（中職）電子教案分析與實(shí)務(wù)電子教案25

1、教案首頁(yè)課次： 25授課教師： 王琳琳教學(xué)內(nèi)容8. 3經(jīng)濟(jì)因素與消費(fèi)者行為教學(xué)目的通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解和掌握外在經(jīng)濟(jì)因素與內(nèi)在經(jīng)濟(jì)因素。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能態(tài)度.外在經(jīng)濟(jì)因素.內(nèi)在經(jīng)濟(jì)因素分析能力認(rèn)真教學(xué)重點(diǎn)外在、內(nèi)在經(jīng)濟(jì)因素教學(xué)難點(diǎn)案例分析能力教學(xué)方法案例法講授法教學(xué)資源教材多媒體課件作業(yè)布置教學(xué)后記教學(xué)對(duì)象授課時(shí)間16級(jí)電子商務(wù) 銜接長(zhǎng)職班年月日（星期）第節(jié)年月日（星期）第節(jié)年月日（星期）第節(jié)年月日（星期）第節(jié)年月日（星期）第節(jié)年月日（星期）第節(jié)年月日（星期）第節(jié)年月日（星期）第節(jié)年月日（星期）第節(jié)教案用紙教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)方法時(shí)間 分配一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問(wèn).常見(jiàn)的亞文化群包括什么？.亞

2、文化概念？導(dǎo)入新課經(jīng)濟(jì)因素與社會(huì)環(huán)境因素、文化因素同是影響消費(fèi)者行為的基 本因素。陳述3分鐘二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)了解和掌握經(jīng)濟(jì)因素與消費(fèi)者行為的相關(guān)理論知識(shí)。1分鐘三、知識(shí)學(xué)習(xí)(-)外在經(jīng)濟(jì)因素外在經(jīng)濟(jì)因素是指消費(fèi)者需求對(duì)象的經(jīng)濟(jì)特征以及消費(fèi)者所處的外 在經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，包括產(chǎn)品價(jià)格、需求價(jià)格彈性、經(jīng)濟(jì)周期等方面因素。 1.產(chǎn)品價(jià)格消費(fèi)者的對(duì)某種產(chǎn)品的購(gòu)買行為，首先要受到該產(chǎn)品價(jià)格的影響。 一般來(lái)說(shuō)，消費(fèi)者對(duì)某種產(chǎn)品的需求量與這種產(chǎn)品的價(jià)格存在反向 關(guān)系。上述產(chǎn)品價(jià)格與消費(fèi)者需求量之間的反向關(guān)系有一個(gè)前提條 件，就是假設(shè)其他條件不變。當(dāng)其他條件變化時(shí)，這種反向關(guān)系可 能不成立具體來(lái)說(shuō)，“其他條件”包括以

3、下幾個(gè)方面：(1)消費(fèi)者的收入。如果消費(fèi)者的收入顯著增加，那么即使某種產(chǎn) 品的價(jià)格上升，消費(fèi)者的需求量可能仍會(huì)保持不變甚至?xí)黾印?2)消費(fèi)者的偏好。如果消費(fèi)者對(duì)某種產(chǎn)品的興趣比過(guò)去提高，那么 即使該產(chǎn)品的價(jià)格上升，需求數(shù)量仍有可能會(huì)增加(3)互補(bǔ)產(chǎn)品的價(jià)格。需求價(jià)格彈性2.需求價(jià)格彈性表示在一定時(shí)期內(nèi)一種商品的需求量的相對(duì)變動(dòng)對(duì)于該商品價(jià)格相 對(duì)變動(dòng)的反響程度，它是商品需求量的變動(dòng)率與價(jià)格的變動(dòng)率之比， 彈性公式可以表述為：影響商品需求的價(jià)格彈性的因素主要包含：案例分析教學(xué)法44分鐘(1)產(chǎn)品的可替代性(2)產(chǎn)品用途的廣泛性(3)產(chǎn)品對(duì)消費(fèi)者生活的重要程度(4)產(chǎn)品的消費(fèi)支出在消費(fèi)者總支出中

4、所占的比重3.經(jīng)濟(jì)周期(二)內(nèi)在經(jīng)濟(jì)因素.消費(fèi)者收入消費(fèi)者收入的高低直接影響到購(gòu)買力的大小，進(jìn)而影響到市場(chǎng)規(guī)模 的大小和消費(fèi)者的支出模式。消費(fèi)者的收入包括消費(fèi)者個(gè)人的工資、紅利、租金、退休金、饋贈(zèng)、 補(bǔ)貼等收入。在分析消費(fèi)者收入對(duì)于消費(fèi)者行為的影響時(shí)，人均收入這一指標(biāo)具 有非常重要的意義。有必要區(qū)分個(gè)人可支配收入與個(gè)人可任意支配收入.消費(fèi)者支出結(jié)構(gòu)恩格爾定律(1)隨著家庭收入的增加，用于購(gòu)買食品的支出占家庭收入的比重 下降(2)隨著家庭收入的增加，用于住宅和家務(wù)經(jīng)營(yíng)方面的支出占家庭 收入的比重大體不變(3)隨著家庭收入的增加，用于其他方面的支出和儲(chǔ)蓄占家庭收入 的比重就會(huì)上升。四、技能學(xué)習(xí)如果你是一家美國(guó)企業(yè)的營(yíng)銷經(jīng)理，你的企業(yè)想要進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)， 哪些文化因素是必須注意的？分組討論25分鐘五、模仿、整合訓(xùn)練能夠利用所學(xué)知識(shí)，通過(guò)實(shí)際操作和練習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用。舉一反三3分鐘六、課堂小結(jié)經(jīng)濟(jì)因素是制約消費(fèi)者行為的一個(gè)基本因素，它包含外在與內(nèi) 在兩個(gè)