四年級(jí)的小合集9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 四年級(jí)的小合集9篇 精選四年級(jí)的小作文合集9篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不成制止地要接觸到作文吧，寫作文可以磨練我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，斟酌自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我為大家整理的四年級(jí)的小作文9篇，僅供參考，希望能夠扶助到大家。 四年級(jí)的小作文 篇1 小螨蟲華萃從小就有個(gè)愿望：想成為動(dòng)物學(xué)校的打字員?？伤母改竻s不以為然，他們認(rèn)為華萃這么微小，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想簡(jiǎn)直比登天還難。 華萃知道父母有一臺(tái)神秘的時(shí)空穿越機(jī)。有一天，他趁父母不在家鉆進(jìn)了時(shí)空穿越機(jī)，他來到了一家電腦專賣店，成為了一名電腦推銷員，只不過它還是一

2、只小螨蟲。突然，華萃看到一個(gè)方頭呆腦的“人在不停的閃爍，它爬過去問道“請(qǐng)問你看到電腦了嗎？“人沒有回復(fù)它。華萃又察覺“人下面有一只大“老鼠，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在桌上。它走到“大老鼠身邊再次問道：“請(qǐng)問你看到過電腦嗎？“大老鼠也沒搭理它。華萃又察覺一片黑漆漆的大森林。一個(gè)念頭突然一閃而過，這會(huì)不會(huì)是一臺(tái)電腦呢？它禁不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)，原來電腦有這么大啊，我一只小螨蟲如何能駕馭它呢？ 華萃現(xiàn)在終究明白了父母為什么不支持它，原來理想離自己這樣的遙遠(yuǎn)。他嘆了口氣，打定回家，消去這想當(dāng)電腦打字員的愿望?？稍跁r(shí)光穿越機(jī)旁，它察覺了一張字條，上面寫著：“愛戴的華萃，事到如今，你這么執(zhí)著，爸爸媽媽很是感動(dòng)，我希望你

3、不要放棄。電腦雖大，你卻小巧而生動(dòng)，你是有可能戰(zhàn)勝它的。孩子，為了理想加油?。∪A萃望著熟諳的字跡流下了眼淚，它轉(zhuǎn)身離開時(shí)光機(jī)，走向了一個(gè)電腦培訓(xùn)班。 剛到班上時(shí)，華萃只是一個(gè)無足輕重的小人物，它個(gè)子矮小，又沒有任何根基，老師也不看重它，但它并不灰心，每當(dāng)午休時(shí)，它會(huì)自身一人把老師上課講的內(nèi)容記錄來。課間時(shí)，它會(huì)請(qǐng)教老師一些高深的難題。上課時(shí)，它會(huì)專心聽講，甚至在放學(xué)后，它還會(huì)偷偷溜進(jìn)教室，練習(xí)打字。堅(jiān)持了半年后，它開頭初放光彩，勞績(jī)名列前茅，打字越來越快，成為了老師的小助手。終究畢業(yè)考試的時(shí)候，華萃的打字速度一舉刷新了電腦學(xué)校的記錄，成為了一個(gè)被大家交口稱贊的傳奇。 一年后，華萃乘坐時(shí)空穿越機(jī)

4、回到了家里。只不過，臨走的時(shí)候是懷著理想的忐忑，回來的時(shí)候是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅。小螨蟲華萃終究如愿以償?shù)漠?dāng)上了動(dòng)物學(xué)校的打字員！ 四年級(jí)的小作文 篇2 在每個(gè)人的心里，都有一個(gè)小小的鏡頭，它能記載著每個(gè)人的體驗(yàn)和走過的人生道路。 我的心里面就有一個(gè)小小的鏡頭，它會(huì)讓我想起曾經(jīng) 那是一個(gè)驕陽似火的中午，吃過午飯，我剛要走去房間里時(shí)，“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！震耳的電話聲在我耳邊想起，“喂！“小月，我是你表姐，鄰近端午節(jié)，最近一段時(shí)間展現(xiàn)大量金絲蟲，要不要和表姐、表哥去捉呀？“哦哦，多少點(diǎn)？“現(xiàn)在。“哦。 放下電話，我以最快的速度沖向表姐家。 呼！終究到了，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，表姐一把拉著我進(jìn)她家門，磋商金絲

5、蟲在哪抓，一進(jìn)家門，只見表哥已經(jīng)打定好抓金絲蟲的工具了?！昂?，Letgo！表姐的一聲令下，我們?nèi)齻€(gè)啟程了。 我們首先來到一棵大樹下，找找金絲蟲在哪？咦？這是“表姐、表哥，快來看，這種是不是金絲蟲？正在找金絲蟲的表哥表姐都趕了過來，三人你看看我，我看看你，都不知道這是什么東西，“對(duì)，這是“呀！金絲蟲，飛走了，快追！表姐喊道，我跟著金絲蟲，怕它跑掉，就用手去抓，就差這么一步，一個(gè)小石頭把我給絆倒了，害我來了一個(gè)高科技表演：“嘴啃泥，我迅速站了起來，拎了拎褲子、衣角，剛剛洗明凈的衣服臟了，臉黑黑的，表姐跑過來問我：“你沒事吧？“沒事。走，去抓金絲蟲吧！“嗯。 這一天我們抓了12只，不僅我們?yōu)槲覀兊氖?/p>

6、獲欣喜，而且我們玩得分外開心！ 這就是小鏡頭給我的記憶，沒有它，人類就如一個(gè)廢物一樣！ 四年級(jí)的小作文 篇3 我有一個(gè)和諧的家，爸爸、媽媽和我就是這個(gè)家的成員，我們相互扶助，相親相愛，使這個(gè)家既和諧又溫馨。但和諧的家也會(huì)展現(xiàn)一些小紛爭(zhēng)。 星期六，爸爸帶著我從外面回來，一進(jìn)家門，只見原來亂七八糟的家變得干明凈凈、整整齊齊，給人一種煥然一新的感覺，正值我們?yōu)榇诵老仓?，媽媽氣喘吁吁地拿著拖把從廁所走了出來，望見我們，她?xí)慣性地往地板上望去，然后她馬上皺起了眉，臉上烏云密布，眼看一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來了。我和爸爸下意識(shí)地轉(zhuǎn)過頭向后看了看，哇，我們身后原本明凈純凈的地板展現(xiàn)了一大一小兩串土黃色的腳印畫，原來我

7、們又忘了媽媽的規(guī)定：進(jìn)門前先換上拖鞋。我們連忙點(diǎn)頭哈腰地身媽媽賠罪，爸爸計(jì)劃將功補(bǔ)過，馬上走到媽媽跟前，計(jì)劃拿拖把過來把弄臟的地板重新拖明凈，誰知，他走過的地方又展現(xiàn)了一串大大的腳印，爸爸急切脫下鞋子，再去拿拖把，在爸爸的努力下，地板上的腳印很快就沒了，可地板上卻留下了一大灘水，濕漉漉的。媽媽又看不過去了，她搖搖頭，一把奪過拖把，擰干水，再拖一遍，地板又像原來那樣閃閃發(fā)亮了。我和爸爸剛要夸媽媽能干時(shí)，媽媽卻生氣地說：“你們總像小孩子，一點(diǎn)兒也不懂事，把家里弄得亂七八糟，也不多幫我做做家務(wù)，可真要把我累壞了。哎，白天要上班，對(duì)著一群淘氣的孩子，下班后又要做家務(wù)。照管你們倆，真夠嗆的。媽媽頓了頓，

8、又以命令的口吻指著我說，“以后收碗洗碗都?xì)w你你做。然后雙指著爸爸說：“你呢，就負(fù)責(zé)晾衣服?！白衩Ｎ液桶职之惪谕暤卦试S了，還加上一個(gè)警察領(lǐng)命的動(dòng)作。結(jié)果媽媽被這滑稽的場(chǎng)面逗得笑了起來，璀璨美觀的笑容又回到她的臉上。 這天，做家務(wù)的不只媽媽一人，還有我和爸爸，多么和諧的一家。 四年級(jí)的小作文 篇4 小斑馬露露的媽媽更加想讓露露成名，可露露卻總想不勞而獲，沒完沒了地玩呀玩，還時(shí)不時(shí)讓媽媽費(fèi)心。盡管斑馬媽媽沒少管教她，甚至還請(qǐng)了小兔花花當(dāng)家教老師，但還是無濟(jì)于事。 一天，露露聽小貓說羚羊阿姨獲得了“動(dòng)物百米賽跑第一名的稱號(hào)。露露也想在動(dòng)物比賽大會(huì)上取得好勞績(jī)，于是，就道別了媽媽，去找羚羊阿姨學(xué)習(xí)賽

9、跑。 到了羚羊阿姨家，露露急切放下行李，對(duì)羚羊阿姨說：“羚羊阿姨，你能教我賽跑嗎？羚羊阿姨一邊詳察她的身材一邊說：“可以呀，看你的身材是沒問題的。不過“不過什么？露露有些慌張了。羚羊阿姨溫柔地說：“不過學(xué)習(xí)賽跑也有好多學(xué)問，還要吃好多苦。你要學(xué)至少需要五年。露露慌張地說：“五年？那豈不是濫用我的青春?jiǎn)?？然后就頭也不回的走了。 露露可不想沒有學(xué)到任何才干就回家。于是，她又去了“舉重第一名牛爺爺家。可牛爺爺說練舉重也得需要五年時(shí)間。 露露可不想等這么久，于是就悻悻地回家了。 露露回家以后，依舊是每天只顧得和小伙伴們玩耍。后來有一天，她終究醒悟過來：不勞動(dòng)是得不到成果的。她連忙再次來到了羚羊阿姨家，

10、每天起早貪黑，和羚羊阿姨一起刻苦鍛練。終究，在五年以后的大森林動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她的長(zhǎng)跑速度進(jìn)入了亞索尼記錄，這是動(dòng)物界的吉尼斯紀(jì)錄。 小斑馬露露的告成閱歷報(bào)告我們：是的，只有付出辛勤的汗水和勞動(dòng)，才能取得結(jié)果的告成。 四年級(jí)的小作文 篇5 我是一顆小稻秧，原本和家人們快喜悅樂生活在一片莊稼地里?？墒俏覅捑肓颂镩g生活，我覺得自己待在這水汪汪的地里太悶了。 我想飛，我要云游四方！稻田媽媽溫柔地勸我，兄弟姐妹們也紛紛挽留，但我去意已決，誰的話也聽不進(jìn)了。終究有一天，我乘著一陣大風(fēng)飄飄悠悠飛走了。呵，遨游的感覺真好！我飛到一條河邊，望見魚兒們正在清澈見底的小河里歡快的搖著尾巴。哦，我要與小魚兒共舞！我跳

11、入水中，搖擺著身子想要參與他們，可小魚們卻像聽了誰統(tǒng)一指揮似的游走了。真掃興！我爬上岸，晾干身子持續(xù)飛行。 我低低地飛著，被小麻雀啄了兩口，又被老鷹飛起帶動(dòng)的石塊砸了下來，疼得蜷起了身子。此地不宜久留！我咬著牙堅(jiān)持飛。我太累太累，再也飛不高，大風(fēng)幫不上我的忙了。我的根須萎縮了，嘴唇干裂了，原本翠綠的葉片焦黃了。我從空中墜落下來，飄落在一個(gè)爛泥坑里。我無力地掙扎著，想爬出來，可身子卻越陷越深我要死了！我絕望地閉上眼睛 我不禁想起了稻田媽媽，可是如今媽媽又在哪兒呢？我的眼角終究滲出了淚，那是懊喪的淚?。∥野脝事槿?，懊喪老鷹，更懊喪我自己！ 四年級(jí)的小作文 篇6 那天放學(xué)路上，我問媽媽：“蜈蚣是昆蟲

12、嗎？蜘蛛是昆蟲嗎？媽媽盯著我看了半天，反問道：“狗蛋兒，你這是又看啥書啦？我哈哈大笑：“這也能難倒你呀！我才不是看了書呢，是段虹羽的媽媽來上了一堂課，帶我們會(huì)意了神秘的昆蟲世界啊！ 阿姨先教我們分辯什么是昆蟲。曾經(jīng)我以為只要它又小又輕，就確定是昆蟲啦！但阿姨說，昆蟲有頭，胸，腹三片面，還有兩對(duì)翅膀，三對(duì)足和一對(duì)觸角，這樣的才叫昆蟲！像蜈蚣，蜘蛛都不具備昆蟲特點(diǎn)的就不是昆蟲。嘿嘿，看來我以后不能再遇到小小的，輕輕的動(dòng)物就自以為是了。 關(guān)于昆蟲，它們還有大量特殊才干呢！就拿我最熱愛的蜻蜓來說吧，我們都學(xué)過?放飛蜻蜓?和?人類的“老師?這兩篇課文。?放飛蜻蜓?中，陶行知爺爺為我們介紹了蜻蜓的形狀，而

13、?人類的“老師?那么報(bào)告我們蜻蜓翅膀上的厚斑點(diǎn)可以防止它翅膀顫抖，人類根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)優(yōu)化了飛機(jī)。其實(shí)，蜻蜓的才干遠(yuǎn)不止這些呢！之所以它是“搏蟲高手，是由于它的眼睛是由成千上萬的小眼睛組成，快速飛行時(shí)，它甚至可以看清9米以外的蟲子和千米以外的同類！它每小時(shí)可捉840只蚊子，每秒可飛行60米，這比火車還要快吶！這些數(shù)字，讓我更加佩服小小身材大大才干的它了！ 結(jié)果，阿姨讓我們想想，假使世界上沒有了昆蟲會(huì)怎樣？我想，其它?狼和鹿?這篇課文已經(jīng)報(bào)告我們了：自然界各事物間都會(huì)有內(nèi)在聯(lián)系，不成肆意破壞生態(tài)平衡，讓我們一起，與大自然中的一切和平共處吧！ 真是小小的昆蟲，大大的學(xué)問??！ 四年級(jí)的小作文 篇7 在一

14、片茂密美觀的森林里，每天都能聽到畫眉鳥悠揚(yáng)入耳的歌聲，涓涓流淌的溪水給這里帶來了一份靜謐的美觀。 但這時(shí)，小溪里的小搭石卻耐不住性子了，它不想在待在這里了，村民們每日從搭石身上走過，痛得小搭石哇哇大叫，可村民們聽不懂，小搭石真想去豐饒的城市里去生活。 天上的小仙女聽到了小搭石的愿望，抉擇扶助小搭石實(shí)現(xiàn)愿望。 在一天晚上，小仙女來到了小搭石的夢(mèng)里，小仙女在夢(mèng)里報(bào)告小搭石：你好，我是來扶助你的。小搭石覺得不成思議。你可不能不信，小仙女一邊說一邊從花環(huán)上摘一朵粉紅的花，這是一朵擁有魔力的花，可以實(shí)現(xiàn)任何愿望。說完，小仙女便飛走了。 其次天，一支工程隊(duì)浩浩蕩蕩地從森林中向小搭石走來，拿起小鏟子，往河里

15、一鏟，把小搭石放入手推車?yán)?，小搭石興奮地叫著：再見了，伙伴們，我可以去大城市了。 小搭石可沖動(dòng)了，這時(shí)，一位貴婦帶著一只卷毛狗從遠(yuǎn)處走來，卷毛狗沖著小搭石撒了一泡尿，心合意足地走了，只留下憤怒的小搭石。小搭石覺得這只是意外，卷毛狗不是有意的。 可是，接下來發(fā)生的事情更是讓小搭石對(duì)城市的態(tài)度有了180度的轉(zhuǎn)變，一位老人在小搭石面前摔倒了，小搭石急切呼救，可是，大家聽不見呀，小搭石忐忑擔(dān)心地扭動(dòng)著自己的身體?？焱Ｏ拢且?！旁邊的石頭沖小搭石喊。小搭石只好放棄了，一位小男孩蹦蹦跳跳地走來，老人像抓住了救命的稻草，可小男孩卻嚇得跑開了。結(jié)果，還是警察救了老人。 小搭石再也不想待下去了，這時(shí)，粉紅的

16、花從樹上飛了下來，小搭石認(rèn)出了這是仙女送給小搭石的花，小搭石向花兒許愿：我要回家。 突然，金光四射，小搭石回到了溪里，小搭石好不高興呀！ 四年級(jí)的小作文 篇8 小雛菊，一種普普遍通的植物，它也想擁有美好的愛。 在幽靜的林蔭小道上，長(zhǎng)著稀稀拉拉的野花野草，小雛菊就是其中一種。它沒有其他的花寶貴，也沒有新穎的花香吸引人們。它憑的只是自己奶白色的花瓣，蛋清黃的花蕊來獲得人們的愛好，可人們沒有一個(gè)留神到它，甚至看都沒看過一眼！我為這可憐的小雛菊悲哀，它只是路邊的野花，得不到任何的愛！ 可不久，我就把這個(gè)想法*了，可不是什么不好的理由。 一天下午，我來到花園里聞著桂花香，偶然察覺一株小雛菊。連忙就要下雨

17、了，而小雛菊的花桿是那么細(xì)，是那么可憐！我那時(shí)心想：“可憐的小雛菊，得不到別人的愛卻連忙要被雨淹死了！我打定留心的看它一會(huì)兒，一湊近，察覺花蕊里還有一只小螞蟻，原來它并非沒有香味，它的香味吸引著小動(dòng)物們！我被這個(gè)詫異察覺嚇了一跳，心里埋怨自己沒有留心看它。想到它有香味，我忍不住湊近小雛菊聞了聞。有一股淡淡的香味，帶著一分甜絲絲的香氣。只悵然雨就要 說雨，雨就來。我不得不回到家里，心想：“可憐的小雛菊，只有我熱愛它，而它將被雨“淹死了！莫非它就只有這樣任別人擺布？我的心難以寧靜。 可雨停了，我懷著惋惜的心情回到花園：小雛菊卻照舊那樣屹立，“不倒翁我的心里不由的想起這個(gè)詞語。而隨之是那樣的震撼。它

18、沒有牡丹寶貴，卻容許感受生活，雖然它那樣平凡，卻永遠(yuǎn)不服輸于狂風(fēng)暴雨，雖然它只有寒酸的花瓣，但它容許悄悄的感受世界！ 我再也沒有那個(gè)想法，但是我見證了小雛菊的微笑！ 此后，我也學(xué)會(huì)了這種品質(zhì)，我也要做一朵小雛菊。 四年級(jí)的小作文 篇9 在一個(gè)美麗的白雪公主的文具盒里住著小鉛筆、小尺子、小橡皮和卷筆刀，它們一向和氣相處。 有一天，小鉛筆像平時(shí)一樣地與小尺子、小橡皮和卷筆刀在文具盒里嬉戲。小仆人帶著它們?nèi)ド险n。這天的語文課，小仆人要其中考試，小鉛筆被小仆人握在手心里晃動(dòng)。“寫好了！小仆人欣喜地把試卷交給了老師，結(jié)果全班只有小仆人得了個(gè)一百分，全班同學(xué)羨慕地看著小仆人，小仆人興奮地親了一下小鉛筆?；氐郊?，小鉛筆興高采烈地把這件事報(bào)告了它的伙伴們，它說話時(shí)的聲調(diào)也提高了一個(gè)分貝，并抬頭挺胸地說：“大家聽好了，今天小仆人的聽寫得了一百分，老師莊重地夸獎(jiǎng)了他！小仆人