人們思想熟悉提高的過程。通過總結(jié)，人們可以把零散的、短淺的感性熟悉上升為系統(tǒng)、深刻的理性熟悉，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點，吸取閱歷教訓(xùn)，使今后.微信探尋更多幼兒園小班10月份工作總結(jié) 2、小班：小班是舉行森林經(jīng)營、組織木材生產(chǎn)的最小單位，也是調(diào)查設(shè)計的根本單位。小班Sub-Compartment在作業(yè)區(qū)內(nèi)把立地條件、林分因子、采伐方式、經(jīng)營措施一致和集材系統(tǒng)一致的林分劃為一個小班。小班界限按集材系統(tǒng)以自然區(qū)劃為主。一個小班的面積，一般以5公頃左右為宜，最大不應(yīng)超過20公頃。小班

12、是林業(yè)上經(jīng)常使用的名詞，是內(nèi)部特征根本一致，與相鄰地段有明顯區(qū)別的地段，是森林資源清查和經(jīng)營利用的根本單位。小班與林分既有聯(lián)系又有識別，林分務(wù)必有林，是有林地上的小班，而小班可以是有林地，也可以是無林地或新造林地；林分是森林學(xué)概念，完全按其自然特征劃分，而劃分小班既要考慮自然特征，又要考慮經(jīng)濟特征經(jīng)營的集約程度。簡言之，林分著眼于林，而小班著眼于地。.神馬探尋更多幼兒園小班10月份工作總結(jié) 3、好摯友：?好摯友?是劉美麟演唱的歌曲，由王靖云作詞，梁思樺作曲，收錄于專輯?青春狂想曲?。20 xx年1月18日，劉美麟發(fā)布單曲?好摯友?，用輕柔的唱腔詮釋情竇初開的懵懂，淡淡的情愫流轉(zhuǎn)在字里行間。這支

13、單曲?好摯友?請來了作曲人梁思樺跨刀助陣，梁思樺為劉美麟的聲線量身定制了這首“輕傷感的情歌，再加上王靖云的詞作，劉美麟用歌聲完備詮釋出“友達(dá)以上，戀人未滿的可惜。如歌詞中所唱“我們只是好摯友/習(xí)慣有你的問候/從沒想過/有一天開頭在意/你為她失落，有多少人選擇以摯友的身份悄悄愛著，可能他們知道只有所謂的友情才是最長久的不失去。這是恰好的距離，真摯的守護(hù)。聽你說關(guān)于她的近況還以為不去想太多能大方看你走好摯友你知道的不多就算會痛也不忍心開口不能看不能想每次憂傷時候你總是會懂不能說不能握隔著友情更脆弱我們只是好摯友習(xí)慣有你的問候從沒想過有一天開頭在意你為她失落我們只是好摯友又在見面后困惑寧可閃躲也不愿

14、全被你看透不能看不能想每次憂傷時候你總是會.百度探尋更多幼兒園小班10月份工作總結(jié) 4、幼兒園：幼兒園英文/德文:kindergarten，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、童稚園。根據(jù)?幼兒園工作規(guī)程?規(guī)定，幼兒園是對3歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教導(dǎo)的機構(gòu)。幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康進(jìn)展?？梢哉f幼兒園是小摯友的喜悅天地，可以扶助孩子健康喜悅地度過童年時光，不僅可以學(xué)到學(xué)識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教導(dǎo)作為整個教導(dǎo)體系根基的根基，是對兒童舉行預(yù)備教導(dǎo)性格完整健康、行為習(xí)

15、慣良好、初步的自然與社會常識。其教導(dǎo)課程沒有明顯的區(qū)分，約莫由語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會等五個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。各個領(lǐng)域相互融合，抉擇教學(xué)內(nèi)容。20 xx年，全國共有幼兒園17萬所。入園兒童40萬人，在園幼兒26萬人。其中，普惠性幼兒園在園幼兒83萬人，普惠性幼兒園籠罩率達(dá)成74%. 小班月工作總結(jié) 篇3 九月是小班孩子們由心緒波動到逐步適應(yīng)集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們?nèi)雸@時會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日我們迎來了一張張心愛的笑臉，還有些小摯友向老師問好：老師早上好!孩子的進(jìn)步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會努力努力再努力!為了更好開展下個月的活動，

16、現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下： 一、常規(guī)方面孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個月的時間了，孩子們在常規(guī)方面有了確定的進(jìn)步。例如：大片面幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進(jìn)餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡樸的衣服。在本月我們還留神扶助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和嬉戲常規(guī)，大片面幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。 二、教導(dǎo)教學(xué)方本月我們開展了?親親我?和?禮儀?主題活動。 孩子們開頭容許用各種方式來表達(dá)對成人的愛，和老師說說靜靜話、擁抱、報告老師熱愛我們。我們在一系列好玩的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周邊的世界本月我們還召開了小班家長會，針對家長關(guān)注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間安置，播放了

17、孩子們在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲片段，并根據(jù)本班幼兒實際進(jìn)展處境，就如何做好家園合作與家出息行了開誠布公的交流。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離，還讓片面缺乏正確教養(yǎng)學(xué)識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面隨著?親親我?主題的開展，我們布置了繪畫專欄，在主題墻面上布置了幼兒涂色的我愛好的糖果。 四、家長工作方面： 我們平日留神與家長交流，并通過家路路通與家出息行溝通，了解幼兒在家、在園處境。開展的主題活動得到了家長的支持和合作。家長和孩子一起收集了各種活動材料。 十月即將過去，我們以后將更加努

18、力，爭取更大的進(jìn)步! 小班月工作總結(jié) 篇4 4月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動：?美觀的春天?主題，和小摯友一起漫步，了解幼兒園里美觀的春光；通過徒步旅行，我享受了春天美觀的田野，與大自然有了緊密的接觸；?春風(fēng)?這首詩帶給大家春天的意境；手指畫?桃花?讓孩子在粉紅色的花瓣中找到春天的影子。我們班的剪貼畫里還做了柳樹、春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深了孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了他們對春天的喜歡。孩子們用簡樸簡樸的語言，稚氣的筆觸，稚氣的聲音，表現(xiàn)出對春天的喜歡。手在個體進(jìn)展中起著重要的作用。在?多才多藝的手?的主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動概括的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子有意識、有意識地熟悉自己的手、使用自己的

19、手。?小手的機要?讓孩子為擁有一雙靈敏獨特的手而驕傲；?小手歌?，?開啟嘗一嘗?，?天才表演家?等活動讓孩子意識到自己的小手有多能干。另外，通過活動?今天，我休息?，他們也意識到自己有局限性，需要工具來扶助自己完成任務(wù)；同時，各種工具和機械技能都要手工操作。 至于保育工作，隨著天氣越來越熱，我們要求家長實時更換被褥。在寶寶的衣服方面，父母也要選擇輕易穿脫的。我們時刻關(guān)注寶寶的日?；顒?，實時為寶寶穿好衣服，留神個別孩子的運動量，制止冷熱后感冒生病。指點孩子在天氣熱的時候多喝開水。 這個月最開心的是4月21日，我們小團(tuán)隊開張了 展的親子運動會。各位爸爸媽媽都分外重視這一次的機遇，在百忙中抽出時間來

20、加入了此次活動。在運動會中我們苗苗班的寶物和爸爸媽媽們斗志振奮，經(jīng)過8場角逐，獲得了五個第一的好勞績。這充分表達(dá)了我們這個小團(tuán)隊的實力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。 在本月的26日，婦保所來園舉行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。 存在問題和努力方向： 1、班級里仍有一片面孩子孩子在集體活動時不容許舉手回復(fù)問題，教師要用一些孩子熱愛的方式對孩子舉行激勵，激勵他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。 2、孩子進(jìn)餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。 3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動中的規(guī)矩。 小班月工作總結(jié) 篇5 為了能讓孩子們過一個

21、喜悅而難忘的“六一節(jié)，我們托小班的的老師們一起動手制作了彩鏈、拉花，布置在墻上和窗戶上，而小摯友一起參與了制作、布置，也顯得更加的開心。我們每個班還按照本班幼兒的特點，制定出了一個符合本班的慶“六一活動籌劃。六一當(dāng)天，一個個生動好玩的嬉戲拉近了孩子和老師的心，陣陣歡樂聲傳遍了整個幼兒園。 做好幼兒園衛(wèi)生工作籌劃。六月份我們托班開展了主題活動“清潔寶寶，主題活動從孩子最熟諳的洗澡、刷牙等活動開頭，培養(yǎng)孩子們計衛(wèi)生的好習(xí)慣。而小班六月份的主題“心愛的小動物，孩子們通過和爸爸媽媽一起動手，動腦的過程中，調(diào)動了各種感官，獲得成長。讓孩子們廣闊的學(xué)習(xí)天地中熟悉了各種動物，了解了各種的習(xí)性等，讓幼兒用一顆

22、真摯的童心，去關(guān)注、喜歡小動物，讓小動物成為他們的好摯友。 而夏季又是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，為此，我們專心做了各種預(yù)防措施。活動室和午睡間里經(jīng)常開窗、通風(fēng)。指點小摯友在運動后、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對來園的小摯友舉行全方位的檢查，察覺問題實時告知保健老師，做到傳染病的早隔離、早治療。 在期末快要終止的時候，我們還舉行了家長開放日，每個班的老師都經(jīng)過了用心打定，把孩子們的一面呈現(xiàn)給各位家長，讓家長們能更領(lǐng)會地了解孩子們在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)，并實時的和家長們舉行交流、溝通，更好地促進(jìn)家園共育。 繁忙的一學(xué)期即將終止。我們也積極做好了學(xué)期的終止工作：根據(jù)孩子的實際處境專心舉行

23、評估；做好各項退費工作等，為本學(xué)期畫上了一個圓滿的句號，另外，我也會適時做好19年下半年工作籌劃，爭取將下學(xué)期的工作開展得更好。 小班月工作總結(jié) 篇6 讀讀寫寫過程中，我們走完了三月。這個月的學(xué)習(xí)生活理應(yīng)是充實而繁忙的，最可喜的是孩子們的寫話可以說是有了質(zhì)的飛躍。其次單元的讀后感，第三單元的童年趣事，孩子們寫的是各個都有明顯的進(jìn)步。更加值得表揚的是勞銳和姚裕，原來這兩個孩子每次作文都是不合格，要重新寫。這次的他們兩個都能寫清事情的來龍去脈，而且初步寫出趣來，多么值得表揚??！看來還要細(xì)心等待，熱心輔導(dǎo)，給他們時間，幫他們梳理、理解，他們就確定可以和大部隊共同前進(jìn)！ 這個月，日有所誦我是一手抓，無

24、論多忙都要檢查背誦，誰也別想偷懶，孩子們已經(jīng)習(xí)慣日有所誦。 我欣喜的望見夏輝桐、于佳汐、姜靜思.同學(xué)已經(jīng)把自己背誦的小詩歌用到自己的作文中，我問孩子們：我們?yōu)槭裁匆x書、要背誦?孩子們說不出來，我報告他們，是為了會運用，會用了就是你自己的了。 讀書處境分外可喜，百分之九十的孩子都愛讀書。讀書會大家都樂于參與。四月份共讀書是?居里夫人傳?。四月末還要召開讀書會。 根基學(xué)識是常抓不懈，每單元都要驗收要求會寫和會認(rèn)的字，一次不過關(guān)的要考其次次，第三次。直到會了為止！ 本月班級管理又有了新的舉措，正在試行值周班長制度，初見成效。孩子們正在為四月初的跳大繩活動積極打定著。 本月問題：寫字還有相當(dāng)一片面同

25、學(xué)不夠?qū)Ｐ?，慌張趕速度，忽略質(zhì)量，更加是早閱讀一篇的完成有人開頭不慌張，看別人都教了，就亂寫一通，不管質(zhì)量了。 班級管理：衛(wèi)生還要進(jìn)一步促使搞好桌堂內(nèi)物品擺放。課前紀(jì)律是個大問題，有些孩子進(jìn)教室先說話，不知道抓緊時間做課前打定，非等老師點名，下個月要有概括措施。 小班月工作總結(jié) 篇7 一、教導(dǎo)教學(xué)活動 本月我們開展了兩個主題?小小蛋兒把門開?和?奇異的聲音?，設(shè)計了一系列孩子們感興趣的活動，留下了好多美好的瞬間。 蛋是孩子們分外熟諳的，他們經(jīng)常吃蛋，也對蛋有著濃郁的興趣。通過活動?雞蛋里的機要?，我和孩子們一起了解雞蛋的形狀特征和內(nèi)部構(gòu)造。在活動?生蛋熟蛋大比拼?中，我們一起查看了生蛋和熟蛋的

26、識別;?養(yǎng)護(hù)蛋妹妹?時，孩子們提防翼翼，我心驚肉跳;?小雞出世了?，你望見了嗎?蛋族秀?讓我們好好地品嘗了一回各種各樣的蛋制品通過一系列的活動，孩子們感受、體驗、理解、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲得與概括情境精細(xì)關(guān)聯(lián)的學(xué)識，并啟迪了自身的聰慧。 聽覺是幼兒感知世界、理解世界的重要途徑。奇異的聲音創(chuàng)設(shè)了以聲音為主題脈絡(luò)的學(xué)習(xí)情境，在這個特定的情境中，幼兒感知著、理解著、創(chuàng)造著、進(jìn)展著。 聲音在哪里?你聽，我的身體會發(fā)出各種聲音。我的小手、小腳還有小嘴巴都好厲害，還有我的小肚子也會發(fā)出聲音呢!牛吧!再找找，我們周邊環(huán)境中的好多東西也都會發(fā)出聲音呢!媽媽做飯啦這下子廚房里可喧嚷了!乒乒乓乓、嘩啦嘩啦、澎

27、恰澎恰、嘶嘶喳喳各種東西開頭大合唱了。就連小小的一張紙，也能發(fā)出聲音來噢，不信，你就試試看。不過聲音也有好聽的和不好聽的，好聽的聲音大家都愛聽，不好聽的聲音大家都厭惡。那么怎么來制造出好聽的聲音呢?又要怎么樣來把不好聽的聲音殲滅呢?你會嗎?我會! 二、保育工作 進(jìn)入春季了，天氣時冷時暖，很不穩(wěn)定。我們提防翼翼，戶外嬉戲時讓孩子們把外套脫去，回到活動室那么立刻穿好衣服，防止感冒。 我們也充分利用午睡、戶外活動等環(huán)節(jié)中，激勵幼兒自己穿脫衣服。但一開頭，大片面幼兒都不會，都要老師協(xié)助。后來，我們激勵孩子們彼此扶助。那真是一片繁忙和好玩的場景。有的協(xié)助拉袖子，有的協(xié)助整理衣領(lǐng)，還有的協(xié)助扣鈕扣通過這一

28、個小小的活動，孩子們之間的關(guān)系變得更為融洽了，璀璨的笑容浮現(xiàn)在他們的臉上。磨練的機遇多了，逐漸地，好多幼兒都學(xué)會了自己穿脫衣服。當(dāng)有個別幼兒不會時，好多孩子都會站出來說我來幫你，真是讓我欣喜啊! 本月我們還重點加強了對午餐的管理，餐前做好充分的打定工作，進(jìn)餐時激勵孩子把飯菜吃完，做到不挑食合理添飯，并負(fù)責(zé)自己整理餐具，餐后自覺漱口擦臉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯后帶幼兒漫步或做一些寧靜的活動，扶助幼兒消化。 三、家長工作 這個月要求家長合作的工作還是好多。 在?小小蛋兒把門開?這個主題中，請家長為孩子打定一個生雞蛋和一個熟雞蛋，并與孩子共同議論安好攜帶雞蛋到幼兒園的方法。另外還請家長在家與孩子一起

29、打定一頓以蛋為主要原料的晚餐或點心，另備一份蛋制食品，讓幼兒帶到幼兒園來。 在?奇異的聲音?這個主題中，請家長合作的有：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周邊環(huán)境中的各種聲音，感受聲音的豐富和奇異;在家里和孩子一起錄下舉行不同活動時發(fā)出的聲音;和孩子一起凝聽錄音帶，分辯不同的聲音，體驗聽到自己熟諳的聲音的愉悅。另外，打定廢舊手套，在五個指頭上釘上鈕扣、瓶蓋等物，幫孩子制作一副敲擊手套，供幼兒玩敲擊嬉戲。 常規(guī)工作方面我們還是持續(xù)做好家長園地的更換，?寶寶成長記錄?的填寫等，做到有事和家長即時聯(lián)系，讓幼兒園和家長之間架起一座真正的家園之橋。 小班月工作總結(jié) 篇8 十月是收獲的季節(jié)，十月是美觀的季節(jié)，在這金色的十月十，

30、我們和孩子們一起探索著、察覺著、探索著同時也收獲著?，F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下； 一、教導(dǎo)教學(xué)方面 1。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒留神力不易集中；有的幼兒情愿發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回復(fù)問題聲音不夠嘹亮等。 2。 在教導(dǎo)教學(xué)的方式方法上我們還理應(yīng)進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更喜悅更熱愛。 3。 幼兒對學(xué)識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的才能進(jìn)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的舉行一日常規(guī)，而且幼兒的操作才能、動手才能、動腦才能、查看才能、表達(dá)才能都有了明顯的提高。 二、生活護(hù)理 1。 教師得引導(dǎo)下大片面幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能

31、正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。 2。 指導(dǎo)幼兒安好有序地取水，指點幼兒不濫用水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。 3。 由于氣候理由，對幼兒即時增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 隨著?甜幸福蜜?主題的開展，我們布置了“甜幸福蜜專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我愛好的糖果。 四、家長工作方面 我們平日留神與家長交流，并通過家路路通與家出息行溝通，了解幼兒在家、在園處境。開展的主題活動得到了家長的支持和合作。家長和孩子一起收集了各種活動材料。 十月月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進(jìn)步！ 小班月工作總結(jié) 篇9 陰雨綿綿中，二月就這么過去

32、了，給我的感覺卻仿佛只是短短的一瞬。在此，把這月的工作做一個總結(jié)。 一、教導(dǎo)教學(xué)活動 家像一個恬靜的港灣，往往是每個人一生中魂牽夢縈的地方。濃濃的親情，會使幼兒感到安好，得到和暖。孩子從出世起就和家人親親近密地生活在一起，孩子渴望媽媽和暖的懷抱，期盼和爸爸一起做嬉戲。但是，孩子作為一個獨立的個體，也應(yīng)學(xué)會感恩、學(xué)會報答、學(xué)會關(guān)切、學(xué)會愛，從而讓孩子從小成為和諧家庭中的一員?！坝H親一家人這個主題就是要讓幼兒明白：可能爸爸媽媽之間無意會有爭執(zhí)，可能會有些不開心的事，但我們始終是親親熱熱的一家人。 二、保育工作 雖已進(jìn)入春季，但天氣還是很冷，更加是最近，連續(xù)的陰雨天讓人感覺從骨子里都陰陰的小班二月工

33、作總結(jié)小班二月工作總結(jié)。孩子感冒咳嗽也多了起來。我們專心做好帶藥孩子的藥品登記和服藥工作，隨時關(guān)注他們的身體變化，激勵孩子多喝水。 早晚的溫差很大，我們根據(jù)天氣變化即時給孩子增減衣服。安置足夠的戶外活動時間，讓孩子磨練身體，鞏固體質(zhì)。 做好班級的衛(wèi)生消毒工作;隨時檢查桌椅門窗等是否有破損毀壞，察覺后即時修理。 三、家長工作 本月需要家長合作的地方更加多。如剛開學(xué)，我們就加強與家長的溝通與交流，以了解孩子在假期中的生活處境，扶助孩子穩(wěn)定心緒，以便盡快適應(yīng)集體生活。元宵節(jié)刺眼就到了，我們又請家長和孩子一起制作簡樸的花燈，并讓孩子參與到做元宵、吃元宵的活動中。然后我們又讓家長和孩子一起畫爸爸的半身像

34、，為活動“爸爸的領(lǐng)帶作打定等等。正是有了家長們的緊密合作，我們本月的工作才得以對比順?biāo)斓赝瓿伞?另外，本學(xué)期我們班走了五個老生，又來了五個新生 小班二月工作總結(jié)工作總結(jié)。這五個新生都是外地生，他們不是一開學(xué)就來，而是過幾天來一個，再過幾天又來一個。這給我們的工作也帶來了一些影響。這些孩子人小，與我們的語言交流又有障礙，因此，這時候與家長的溝通也就顯得更加重要。我們做到有事與家長隨時聯(lián)系，平日利用早晚接送的機遇和家長盡可能多聯(lián)系，這樣，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，孩子們活躍多了，臉上的笑容也增加了。 以上是這個月的簡樸回想，我有信仰在下個月孩子們確定會更進(jìn)一步。 小班月工作總結(jié) 篇10 一、 園務(wù)管理、

35、后勤及衛(wèi)生保?。?1、完成全園的人事調(diào)整，管理人員分工到位，全園各項工作開展順?biāo)?，迎接了區(qū)教導(dǎo)局和婦幼所的開園工作、安好工作檢查，也采納了市物價局的收費檢查。 2、結(jié)合區(qū)教導(dǎo)局文件精神，進(jìn)一步完善了臨聘人員管理制度，調(diào)整臨聘人員工資并簽訂勞動合同。 3、加強了園內(nèi)校園文化的創(chuàng)設(shè)及綠化，營造良好的育人環(huán)境，各班對本班的環(huán)境舉行了修整與完善，表達(dá)了新學(xué)期、新風(fēng)貌。班級環(huán)境布置得好的班級有：小二班、小三班、苗苗班、大三班、中二班。 4、各部門對本期的工作舉行了概括的部署，更加值得一提的是，今年食堂裁減了一名工作人員，任務(wù)與往年相比要重一些，他們在新任班長李潤梅同志的率領(lǐng)下，抑制困難，各項工作井然有序

36、。 5、后勤部門對全園的電器、大型玩具及消防、生活設(shè)施舉行了配備與檢修，為全園各項工作的開展供給了有力的保障。 二、保教工作： 1、較好的完成了招生工作，本期中、大班班額較大，但各班老師都能高興的采納，毫無怨言，新小班幼兒心緒穩(wěn)定快，各項活動正常開展，家長反映好。 2、建好了幼幼幼兒園網(wǎng)頁，在全園老師的合作下已初具規(guī)模，內(nèi)容逐步豐富，更加要感謝家長的積極參與。 3、教導(dǎo)教學(xué)：加大了教學(xué)常規(guī)的檢查力度，行政人員聽了片面教師的常態(tài)課，教學(xué)效果好。三個大班的教研工作開展得不錯，大三班的班長競選活動有聲有色，同時帶動了其他兩個班積極參與，這種年級之間的互動是值得提倡的。另外，其它班級的主題開放活動競賽

37、正在醞釀之中，希望通過這次活動，能加強我園教師之間、幼兒之間、幼兒園與家長之間的互動，形成一種和諧、喜悅、積極進(jìn)取的空氣。 4、全托班的護(hù)理細(xì)致、到位，戶外活動開展得經(jīng)常。 5、用心組織了保育員老師的技能競賽：競賽分三天舉行9月2527號，內(nèi)容有：講故事、制作教玩具、理論考試，經(jīng)過強烈的角逐，有張*等八位老師進(jìn)入一等獎，她們將代表我園加入?yún)^(qū)賽，在此祝愿她們?nèi)〉煤脛诳?。通過加入這樣的比賽活動，保育老師的綜合素質(zhì)有了很大的提高，同時也鞏固了她們的自信仰、責(zé)任感。 三、家長工作： 1、 家長學(xué)校授課。 2、各班召開了家長座談會，家長到會率高，班長的組織才能有提高。 3、順?biāo)焱ㄟ^了區(qū)示范性家長學(xué)校的評估驗收，10月份將采納我市示范性家長學(xué)校的驗收。 四、十月份主要工作： 1、安好維穩(wěn)工作，對全體教職員工及幼兒舉行安好教導(dǎo)。 2、加入?yún)^(qū)、市的保育員技