敘事的600字匯編八篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 敘事的600字匯編八篇 【精選】敘事的作文600字匯編八篇 在平日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，畢竟應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我為大家收集的敘事的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 敘事的作文600字 篇1 每每看見靠在我的書桌上的那個拉桿書包，我就會想起暑假里我在水池邊洗碗的情景。 有一天，我和媽媽在商場里瞎逛。突然看見在一個賣書包的專柜上，一只可愛的凱蒂貓書包，好象正向我招手。我被它吸引住了，跑了過去。嗯，這只凱蒂貓書包

2、既大方又美麗，還配有拉桿，而且價格又低廉，正合我“胃口。我跑到媽媽跟前，撒嬌地說：“媽媽，你給我買個書包吧！只要168元！“不行，168元還不貴？你要知道，賺錢有多么辛苦啊！媽媽不允許。于是，我只好垂頭喪氣地回到家里。 媽媽對我說：“妞妞，你假使想買那個書包，就給我洗一個月的碗。從現(xiàn)在開始，一日三餐的碗具全由你負責。我聽了這話，以為媽媽是想借此事偷懶。但媽媽的命令，我哪敢不聽，于是，我只好悶悶不樂地去洗碗。 半個暑假過去了。媽媽看在我表現(xiàn)不錯的份上，提前把書包獎給了我。我本想拿了書包就放手不干了?？墒俏抑?，媽媽是由于信任我，相信我不會言而無信，才提前把書包獎給我的。于是，我還是一如既往地洗著

3、碗。 一天，我由于和伙伴去公園里玩了，所以忘掉了洗碗，可是我回去之后，發(fā)現(xiàn)我們家的碗全都干潔凈凈的。畢竟是誰幫我洗的呢？我一定要調(diào)查明了。 其次天，我洗完碗，躲進了房間，把門開啟了一條門縫。只見媽媽走進廚房，把我洗的碗又重新洗了一遍。我終究明白了：媽媽不是為了偷懶而讓我洗碗的，她是為了讓我知道掙錢是不簡單的。 我背起那沉甸甸的書包，這是媽媽送給我的，代表著：誠懇、信任、媽媽對我的愛、關心、認真良苦的禮物。 小小的書包卻裝著媽媽大大的愛，愛是宏偉的。媽媽對我的愛就包含在禮物里面。 敘事的作文600字 篇2 大好的星期天，我本想大睡一覺，卻被父母拉出來登山，心情糟透了，加上天氣燥熱，所以，我無精打

4、采地踏著階梯，對四周的草木不屑一顧。偶爾還會拿腳下的臺階出氣，企望著它能夠像商場的懸梯一樣動起來，把我送上山頂，再立馬送下山，好盡快終止這無聊的旅行。 終于到山頂了，看看表，半個小時的時光就像過了一年一樣。哎，還要走下山去。我?guī)缀蹙鸵罎⒘诉@是我這次旅行的結果一次埋怨。 我順勢走向山前的欄桿邊。即刻我被眼前的景象鎮(zhèn)住了。空蕩蕩的山谷間煙霧繚繞，遠近相依的山上密布著和諧的綠色。好一派恬靜安祥的景象啊。鳶飛戾無者，望峰息心，經(jīng)論世務者，窺谷忘返。我那躁動擔心的心猛然平和了下來。我仿佛山間的鳥兒，寧靜地翻越一座座山峰，流連于此情此景中。 我戀戀不舍地離開了山頂，徒步沿原路下山。天哪，這就是我方才走過

5、的路嗎？臺階齊整地延伸向下。路邊的草木形態(tài)各異，有的向上如沖天的號角，有的向下，如一張綠掌，像是招手與我道別。當我經(jīng)過那曾經(jīng)遭到我咒罵的突出的枝條時，不禁愣住了，頑強的枝條從堅石中伸出。多么富有生命力呀！我不禁稱贊。 又過了40分鐘，我回到了山腳，時間如白駒過隙一般。此時，我突然間理解了為什么同樣的路，同樣的景，會有不同的感受！原來是我那躁動的心情轉晴了。 一份好心情能讓一種環(huán)境有如此大的轉變。生活中也是一樣。因此一份好心情就如陽光一樣，能夠讓你感受光明，感受希望，感受屬于自己的那份溫暖。 敘事的作文600字 篇3 在濰坊城市規(guī)劃藝術館的三樓，我們踏上了這次旅行的交通工具4d電影院的“船上。

6、屋子里逐漸暗淡了，只有那大屏幕在靜靜地為我們鋪墊旅程之路。美好的旅程即將開始。 我們順著清澈的河流來到了一座漂亮的城市鳶都濰坊。在“途上，我們的船一會兒沖浪，一會兒來個急轉彎。我們還遇到了大瀑布，仿佛掉進了萬丈深淵，激起的水花直往臉上“打。 逐漸地，“水流緩了下來，“船變成了火車，它在鐵軌上行駛，迎面而來的火車，把我們嚇了一大跳，南方的妹妹嚇得大哭起來。還好有驚無險，不過這一“撞，把我們“撞到了“人間仙境。定睛一看，是張面河畔，芳草如茵，鳥語花香，讓我們迷醉其中。 我們的旅程還在繼續(xù)，我們的“船在途中變成了“飛船，飛到了人民廣場上空，我們從空中看到了這個巨大的廣場，龍頭蜈蚣建筑有獨特的魅力，表

7、達了我們這世界風箏之都的與眾不同。廣場的音樂噴泉正在翩翩起舞，四周飛翔的風箏遙相呼應。這兒是孩子們玩耍的好地方。 我們來到了世外桃園楊家埠。桃花正盛，風一吹，花瓣紛紛飄落下來，我們情不自禁地用手去捧。楊家埠各式各樣的年畫五彩繽紛，讓人目不暇接，這些非物資文化遺產(chǎn)，讓人不由自主連連稱贊。 我們又來到了亞星橋下，這兒似雪的東西漫天飛揚，宛如純凈的雪花兒，美麗極了！ 逐漸地，我們的旅程漂亮的荷塘月色中靜靜終止，時間是那么的短暫，我十分眷念，愛這漂亮的影片，更愛我漂亮的家鄉(xiāng)鳶都濰坊！ 敘事的作文600字 篇4 在我們的身邊總會發(fā)生大量的事情，有開心的，有煩擾的，有懊悔的今天，我就來和大家說一件讓我至今

8、都十分懊悔的事吧！ 那是一次考試的事情。那天，老師告訴我們：“明天要進行單元檢測，同學們回家后好好復習?；丶液?，我立刻就開始做作業(yè)，不一會兒，所有的作業(yè)都被搞定了。于是，我邊拿出數(shù)學書看了起來。一道道數(shù)學題把我弄得暈頭轉向，這時樓下又傳來了小朋友們的嬉戲聲，搞得我心癢癢的，我的思路也在不知不覺中，飛到九霄云外去了 其次天，要考試了，老師發(fā)下了試卷。我一看，哈，這些題目真是太簡單了！簡直就是小菜一碟，根本算不上是題目“大軍，充其量也就是一些無名小卒。我的意地環(huán)顧了一下四周，有些同學在試卷上奮筆疾書；有的同學咬著筆頭冥思苦想；有的同學用力在草稿紙是打著草稿，突然舒了一口氣，想必是算出答案了吧！時間

9、一分一秒地 過去了，我三下五除二地做完了試卷，隨意看了幾眼，腦子又在想別的事情了?！岸×懔懔阆抡n鈴響了，我信心滿滿地把試卷交給了老師，心里想著：著次題目這么簡單，我確定能拿一百分！ 入夜，要發(fā)試卷了！我心中充滿了期待。我滿心歡喜地拿到試卷，可一看，即刻傻眼了，我竟然只考了94分！哪兒錯了？我迫不及待，滿心疑慮地開啟試卷。我只錯了一道題，而一道題就扣6分！我細心地看了看，原來是我看錯題目了。哎呀，真是太惋惜了！我的心情一下子從頂峰落到谷底，原先的期待、歡喜蕩然無存。我真是懊悔極了，懊悔當時沒有好好復習，懊悔做完試卷后沒有認真檢查。可是，這又有什么用呢？真是“悔之晚矣，何必當時?。?這件事我到現(xiàn)在

10、還十分懊悔，我一定要吸取這次教訓。我知道，態(tài)度決定一切。今后的每一件事我都要認真對待，努力做好它。 敘事的作文600字 篇5 陳彥霖是我們班一個對比特別的學生。他一生下來就患了微弱的腦癱，手腳沒什么力氣，智力跟四五歲的孩子差不多。但同學們從不嫌棄他，經(jīng)常幫助他，十分關心他。 那天下午下著小雨，我打著傘正往家趕。突然，看見我的同學包智文和應沁拉著陳彥霖的手一起走著。我趕快追上去，好奇地問：“你們家跟陳彥霖不在一個方向，怎么一起走??！他們異口同聲地說：“我們送陳彥霖回家。 我心里微微一動，陳彥霖的家與我家在一個方向，又離得很近，我想到這里，我對他們說：“讓我送他回家吧！他們聽了，貌似有點不放心。我

11、拍著胸脯說：“放心吧！我保證把他安全送回家！他們倆相互看了看，點點頭，一再交代我：“你可不能開玩笑哦！一定要送到他家樓下哈！說完就把陳彥霖交給了我。 我一手拉著陳彥霖，一手打著傘，和他并肩走著。由于他比我高出半個頭，手腳又沒有力氣，走路時，幾乎是我拖著他走，所以十分吃力。一會兒工夫，我舉傘的手也又酸又軟了。于是，我丟開陳彥霖的手，說：“陳彥霖，你自己走，不拽著我，好嗎？可他哪里聽得進去，非拽著我的胳膊，還說：“哥哥，我喜歡拉著你走。我假裝責怪他：“還叫我哥哥，你看你比我高多少哇？“嘿嘿他極不協(xié)調(diào)地蹦跳著，還傻乎乎地笑著?？粗菃渭兲煺娴臉幼?，我咬著牙，拉著他的手，繼續(xù)往前走。就這樣，我一路拉

12、拉扯扯，跌跌撞撞，終究把他送到了家。 那天，我比平日回家晚，但我感受到了給予的開心。 敘事的作文600字 篇6 開啟窗，一片灰蒙蒙的天空，沒有一絲湛藍的美，一陣秋風，帶著幾滴雨水吹了進來滑過我的臉頰，涼絲絲的。陳老師，我突然想起她，曾經(jīng)也是在這種天氣與我們道別，卻給我留下難忘回憶的代課老師。 那是小學三年級的時候，在我們的眼中覺得十分和藹可親的邵老師因病休了長假之后，由她陳老師來教我們語文。那時的她有三十幾歲，眼鏡背后有一雙我們不敢看的極威嚴的眼睛。在我的記憶里，她是一個很嚴肅的人。 有一件小事不知還值不值得提起，但，這件事卻給當時我的心靈上一個很大的痛使我至今也無法忘卻。由于我的語文成績在小

13、學一直都還不錯，因此在班上緊張的考試氣氛中，難免會有幾個同學問我題目的答案，我并沒有說，只是回頭瞪了一眼。這時老師竟然走向我的座位，狠狠地說了一句：“去講臺上做，同學們，這位同學就是一個很好的教材，考試時用眼神交流，這也是舞弊行為，大家不能學她。什么?舞弊，怎么可能?我只是想提醒他別問我而已嘛，不可能作弊啊!站在講臺上的我在內(nèi)心無聲地抗議著。我看到，下面的同學有的惋惜，更你的是匿笑。我的心在流淚，為自己的錯誤行為而流淚，也為老師的誤會而流淚 課后，我去了老師辦公室。老師，那么嚴肅的老師竟然有了對我來說唯一的溫柔，說：“有些同學已經(jīng)和我說了真相，我誤會你了。希望你能從挫折中重新站起來，走的更遠。

14、我狠狠地點了點頭，一陣暖流涌上心頭。 她走了，在一個瀝瀝淋淋的雨天離開了我們。在教學樓前面與我們道別時，講了一個關于“只要有了希望和目標，并加以努力，夢想終有一天會成真的故事，這句話，便成了我的座右銘，鼓舞我向成功的方向去奮斗。 如今的我，看到烏云邊的一縷陽光，就知道這是明天的曙光。我凝思著：陳老師，你現(xiàn)在還好嗎? 敘事的作文600字 篇7 “雨欣，起床了，今天是開學第一天，要早點到，你想看看你的學校是怎么樣的嗎？想的話就快點起床吧。媽媽催促道。“哦，我知道了，媽媽。林雨欣慢悠悠地從床上爬了起來。她起床后就開始快速的挑衣服，然后讓媽媽幫她換上，她今天穿的是藍色加白色的小芭蕾群。接著讓媽媽給她梳

15、理梳理頭發(fā)，她梳著兩個羊角辮，結果她會去刷牙、洗臉、然后吃早餐。 吃完早餐后，她坐上了私家車，汽車在馬路上行駛著，不時按一下喇叭。林雨欣看著看著也就困了，于是她就躺在坐墊上，瞇了幾分鐘。過了一會兒，她就來到學校門口了，爸爸送完她以后就回家去了，林雨欣一個人站在學校門口，仰望著學校，她從來都沒有見過這么大、這么美的學校，她一個人走進了這個陌生的學校，她誰也不認識，也不知道跟誰做朋友，只是對這個新學校充滿了好奇。 林雨欣看到這個學校的周邊都種滿了樹，樹上開著嬌美動人的花兒，其中有一棵最特別的樹，樹上開的不是花兒，而是書！還有一棵，樹上都是彩色的圓形果實，她走到那棵樹前面，摘了一顆果實，她提防翼翼的

16、剝開皮，發(fā)現(xiàn)里面裝的都是好吃的食物，她很詫異，由于林雨欣從來都沒有見過這么獨特的樹。她一直走啊走，知道走進了她的課室。 莫雯雯老師熱心地說：“你好，我是莫雯雯老師，我是三年級三班的班主任，你以后就叫我莫老師好了，請隨意坐。林雨欣微微地點點頭，走進了課室。 “叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，這節(jié)課，莫雯雯老師介紹了自己，然后安排座位。恰巧，蘇琪琪被安排在林雨欣的旁邊，于芳芳和莫雪兒坐在了一起，肖楓和嚴錫晨坐在了一起。 下課后，蘇琪琪很熱心的對林雨欣說：“我們做朋友吧，我叫蘇琪琪。林雨欣只知道她是一個陌生的女孩，但看她這么熱心，便立刻喜歡上了她，說：“可以啊，我叫林雨欣。 敘事的作文600字 篇8 家，是

17、溫暖、幸福、舒適的代名詞，是爸爸嚴肅的訓斥，是媽媽和藹的嘮叨。 記得那是小學三年級的時候，在一個火熱的下午放學后，熱愛舞蹈的我與一群即將加入表演的同學，仍留在學校辛苦地一遍又一遍練習著舞蹈動作。我的臉笑僵了，腿酸了，可還是堅持練習。 就在練習拉紅櫻槍的時候，我前面的一位女同學踩到了我的腳，不知是重心不穩(wěn)還是不提防用力太猛，我的大腳趾指甲殼“咔嚓一下折斷了。即刻，鮮血直流，鉆心的痛直涌心頭。為了不耽擱練舞，我忍住痛，用衛(wèi)生紙粗略地包扎了一下腳，盡量不引起任何人的注意，然后繼續(xù)練習。 天逐漸暗下來的時候，老師終究宣布練習完畢。此時，我的額頭上浸出了大量汗珠，分不清是痛到流汗還是練習舞蹈時熱到出汗了。再一看大腳趾，原來乳白的紙，已經(jīng)被流出的鮮血染成了紅色。我忍著痛，努力地扛起笨重的書包