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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 在青春的懷里撒野 陳慧娟 一度認(rèn)為,盛夏是一年中最敞亮的季節(jié),亦如青春那放浪不羈的敞亮的心?;ㄩ_正好,微風(fēng)不燥,在青春的懷里撒野,珍惜當(dāng)下,不念過往。 撒野只因一時輸贏欲 香樟與香樟的故事,是什么樣?在一抬頭一低頭的罅隙里,揣一股勁,踏碎一地斑駁。體育課上的閑暇時光,微風(fēng)輕拂綠葉,嬉聲纏繞,A拾一石子,喚同學(xué):“看好了,給你們展示一下什么叫做神投手。嘴角輕挑,虛晃一手后將石子拋出,砸向那方長著青苔的墻磚。 石子呈弧狀射向墻磚,經(jīng)墻面反彈后墜落?!斑@都打不到,小垃圾。B嘲諷,于墻角撿一顆小石子,而后就是不斷的幾個效仿者。 啪 “不是吧不是吧!你在用腳飛石頭嗎

2、?這都能砸到窗戶!夏風(fēng)燥,蟬鳴不斷。 陽光普照大地,窺視著少年們的心。謎一般的情節(jié),老班聞風(fēng)而來,“上個體育課都不得安生!蹙眉推了推鼻梁上的碎斑紅色方框眼鏡,秉承實(shí)事求是的教學(xué)作風(fēng),她把我們丟到了政教處。 在青春的懷里撒野,“榮幸之至在政教處的墻前,與友含情脈脈,“賞了兩節(jié)課的微風(fēng)輕拂的香樟樹葉。 撒野只為乍現(xiàn)好奇心 月色如水,打濕了如夢般“悸動的情懷。老班查寢終止,順口戲謔道:“走,我們?nèi)ツ袑嬜ヒ幌滤麄冊诟墒裁?。迅速下床穿鞋饒有興致地答老班:“走走走! 見我信以為真,老班笑:“你們又進(jìn)不去。轉(zhuǎn)身離去,只留一瀟灑背影。卷一縷晚風(fēng),年少的心,長上好奇的羽翼。叫上室友肖,離熄燈還早,計(jì)劃來場浪漫的

3、旅行(跟蹤)。 我班男寢在小學(xué)部,于是乎我與肖跟上老班,欲走進(jìn)教學(xué)樓樓道旁那好奇已久的后門,想要一探男寢真面目。溜進(jìn)后門,未及走到小學(xué)部,便被捉拿住。 “喂!前面兩個女同學(xué)!干嗎呢?手電光射向我們,下意識扯了個謊:“我我們是想問老師一個問題,今天不是剛月考完嘛,帥老師剛進(jìn)去了。 被看門爺爺趕回寢室,頭天本以為風(fēng)浪平定,可舉報來得太快,一時間竟被老班猜透了一切。我與肖因此得到兩張?jiān)嚲淼莫勝p,老班表示“恭候我們前去提問。 在青春的懷里撒野,看淡一切地認(rèn)為什么都無所謂。盡管被同學(xué)嘲諷了一周也樂此不疲。 在青春的懷里撒野,與一群同樣相遇青春的好友,以一顆敞亮的心,對待這敞亮的世界,敞亮的青春。 【簡評】 一串串文字仿佛擁有魔力一般,在的筆下是那樣充滿了童趣和快樂,引發(fā)共鳴,吸引讀者繼續(xù)閱讀。結(jié)構(gòu)上,本文一目了然,賞心悅目,兩個小標(biāo)題“撒野只因一時輸贏欲“撒野只為乍現(xiàn)好奇心對仗工整又不失靈動,激發(fā)讀者的求知欲,而在結(jié)尾采用了反復(fù)的修辭手法,“在

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