小學(xué)生寫人我的同桌

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)生寫人我的同桌 小學(xué)生寫人作文：我的同桌 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我整理的小學(xué)生寫人作文：我的同桌，歡迎大家共享。 小學(xué)生寫人作文：我的同桌1 我們每日樂學(xué)苑興趣班有一個很用功，很認(rèn)真也很搞笑的同學(xué)。 有一次我們趁周老師不在，便開始偷偷說話。剛開始聲音還對比小，后來我們那響聲，越來越大，直上云霄，都亂成一鍋粥了，甚至有人打鬧起來了，打得“你死我活，就只有他坐在那安如泰山地做作業(yè)。那一副我自巋然不動的架勢，真是讓人敬重！正由于如此，他經(jīng)常被周老師表揚(yáng)。當(dāng)然

2、他的考試成績也相當(dāng)不錯，我挺喜歡他的。 要說搞笑，那也非他莫屬了，下面就來聽我細(xì)細(xì)說明。有一次，我們做游戲，玩“123木頭人。比賽開始了，只見他做了一個特別好笑的表情，把嘴角微微向上翹起，眼睛往上翻白眼，笑得我前仰后合，肚子都痛了。 還有一次我們玩“說古詩，誰說的古詩多誰就贏。比賽開始了，他先說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。他們說：“海上共明月，天邊若比鄰。他又說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。他那廣博的知識面讓我們都稱贊不已。 這個既用功又認(rèn)真還很搞笑的學(xué)霸就是廖乙馳。 小學(xué)生寫人作文：我的同桌2 我的同桌是李一鳴，他缺點(diǎn)好多，優(yōu)點(diǎn)嘛，少得可憐，什么？你不信？好，且聽我逐漸說來吧！ 缺

3、點(diǎn)一：好吃 情節(jié)：假如發(fā)現(xiàn)別人帶東西來吃，就說：“給一個我吃吧！這招不行，就用激將法：“不給就不給，有什么了不起，你以為我沒有?。〖偃邕@招還不行，立刻搶過來，這時別人只能眼睜睜的看著他吃掉自己的東西，除了這樣還有什么方法呢？（慨嘆：世界上還有這樣的人?。?缺點(diǎn)二：坐不住 情節(jié)：“零零零上課了，這時候他的“坐不住病開始發(fā)作了，蹺著二郎腿，拿著鉛筆畫起畫來，要不就向別人借書看，再要不就向老師打報(bào)告：“老師，我要上廁所了。（莫非他前世是猴子嗎？） 缺點(diǎn)三：愛搗亂 情節(jié)：假如女生們在玩抓籽，他立馬跑過去把桌子上的籽全部抓起來，女生們玩不了了，都被他氣得火冒三丈，這時他就哈哈大笑起來，直到女生們說要告訴

4、老師，他趕快作揖給女生們道歉?。ㄎ乙彩撬氖芎φ撸?雖然他淘氣，但他很擅長幫助別人，有一次一個女同學(xué)受到別人的欺負(fù)，他立刻跑過去安慰，還給她做鬼臉，講一些笑話，逗她開心，終究讓那位女同學(xué)破涕為笑！（他還是不錯的） 唉！說他淘氣呢，又喜歡幫助別人；說他好呢，又還有缺點(diǎn)；總之，我們大家都希望他能夠改正缺點(diǎn)，發(fā)揮他的聰明才智，做一個優(yōu)秀的學(xué)生！ 小學(xué)生寫人作文：我的同桌3 他是我的同桌，也是我最玩得來的好朋友。他的身體胖胖的，臉蛋圓圓的，眼睛大大的、亮亮的，一看就很聰明。他也最愉快別人夸他聰明白，這個時候他會樂得把圓圓的眼睛變成彎彎的月牙。他經(jīng)常指著自己的腦袋說里面都是聰慧，拍著自己的肚子說里面裝滿

5、了墨水，并且在班里封自己為“小天才。連老師都夸他“出口成章呢，我由于和他坐在一起，對老師的這個說法是完全同意。 這不，星期二我們組值日，我又是組長，所以我很早就來到了學(xué)校?？傻桨嗉壱豢?，他又坐在位子上了看書了。清潔完衛(wèi)生后我忍不住問他為什么來怎么早，他把眼睛瞪的圓圓的說：“李祥宇，你真笨。你不知道早起的鳥兒有蟲吃嗎？我要“讀書破萬卷，下筆如有神。你等著看我成為大作家吧。一臉得意；課堂上他卻是很認(rèn)真，從不會做小動作。由于他說：“一心不能二用；課后有問題時逮誰問誰，同學(xué)都不會再去問老師。由于他說：“三人行必有我?guī)?；我假如考試考的不理想，他會安慰我說：“失敗是成功之母，你只要化悲傷為力量，下次一定會

6、考好；他假如考得不好，會說：“人有失手，馬有失蹄，天才也有馬虎的時候。寫人的：我的同桌 我也不知道他是不是天才，但還是很佩服他。我要向他學(xué)習(xí)，多讀書，做一個有聰慧的人。 小學(xué)生寫人作文：我的同桌4 我的同桌是玲玲。他個子矮矮的，每次都排在男生隊(duì)伍第一個，而我總是排女生隊(duì)伍第一個。就這樣，排座位時，我和他很有緣地成為了同桌。 玲玲小小的鼻子旁邊有一顆黑痣，兩只眼睛小小的，經(jīng)常滴溜溜地轉(zhuǎn)，讓人感覺他很精明，同時又透著股頑皮勁兒。 星期四的時候，161班的數(shù)學(xué)老師張老師來到我們158班上教研課。上課時，張老師提出了好多問題，我的同桌幾乎全部舉了手，而且回復(fù)正確的次數(shù)也不少呢！快要下課的時候，張老師當(dāng)

7、眾表揚(yáng)了他。說他肯動腦筋，積極回復(fù)問題。這個時候，我發(fā)現(xiàn)同桌的臉靜靜變紅了。我們的數(shù)學(xué)老師鄧?yán)蠋熞脖頁P(yáng)了他，還讓他去161班體驗(yàn)了他們班上課的風(fēng)格。在161班的時候，他也回復(fù)了幾個問題，還當(dāng)上了組長。 我和玲玲之間經(jīng)?；突ブ?。當(dāng)我遇到困難的時候，他會主動幫助我；他有困難的時候，我也會去幫助他。有次上英語課，他沒帶黑筆，我毫不躊躇地從筆袋里拿出一支黑筆借給他。上美術(shù)課，我忘掉帶彩筆時，他也會主動借給我彩筆。 他上課的時候認(rèn)真，下課的時候也會瘋玩，玩到忘乎所以。我經(jīng)常看見他和同學(xué)從教室到操場，從操場到教室，一遍一遍地上上下下。上課鈴響的時候，他進(jìn)教室時都是滿頭大汗的。但只要一上課，他就會以最快的

8、速度進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 這就是我的同桌，一個聰明、機(jī)靈、貪玩的男孩子。 小學(xué)生寫人作文：我的同桌5 我的同桌是一個胖胖的、樂于助人的小男生，是一個地地道道的小胖子，名叫朱路成，一次老師問他的名字的含義，他是這樣說的：“我的媽媽希望我走什么路都成功。這個解釋我覺得還行，那是一個下午。 我們下課了，老師回辦公室了，有一個同學(xué)跑過來找他說：“朱路成，朱路成，我有幾道數(shù)學(xué)題不會，你可不可以給我講一下呢?那一天他正趕著寫課堂作業(yè)，由于他事先有事耽擱了，所以他還有好多課堂作業(yè)沒有寫完。朱路成說：“那、那好吧。聽到他這樣說，他好像有一丁點(diǎn)兒躊躇不決，由于他課堂作業(yè)還沒有寫完，再加上有那么多課堂作業(yè)，確定有點(diǎn)兒不

9、想說，但他還是講了，那同學(xué)說:“一共有四道應(yīng)用題。有四道應(yīng)用題呀!那么分析題要分析好久呢!還要列算式、計(jì)算、答，可能要用一個課間呢!這樣他也舍得，時間就是金錢呀，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!他真是令我欽佩，我真是心服口服?？粗v題的樣子，那可謂認(rèn)真中的認(rèn)真，講題講得那樣入迷。那個同學(xué)走了，朱路成開始動筆了，他剛翻開本子，就開始上課了，下課之后我說他：“你真行!他說：“沒什么，給別人講題，自己不就復(fù)習(xí)了一遍嗎?接著他又開始寫課堂作業(yè)。 見他這樣，自己心里有一點(diǎn)慚愧，我怎么能那樣想呢?幫同學(xué)不就是幫自己嗎? 所以他是一個樂于助人的小男生! 小學(xué)生寫人作文：我的同桌6 天哪，我的同桌又換了一個

10、，這是第七個了。他的體型像個“雞蛋，也是個重量級人物。這人生來頭大身子圓，現(xiàn)在走路慢吞吞的，和我這根“油條坐在一起，形成了顯明地比較。 他是個慢性子，而我就受不了他的慢，我喜歡快，我懷疑他是我的克星。那天早上，我們要交作業(yè)了，我一放下書包就拿出來了，而他早自習(xí)下后才開始翻書包，我作為小組長在一旁催，班長也在催， 終究找到了。我一把搶過來，交給班長，慌張的我以迅雷不及掩耳的速度沖向衛(wèi)生間，可剛到門口，上課鈴聲卻響了起來。唉，真沒方法。 還有一次，眼保健操下后，我才去球場練足球，走到樓梯，看到我的同桌在前面，一手扶著欄桿，一手抓著褲縫，頭歪向一邊，腳無力地下著臺階一個一個不慌不忙，我眼看就遲到了，

11、本能地想要“ 超車，可旁邊有人，幾分鐘的時間，可我覺得像過了幾個小時，哎呀，我的同桌，你真是個“磨王啊。 我的同桌學(xué)習(xí)上也慢半拍，背弟子規(guī)還沒到一半就卡殼了，后面背的幾段，幾乎是跟我念下去的，我想：這樣的速度，猴年馬月才能背完。 有了這么一個同桌，我攤上事了，我算是攤上大事了。但我心里挺愉快的，由于我這個急性子也可以往慢改一改，使我不再犯急性病了。碰見這樣的人，是我上輩子修來的“福分啊，希望以后的同桌 相處會更開心開心，更相互幫助。 小學(xué)生寫人作文：我的同桌7 他中等的個頭，總是喜歡穿藍(lán)黑色衣服，臉蛋又圓又白，就像剛蒸出來的白饅頭一樣，他有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛上掛著一副黑邊框眼鏡，看起

12、來很有學(xué)問。一頭烏黑的秀發(fā)顯得特別陽光，他就是我的同桌一個樂于助人的小男孩。 有一次，我有一道題不會，我的同桌就走到我面前，用手指著那道題，細(xì)心地給我講著，講了一遍后，我的腦子還是一片空白，我一邊撓著頭一邊說：“我還是沒聽明白，同桌一聽皺起眉頭說：“我再講一遍，認(rèn)真聽著。這次他拿起我的筆，在演草紙上畫了起來，就像媽媽給我講題一樣，講完其次遍后，我的問題迎刃而解，真可謂雪中送炭呀！結(jié)果他也露出了璀璨的笑容。 他不但樂于助人，集體榮譽(yù)感也很強(qiáng)。有一次，在春季運(yùn)動會時他加入了跑步工程，比賽將要開始時，他在起跑線上做預(yù)備姿態(tài)時，顯得特別自信，隨著哨子“吱的一聲，他像離弦的箭一樣沖出了起跑線，一眨眼的功

13、夫，他就到達(dá)了終點(diǎn)，奪得了本次比賽的冠軍，拉拉隊(duì)員歡呼雀躍，紛紛慶賀他為班級奪得了榮譽(yù)，他真是這次運(yùn)動會的功臣呀！ 這就是我的同桌，我以后要向他學(xué)習(xí)樂于助人和為集體爭光的好品德。 小學(xué)生寫人作文：我的同桌8 我的同桌名叫魏浩然，他是一個胖胖的有特性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又敞亮的眼睛。在他的眼睛隨時都顯出了他的一絲惆悵，一絲成熟。這可能就是和他的特長有關(guān)了。 魏浩然有與生俱來的表演天賦，這個得天獨(dú)厚的條件，使他成為了一個小演員?，F(xiàn)在他還頗著名氣呢！府和人家就是魏浩然的“成名作。在劇中他扮演周在明，魏浩然把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍電視劇以外，魏浩然還經(jīng)常演一些小品。那些小品往

14、往使我們笑口常開，可更多的還是既熟悉又陌生的那種說不出的感覺。 在生活中，魏浩然是極富特性的。他的特性是幽默，是成熟，還是他的特長，誰也說不明了，只是感覺到他就是和常人不一樣。 經(jīng)常，我們在無聊的時候，魏浩然總會找出點(diǎn)子讓我們，放聲大笑。有一次，上代管班我們大家都坐在座位上，好像沒事兒干，可這時，魏浩然對我說：“想不想聽一個笑話？對此我一點(diǎn)興趣都沒有，但是為了表示對他的尊重，我對他說“好吧，聽你講一個。于是，他便手舞足蹈地講了起來。結(jié)果我聽了他講了這個笑話之后，笑得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來。充實(shí)的一天，就這樣開心地終止了。 我真想永遠(yuǎn)成為魏浩然的同桌，永遠(yuǎn)和他一起享受開心！ 小學(xué)生寫人

15、作文：我的同桌9 我的同桌王韶培，長得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給他起了個綽號叫“小不點(diǎn)兒。 提起“小不點(diǎn)兒我就有說不完別的話。那是在上學(xué)期一天的下午，上課鈴向后。語文老師走進(jìn)教室。他看見黑板上那個還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問：“今天誰值日？怎么忘掉擦黑板了？ 教室里靜靜靜的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時卻見“小不點(diǎn)兒從座位上站了起來，走到黑板前，拿起黑板擦悄悄的擦了起來。又由于她長得矮，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦?？吹?這幅模樣，幾個淘氣的同學(xué)笑出聲來，但“小不點(diǎn)兒像沒事一樣一直把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著老師又說：“以后值日的同學(xué)要負(fù)好責(zé)。不要由于自己的疏

16、忽影響全班 同學(xué)上課。老師這么一說，“小不點(diǎn)兒的臉漲得通紅了。這時，不知哪個同學(xué)說：“今天不是王少培值日。接著兩個女同學(xué)不好意思的站起來說：“今天是我值日。老師看到了這情景，明白了 一切，向“小不點(diǎn)投去去贊許的目光。 你看，我的同桌“小不點(diǎn)就是這樣一個人，他心中只有集體，她有顆金子一般的心，我為有這樣的同桌而感到高傲和驕傲。 小學(xué)生寫人作文：我的同桌10 我的同桌叫劉雨果，是我們班的“部長（所謂的“部長就是：我們?nèi)啾环殖扇糠郑覀冞@一部分的頭兒就是這個劉雨果，嘿嘿）。她梳著一個馬尾辮兒，臉蛋圓圓的，眼睛很大，雖然是 單眼皮，但是很美麗。 我這個同桌有個特點(diǎn)，就是很愛學(xué)習(xí)，而且特性很強(qiáng)，不信

17、，我給你講個她的事情你聽聽？那一天，上數(shù)學(xué)課，老師把頭一天的家庭作業(yè)發(fā)了，劉雨果看著自己的作業(yè)，一副很失落的.樣子，咦，怎 么回事？我探頭瞄了一眼，呀，原來是她的作業(yè)沒有如平時一樣得100分。而我的這次是100分，她還是個部長呢！下課了，我看到她拿出一個小本本，把她的成績記錄下來，而且寫了幾句感想。又過了 幾天，還是數(shù)學(xué)課，這次的家庭作業(yè)發(fā)下來，我看到劉雨果笑了，不用猜，確定是得了總分值！只見她又拿出那個小本本，把成績記錄下來，而且寫道：經(jīng)過我的努力，我終究又拿到100分啦！ 看，我的同桌就是這樣一個好強(qiáng)又好學(xué)的人！她是我的同桌，給我做出了模范。以后我要向她學(xué)習(xí)，做一個好孩子。 小學(xué)生寫人作文

18、：我的同桌11 我的同桌個子不高，身材胖胖的，眼睛小小的，嘴巴圓圓的。 我的同桌是個糊涂蛋。有一天我剛從家里帶來一塊新橡皮，下課時，就被同桌給拿走了。當(dāng)時，我畏懼極了，由于剛帶來的橡皮不見了。我把前后左右的人全部問遍了，別人都說不知道我橡皮去哪兒了，我把書包的拉鏈拉開，“翻箱倒柜地，我把書本一本一本拿出來，翻開，看看橡皮是不是收書時夾進(jìn)去了，結(jié)果沒有。我又把抽屜里找了個遍，結(jié)果又沒找到。于是，我慌張地哭了起來。這時，我的同桌來了，問我：“王一諾，你干嘛哭呀？我難受地說：“我橡皮不見了，快幫我找找呀！他說：“那好吧！他用他那烏黑的手在書包里摸來摸去，他先扔出一本數(shù)學(xué)書，接著扔出一本語文書。突然一

19、塊紫色的橡皮出現(xiàn)在我們眼前，他問我：“是不是這塊橡皮？我愉快地笑了：“就是這個，就是這個。后來，他不好意思地跟我說橡皮是他不提防拿的，要我原諒他。唉，遇到這樣糊涂蛋，我又怎么能跟他計(jì)較呢？ 我的同桌不僅糊涂，還很愛吃。一次春游，我?guī)砹撕枚嗪贸缘?，我跟他說：“我先上個廁所，你可別偷吃我的東西。結(jié)果，不出我所料，他竟然趁我不在偷吃了起來：他一手拿著火腿，另一個手拿著果汁，一邊吃一邊說：“嗯，好吃，嗯，太好吃了他的吃相，真是太像“八戒先生了！我細(xì)心一看，哇！他已經(jīng)把我的東西都吃完了，我氣得把他的耳朵揪來揪去。 瞧，這就是我的同桌，一個又好玩兒又讓人無奈的同桌。 小學(xué)生寫人作文：我的同桌12 在我的生活中，有大量美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的圖畫時時吸引著我。 那是我上四年級的時候，老師給我安排了一位男生同桌。 一連三天，我們很少說話。而班上大多數(shù)同學(xué)，坐在一起有說有笑，關(guān)系十分融洽。我不經(jīng)意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無人，只是坐著上課、做作業(yè)。我想，看樣子再過二三年，他也不會搭理我的。 其次節(jié)是數(shù)學(xué)課。在做數(shù)學(xué)題時，我被一道難題難住了。 我指著題目吞吞吐吐地對他說：“這道題你教教我吧由于我知道他的數(shù)學(xué)特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒有用意的。他把作業(yè)本遞給了我，我開啟就抄，可沒想到他一把奪了回去，還詫異地望著我。 “我教你吧！哦