小學(xué)學(xué)生檢討書五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)學(xué)生檢討書五篇 【必備】小學(xué)學(xué)生檢討書范文五篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中展現(xiàn)了失誤后，為了制止再犯，我們往往被要求寫檢討書，以對(duì)展現(xiàn)的過錯(cuò)舉行反省，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是我收集整理的小學(xué)學(xué)生檢討書5篇，接待大家共享。 小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1 您好！ 我從我開頭懂事開頭，從我剛進(jìn)入校園開頭，我的父母，就開頭教會(huì)我需要尊師重道，要敬愛長(zhǎng)輩，對(duì)長(zhǎng)輩說的不要去違背之內(nèi)的教導(dǎo)，但是今天我卻公然的頂撞老師，我感到特別懊喪，此時(shí)此刻心中的悔意已經(jīng)掩蓋了心底全體的心情。只能給您寫這個(gè)檢討書給您，向您做出檢討，向您證明我已經(jīng)知道自己錯(cuò)

2、了，也向您證明我今后確定會(huì)改正的決心。 我知道老師您也是為了我好，我也知道今天是自己做錯(cuò)了，并且這件本身就是我的，并不僅僅是由于我頂撞了您，更是由于自己在課堂上面做與上課無關(guān)的事情，本來老師您只是好心的指點(diǎn)我，要我不要在可課堂上面做與上課無關(guān)的事情，也是指點(diǎn)我要專心聽講，不要影響到自己的學(xué)習(xí)了，但是我卻不但沒有聽您的話，更嚴(yán)重的是將您的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，并且一而再，再而三的犯這個(gè)錯(cuò)誤，在您幾番指點(diǎn)之后，我依舊沒有任何更正自新的意思的時(shí)候，您對(duì)我提出了警告，但就是在這個(gè)時(shí)候，我便在課堂上公然頂撞了您，這也是我的最大的錯(cuò)誤所在了，我也可以算是一錯(cuò)再錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)，事后現(xiàn)在想起來是分外的懊喪，也通過自己對(duì)

3、自己的反省，我熟悉到了自己的錯(cuò)誤。 老師，對(duì)不起，我不該在課堂上做與課堂無關(guān)的事情，我也不該不聽您的話，不顧您的指點(diǎn)，我最大的不該就是在課堂上面公然的當(dāng)著全體同學(xué)的面頂撞您，對(duì)您不夠敬愛。我知道自己的這個(gè)錯(cuò)誤給自己和您，以及班級(jí)里面的同學(xué)都造成了很大的影響，也帶壞了班級(jí)里面正常的上課次序，不僅影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，也影響到了自己的學(xué)習(xí)，這是很不理應(yīng)的，從小到大，為人處世，做人是比學(xué)習(xí)更加重要的事情，可是我卻沒有做到，對(duì)待教給自己學(xué)識(shí)的老師都沒有做到足夠的敬愛，這也是很大的一個(gè)錯(cuò)誤，從思想上就理應(yīng)變更自己的這種態(tài)度，并且理應(yīng)變更自己的思想，我也堅(jiān)信自己之后確定會(huì)努力變更自己的，我知道小學(xué)的時(shí)候，壞

4、習(xí)慣是最輕易養(yǎng)成的，所以我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上，生活中更見理應(yīng)重視到自己的這些習(xí)慣和思想。 老師，希望您能夠原諒我，并且能夠在以后的學(xué)習(xí)中監(jiān)視我，給我一次改正自己，重新證明自己的機(jī)遇。 此致 敬禮！ 檢討人：XXX 20 xx年X月X日 小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2 我們生活在這個(gè)社會(huì)，不成以沒有自由也不成以沒有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有確定的強(qiáng)制性，但沒有這種強(qiáng)制性，自由也就無法實(shí)現(xiàn)。試想假設(shè)每個(gè)人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境就失去了正常的秩序，個(gè)人的自由保障還能得到保障嗎？當(dāng)然，這是全體人都不容許看到的。所以，自由只有在紀(jì)律的

5、框架內(nèi)，遵守相應(yīng)的嬉戲規(guī)矩才能得到充分的發(fā)揮。另外從另一個(gè)角度講，紀(jì)律只是約束違反紀(jì)律的人和行為，只要不違反紀(jì)律每個(gè)人都會(huì)有充分的自由。 在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的同時(shí)，我們也不能偏廢自由的重要性。學(xué)生是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)學(xué)識(shí)的時(shí)代、朝氣蓬勃，假設(shè)這也不行那也不行，四處都是條條框框，必然會(huì)壓抑學(xué)生的天性，不利于青年人敢想、敢說、敢干、敢闖特長(zhǎng)的發(fā)揮，假設(shè)年輕人個(gè)個(gè)呆假設(shè)木雞的小老頭，也會(huì)影響他們的成長(zhǎng)。 總之，自由和紀(jì)律缺一不成，沒有先后和輕重之分。兩者的有機(jī)結(jié)合最有利于學(xué)生的進(jìn)展。 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3 敬愛的老師： 您好！ 這次我打飯插隊(duì)由于我急需要會(huì)教師寫作業(yè)，我們數(shù)學(xué)老

6、師布置了作業(yè)我想早點(diǎn)完成，因此在中午打飯的時(shí)候有些慌張了，就沒有遵守學(xué)校的紀(jì)律打飯的時(shí)候插隊(duì)。 對(duì)不起，以后我在也不敢插隊(duì)了，由于我一個(gè)人插隊(duì)，導(dǎo)致整條隊(duì)伍的人都對(duì)我有很大的怨言，都怪我，我只想到了自己，卻沒有想到他們，他們?cè)缭绲膩淼搅耸程茫瑸榱舜蝻埣?xì)心等待，排了往往的隊(duì)伍，但是我以來就插隊(duì)，打亂了原本的秩序不說，還影響到了大家，這樣做分外自私。 老師經(jīng)常告誡我們做事要學(xué)會(huì)換位斟酌要能夠知道輕重，不能以自我為中心，但是由于一時(shí)慌張就沒有想那么多，導(dǎo)致犯下了大錯(cuò)，分外對(duì)不起，我沒有做到一個(gè)小學(xué)生的根本準(zhǔn)那么，沒有崇敬他人，只把自己的利益放在了第一位。 當(dāng)同學(xué)們生氣的與我對(duì)質(zhì)的時(shí)候我也感到了慚愧，

7、但是我卻并沒有做任何的變更更沒有去排隊(duì)，這點(diǎn)是我最大的錯(cuò)誤，熟悉到了錯(cuò)誤卻不去變更，不去校正，這是最不該做的事情，我卻做了，還自鳴得意，實(shí)在是罪大惡極，這樣做不但讓我自己的名譽(yù)受損，還傷害的了同學(xué)們之間的感情，分外歉仄。 被老師您教訓(xùn)了一頓之后我才反省過來，正如老師您說的一樣，假設(shè)每個(gè)人都像我一樣，在打飯的時(shí)候辛辛苦苦排隊(duì)等候眼看就要到自己這里了卻被其他同學(xué)插隊(duì)，造成自己不能連忙打到飯，這樣也是分外生氣的，是我也會(huì)這樣。 我不該插隊(duì)，不該破壞打飯的法則，來到食堂我理應(yīng)遵守先來后到，理應(yīng)崇敬同學(xué)們，不能總想著自己，老師報(bào)告我們要學(xué)會(huì)友愛同學(xué)，和氣相互，我這樣做只會(huì)讓我與同學(xué)之間的距離越來越大我現(xiàn)

8、在也熟悉到了指示。 現(xiàn)在我知道理應(yīng)要改正自己的.問題，在打飯的時(shí)候想要早點(diǎn)打飯也要遵守食堂的法則，不能肆意插隊(duì)，理應(yīng)按照排隊(duì)依次來，不能去跑回其他人的隊(duì)伍，做人就要講禮貌，懂進(jìn)退，明事理，不能為了自己做出任何傷害他人的行為，打飯也理應(yīng)遵守這樣的規(guī)定，始終保證自己不會(huì)犯下大錯(cuò)。 以后我打飯確定聽老師的話，不會(huì)在插隊(duì)了，哪怕隊(duì)伍再長(zhǎng)我也理應(yīng)按照先后依次來，不能在做這樣的錯(cuò)誤了。我向老師保證不再插隊(duì)，請(qǐng)老師原諒相信我，我是一個(gè)容許更正的好孩子。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4 敬愛的老師： 您好！ 很歉仄這次家庭作業(yè)未完成的事情讓您感到消沉了，作為學(xué)生本

9、理應(yīng)按時(shí)完成作業(yè)卻沒能履行好自己的職責(zé)以至于展現(xiàn)了這類狀況，不得不說愧疚的內(nèi)心讓我意識(shí)到作業(yè)未完成的后果多么嚴(yán)重，但我也明白唯有在行動(dòng)方面采取有效措施并深刻熟悉到自身的錯(cuò)誤才行。 其實(shí)造成作業(yè)未完成的理由需要從多方面舉行分析，歸根結(jié)底造成這類狀況的理由在于自身的懶惰，由于我不想寫作業(yè)以及貪玩的起因才會(huì)導(dǎo)致老師布置的作業(yè)未能完成，明明有著充滿的時(shí)間給自己完成作業(yè)卻沒能將其做好，反倒由于想要出去玩的想法導(dǎo)致自己無法潛心做作業(yè)，殊不知玩耍并不能夠讓自身勞績(jī)獲得提升，總是在犯錯(cuò)以后才感到懊喪著實(shí)有些不理應(yīng)，為什么不能夠提前意識(shí)到自身思想方面的弊端并加以提升呢？雖然貪玩的想法對(duì)自己作業(yè)的完成造成了影響卻

10、不得供認(rèn)自己在學(xué)習(xí)方面變得怠惰了大量。 除此之外學(xué)習(xí)根基差也是導(dǎo)致作業(yè)未寫完的理由之一，終究每天的家庭作業(yè)都是老師根據(jù)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度來布置的，這也說明學(xué)習(xí)根基足夠扎實(shí)的話完全可以憑借自身才能將其解答出來，然而由于我平日勞績(jī)不好且沒有精心學(xué)習(xí)的起因?qū)е潞枚囝}目不會(huì)寫，面對(duì)解答不出來的題目自然會(huì)導(dǎo)致自己腦海中產(chǎn)生與學(xué)習(xí)無關(guān)的想法，學(xué)習(xí)根基差以及自身的懶惰導(dǎo)致了惡性循環(huán)的產(chǎn)生，再加上貪玩的天性從而導(dǎo)致自己忽略了完成家庭作業(yè)的重要性，我在反思作業(yè)未完成過失的同時(shí)也熟悉到努力提升自身勞績(jī)的重要性。 為了彌補(bǔ)過失自然要熟悉到作業(yè)未完成對(duì)自身的進(jìn)展是有害無益的，除此之外還要向老師舉行賠罪并虛心采納這方面的處

11、治，只有這樣才能讓我深刻地熟悉到作業(yè)未完成的代價(jià)是多么沉重，另外我也要提升自身的缺乏從而制止作業(yè)未完成的狀況再次發(fā)生，除了思想上引起重視以外還要端正態(tài)度從而變更以往懶惰的做法，另外針對(duì)自身學(xué)習(xí)根基差的問題也要盡快采取有效措施從而確保每天的作業(yè)能夠獨(dú)立完成。 正由于體會(huì)過作業(yè)未完成的代價(jià)才不希望這類狀況再次發(fā)生，所以我會(huì)牢記這方面的教訓(xùn)并在學(xué)習(xí)生活中多向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，另外我也會(huì)將此事告知父母并虛心采納他們的監(jiān)視，每天按時(shí)完成自身的作業(yè)才不會(huì)由于自身的怠惰讓老師感到消沉，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己并確保今后能夠成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 小學(xué)學(xué)生檢討書

12、篇5 敬愛的老師： 您好！ 我是xx班級(jí)的學(xué)生，我的名字是xx，這封檢討書是為我這次在期末考試中抄答案而寫的，現(xiàn)在我已經(jīng)是明白自己如今所犯下的錯(cuò)誤了，并且分外地想要為自己的行為而賠罪，更是努力地做一些可以有所彌補(bǔ)的事情。 最近我在學(xué)習(xí)上切實(shí)是沒有精心，甚至在期末考試到臨的時(shí)候也沒有真正的將學(xué)習(xí)放在心上，沒有去專心的復(fù)習(xí)，現(xiàn)如今發(fā)生這樣的事情切實(shí)是我需要去反思的，而我更是務(wù)必要為自己這樣的行為而付出更大的代價(jià)。當(dāng)時(shí)的我切實(shí)也是思想上犯了錯(cuò)誤，竟然會(huì)選擇這樣的方式來應(yīng)付考試，我現(xiàn)在才真正的醒悟到自己的選擇是分外的錯(cuò)誤。由于我個(gè)人當(dāng)時(shí)子啊思想上犯下的錯(cuò)誤，才導(dǎo)致了現(xiàn)在的處境的發(fā)生，而我更是在這件事中

13、真正的感受到我務(wù)必要去努力的成長(zhǎng)，更是需要盡可能的讓自己在學(xué)習(xí)中去進(jìn)步，去加倍的得到成長(zhǎng)，同時(shí)也需要加倍地讓自己能夠在生活上有更大的收獲。 這次犯錯(cuò)我才真正的開頭掃視自己，才終究是明白我在這件事情上犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，現(xiàn)在我更是決心要承受這次的罪責(zé)，更是讓老師看到我的成長(zhǎng)與變更。這一次的事情讓我真正的明白了生活是需要我更多的去努力，去付出自己的真心，那樣才會(huì)收獲到真正的幸福與喜悅。 學(xué)習(xí)本來就是我個(gè)人的事情，也只有我真正的在其中去投入，去專心的學(xué)習(xí)才能夠有更大的成長(zhǎng)，有更棒的收獲。通過這次的事情之后我更是下定了決心要分外的努力，專心的學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)，做一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人。而我這次給老師留下的不好印象，也希望可以通過在以后的努力中得到消散，讓老師看到一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的模樣。 由于我個(gè)人的理由展現(xiàn)的這樣的處境，我也會(huì)采納來自老師的處治，如此便是真正的能夠讓我記住這樣的錯(cuò)誤，才會(huì)在人生中有分外大的警醒，才能夠讓我真正的在學(xué)習(xí)上得到提升。以后的我還是希望