蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)第四單元第12課《荷花》同步練習(xí)(I)卷

1、第9頁 共9頁蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)第四單元第12課荷花同步練習(xí)(I)卷蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)第四單元第12課荷花同步練習(xí)I卷 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 根底題 (共22題；共111分) 1. 3分拼一拼，寫工整。 hun shng xio y mn hui xn xn y r j wng _ _ _ 2. 3分我是拼音小能手 _ _ _ 挑戰(zhàn) 比賽 劇烈 3. 6分選擇正確的讀音嗎。 長(zhǎng)_zhn chn大 長(zhǎng)長(zhǎng)_zhn chn的 音樂_yu l 快樂_yu l 看著_zhe zho 喝不著_zhe zho 4

2、. 5分填空。 荷花作者是_，原名_，字_，作品有_等。 5. 3分按課文荷花內(nèi)容填空。 我看到的荷花是什么樣兒的？剛開的白荷花 _ 全開的白荷花_ 將要開的花骨朵兒_ 6. 7分按拼音寫漢字 l ba_ 玲lng_ 小花gu_ zo_糕 樓t _ kn_定 腦jn _ 7. 2分判斷是不是比喻句。 你長(zhǎng)得真像你父親。_ 水珠在荷葉上滾動(dòng)，像玉盤上的珍珠，晶瑩奪目。_ 8. 3分讀課文荷花填空: 荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。這句話中描寫荷葉數(shù)量多的詞是_，描寫荷葉顏色的詞是_，描寫荷葉形狀的詞語是_。 9. 9分讀課文荷花，填一填。 粉紅的_ _的荷花 一陣_ 雪白的_ _的花瓣 一

3、池_ 碧綠的_ _的荷葉 一幅_ 10. 5分讀古詩(shī)夜書所見，文中的“知”是什么意思？ 11. 2分讀句子，選擇理解正確的序號(hào)。 我突然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。 A . “我”穿著白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽光里。 B . 看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，覺得自己也變成了一朵荷花和大自然融為一體，進(jìn)入到美妙的荷花世界中去了。 12. 3分根據(jù)拼音寫詞語。 qn tn _把又圓又大的h y_ 當(dāng)做舞臺(tái)，不停地yn zu _美麗的歌。 13. 4分形近字組詞 吵_ 鈔_ 神_ 抻_ 14. 4分讀千年夢(mèng)圓在今朝，根據(jù)課文內(nèi)容完成以下句子，并解釋所填寫詞語的意思。

4、 有的人甚至為此付出了全部心血與生命、未能等到成功的那一天便_。 在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲_的巨響，我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)“飛船被送上太空。 中華民族幾千年的夢(mèng)想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年_、_的奮斗，終于在今天變成了美妙的現(xiàn)實(shí)。 15. 2分選擇正確的音節(jié)。 i i 挨挨擠擠_ 挨打_ 16. 2分判斷以下句子的修辭方法。 荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。_ 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。_ 17. 14分按要求寫句子。 1那天上的白云就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，一會(huì)兒變成

5、了_；一會(huì)兒變成了_；一會(huì)兒又變成了_；一會(huì)兒又變成了_白云真是太神奇了啊。把句子寫詳細(xì) 2這樣糊里糊涂地背，有什么用？改成陳述句 3從無人知道的地方突然跑出來一群一群的花。變換詞序，意思不變 18. 15分按要求完成句子。 1蜻蜓悄悄地告訴我清早飛行的快樂。(縮句) 2荷葉非常大。(改成比喻句) 3我跑去。(擴(kuò)句) 19. 2分給帶點(diǎn)字、詞選擇正確的解釋。 聞：聽見 消息 用鼻子嗅 一進(jìn)門就聞到一陣清香_ 新聞_ 20. 8分按格式寫詞語。 挨挨擠擠AABB式：_ _ _ _ 一個(gè)個(gè)ABB式：_ _ _ _ 21. 1分根據(jù)課文荷花內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。 這篇課文描寫了公園里一池荷花盛開時(shí)的情景，以

6、及“我”與荷花融為一體的感受。_ 22. 8分給下面的詞語寫拼音。 _ _ _ _ 荷花 挨著 蓮花 仿佛 _ _ _ _ 翩翩 舞蹈 蜻蜓 飽脹 二、 閱讀題 (共3題；共52分) 23. 20分課外閱讀，答復(fù)以下問題。 “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！惫艁碣澝篮苫ǖ脑?shī)句不計(jì)其數(shù)，荷花固然值得贊美，但我更愛那平凡樸實(shí)的荷葉。 假如沒有荷葉，只剩下一枝枝光桿荷花，孤獨(dú)無依地站著，就顯得單調(diào)。 沒有荷葉， 不能進(jìn)展光合作用，也就長(zhǎng)不出漂亮的荷花。 看啊，荷葉墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨，對(duì)像珍珠一般珍貴的雨水，它們一點(diǎn)一滴也不沾唇，總是小心翼翼地把水保存起來，留給池中的魚兒。風(fēng)雨襲來，它們嚴(yán)密

7、團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子被吹翻過來也要保護(hù)荷花。烈日如火，它們靜靜地展開大手，像二把把涼傘，為嬉戲的魚蝦撐起一片綠色的天空。 荷葉可作藥材，去熱清火；荷葉可作包裝材料，不怕水浸，不怕油污 1選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞填在文中的 里。 既然就假如就 2把合適的短文題目寫在橫線上。 3找出文中兩個(gè)比喻句。 4荷葉還有什么作用，你能接下去寫嗎？ 24. 15分課外閱讀。 新奇的屋頂 屋頂有什么新奇的？ 星期天，爸爸帶我參觀了一個(gè)科研區(qū)的屋頂，那兒可真有趣！ 爬上一號(hào)樓樓頂，我驚奇地睜大了眼睛：這里是一個(gè)碧水汪汪的大池子！綠色的浮萍底下，數(shù)不清的魚兒在游動(dòng)。爸爸說：“屋頂養(yǎng)魚，_能使居民吃上鮮魚，

8、_能使屋子變得更涼快?！?二號(hào)樓樓頂是一片菜園，種著西紅柿、豆角、黃瓜，這些蔬菜長(zhǎng)得可好啦！聽說光樓頂這塊地方，每年能收上萬斤鮮嫩的蔬菜呢！ 我還看到有的樓頂上種著花草，有的樓頂是游泳池，有的樓頂是小公園，小朋友們正在公園里做體操、看畫報(bào)。 這些屋頂真有用，它們使城市變得更加漂亮啦！ 1在短文中的橫線上填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語。 2短文介紹了幾種樓頂？ 3找出文中的中心句。 25. 17分閱讀短文，完成練習(xí)。 夏天 夏天的午后，太陽像一個(gè)大火球。 柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小魚該不會(huì)煮熟吧！啊，別急別急！蜻蜓飛來了，飛得很低很低，在湖面上轉(zhuǎn)圈，報(bào)告著好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”

9、 風(fēng)來了，云黑了，打閃了，雷公公跑來啦！嘩，華，嘩，大雨快活地_了起來。 下了一陣雨，風(fēng)_了，云_了，閃_了，雷公公回家了。太陽又出來了，天邊_起了一道彩虹。 柳葉、花兒滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈，多精神。湖里，小魚擺著尾巴游得多快樂。 湖邊，有人乘涼，有人漫步。石拱橋上走著一隊(duì)小學(xué)生。湖水像一面鏡子，照著天，照著橋，照著那隊(duì)過橋的小學(xué)生。??！他們多像一群小鳥飛過雨后的彩虹。 1選擇正確的量詞” 一_個(gè) 朵大火球 一_陣 片雨 一_道 支彩虹 一_隊(duì) 座小學(xué)生 2對(duì)號(hào)入座，把下面的漢字填入文中的橫線上 散 下 停 去 掛 風(fēng)來了，云黑了，打閃了，雷公公跑來啦！嘩，華，嘩，大雨快活地_了起來。 下了一陣雨，風(fēng)_了，云_了，閃_了，雷公公回家了。太陽又出來了，天邊_起了一道彩虹。 3第_段描寫的是雨前的風(fēng)光，第_段描寫的是雨中的風(fēng)光，第_段描寫的是雨后的風(fēng)光。 4文中用了許多比喻句。 參考答案 一、 根底題 (共22題；共111分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-