英語特崗教師述職報(bào)告

1、第9頁 共9頁英語特崗老師述職報(bào)告英語特崗老師述職報(bào)告1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我是20 xx年來xx中學(xué)上班的特崗老師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)下，在過去的一學(xué)年中，我擔(dān)任3班英語、政治教學(xué)工作和3班的教學(xué)工作。時(shí)間過的真快，一學(xué)年就這么過去了，我的學(xué)生也即將升入八年級(jí)?；貞涍@個(gè)學(xué)年，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：一、政治思想方面我在任職的1年里，政治思想覺悟高，遵紀(jì)守法，遵守老師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生看作是自己人生的理想。在工作中，我待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)生，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；事業(yè)心強(qiáng)，有進(jìn)取心，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，能嚴(yán)格要求自己去學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

2、自身業(yè)務(wù)程度。二、因材施教方面雖然學(xué)生們經(jīng)過去年半年的英語學(xué)習(xí)，對(duì)英語有了初步的理解，但因興趣愛好不同、語言天賦不均、不適應(yīng)初中老師的教學(xué)方式等等一些原因，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求老師對(duì)學(xué)生采取“因材施教，各個(gè)擊破”的教育方式。針對(duì)3班根底比擬好的學(xué)生，我要求他們認(rèn)真完成課時(shí)xx、英語xx報(bào)、xx訓(xùn)練上與課本配套的相關(guān)練習(xí)，加強(qiáng)穩(wěn)固上課所學(xué)知識(shí)；成績中等的學(xué)生那么以英語xx報(bào)、xx訓(xùn)練為主，主要是進(jìn)一步打好根底。而根底薄弱的學(xué)生那么以英語xx報(bào)、xx訓(xùn)練及書本為主，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生記單詞，因?yàn)閱卧~是學(xué)習(xí)英語的根底。每

3、一局部的練習(xí)都要講解，講解時(shí)要詳略得當(dāng)，重難點(diǎn)突出。通過這種方式，大局部同學(xué)還是獲得了很大的進(jìn)步。三、調(diào)動(dòng)課堂氣氛方面在課堂教學(xué)開展過程中，積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽的用英語表達(dá)自己的意見。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)即興表演并對(duì)學(xué)生的表演作及時(shí)的點(diǎn)評(píng)，有時(shí)自己也參與跟學(xué)生一起表演，通過此種方式穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍。只是我沒有很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，淘氣搗蛋時(shí)，我的情緒往往會(huì)受到影響，并把這些負(fù)面情緒帶到了教學(xué)中，讓本來正常的課堂教學(xué)受到了干擾，發(fā)揮不到應(yīng)有的程度，也影響了教學(xué)效果。在這一方面，以后必須努力克制，研究教育

4、教學(xué)方法，采取有效方法更好地解決問題。四、穩(wěn)固練習(xí)方面課前認(rèn)真教授每一課的新單詞，待課程完畢后會(huì)及時(shí)抽時(shí)間給學(xué)生聽寫，并認(rèn)真修改。對(duì)課文里出現(xiàn)的精彩實(shí)用的句子，我也要求學(xué)生做上記號(hào)并盡量背下來。對(duì)于聽寫不理想的學(xué)生，我一般要求他們每錯(cuò)一個(gè)就重新抄寫10個(gè)，隔幾天之后再次聽寫。一開場，我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生，但漸漸就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實(shí)際。越是統(tǒng)一要求，他就越抵抗，最后什么也沒有學(xué)到。因此，我要求根底好的學(xué)生必須盡最大的努力掌握好每一個(gè)單詞，而中等的學(xué)生每次必須聽寫必須到達(dá)8個(gè)，根底不好的學(xué)生就抄寫單詞。五、與學(xué)生交往方面雖然3班很有幾個(gè)淘氣的學(xué)生總是擾亂課堂秩序，我與其中個(gè)別學(xué)生也有過幾次矛盾，

5、但課堂教學(xué)根本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)學(xué)生的相處還是非常融洽。在教學(xué)中，對(duì)那些成績退步明顯的學(xué)生，我會(huì)找他們談心，幫助分析p 找出原因，并指導(dǎo)他們解決。對(duì)那些獲得進(jìn)步的學(xué)生，我會(huì)在公開場合大力表揚(yáng)他們，以鼓勵(lì)他們更有信心去學(xué)英語。當(dāng)學(xué)生有了困惑而不得解的時(shí)候，我建議學(xué)生通過在作業(yè)本中夾帶紙條在紙條上陳述自己的困惑的形式與我交流，并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見，有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是得到改善。在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。但由于經(jīng)歷缺乏，對(duì)教材的把握不夠到位，上課的邏輯性不夠強(qiáng)，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點(diǎn)都沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)較之上學(xué)期減少了不少，教學(xué)工作還有待

6、于改良，在以后的教學(xué)工作，要不斷地其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步教學(xué)程度。虛心學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的思想道德素質(zhì)和教學(xué)程度，以期在以后的工作中做得更好。此致敬禮！述職人：xxx20 xx年x月x日英語特崗老師述職報(bào)告2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：20 xx年夏天，我成為xx特崗隊(duì)伍中的一員來到了xx中學(xué)，時(shí)間過得真快，我來咱們xx中學(xué)工作已經(jīng)三年了，在一千多個(gè)日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在xx中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此時(shí)機(jī)向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家！為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，本人從德能

7、勤績四方面作工作述職如下：一、思想品德方面三年來，本人踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了老師法、未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、才能全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。可以主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)程度共同進(jìn)步，可以顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評(píng)課中進(jìn)步自己，反思自己的教學(xué)方式方法。二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作才能方面從20 xx年秋季到如今，

8、我主要擔(dān)任了四個(gè)班級(jí)的體育教學(xué)工作，前兩年一直擔(dān)任九年級(jí)的體育教學(xué)工作，由于我們使用的是新課標(biāo)版本的教材，上，采用多中獎(jiǎng)教學(xué)手段，把新課改的要求表到達(dá)教學(xué)中去。進(jìn)步學(xué)生分析p 問題和解決問題才能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，積極開展各種體育活動(dòng)，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)根底知識(shí)能靈敏運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析p 、解決問題的才能不斷進(jìn)步。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面三年時(shí)間里從未無故缺席，第一學(xué)期我除了帶四個(gè)班的體育還兼任一個(gè)班的地理教學(xué)工作，每周分別為xx課時(shí)和x課時(shí)，第二學(xué)期一直到如今每周xx課時(shí)，準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課。四、工作業(yè)績方面剛開場踏上工作崗位

9、的時(shí)候沒有這方面的教學(xué)經(jīng)歷，我?guī)У陌嗉?jí)成績不是很理想，后來在各位同事的幫助下，我努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和缺乏，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉?jí)的成績也有了顯著進(jìn)步。此致敬禮！述職人：xxx20 xx年x月x日英語特崗老師述職報(bào)告3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：在xx小學(xué)任教三年來，我一直擔(dān)任小學(xué)階段英語老師，在工作中嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后工作獲得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)三年教學(xué)工作作出述職，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n我不但學(xué)生而且備教材教法，根據(jù)教材內(nèi)容不同

10、及學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)三年級(jí)教學(xué)目的的不同，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的根底上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的才能，還讓學(xué)生模擬教材說英語，培養(yǎng)學(xué)生語音語調(diào)，三年級(jí)是在保持興趣的根底上學(xué)習(xí)新知識(shí)。認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。二、進(jìn)步課堂教學(xué)技能增強(qiáng)上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，根本做到了讓學(xué)生學(xué)的容易，學(xué)的輕松

11、，學(xué)的快樂；注意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，以舊引新，活動(dòng)的設(shè)計(jì)表達(dá)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知、理論、參與、合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目的，體驗(yàn)到成功的喜悅，讓各層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。三、虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短在教學(xué)上，有疑必問。通過參加學(xué)校組織的互聽、互評(píng)課活動(dòng)，取長補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論程度，進(jìn)步教學(xué)才能。四、認(rèn)真修改作業(yè)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)的修改、認(rèn)真，分析p 并記錄學(xué)生作業(yè)情況，將他們在做作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)展講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。五、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)目前，由于課堂仍是絕大局部學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，老師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)展教學(xué)時(shí)較能注意所用英語語言的可承受性、簡明性、階段性和使用性。詳細(xì)做法是：1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大局部一樣，我注意不斷適量增加新用逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中英語的聽力在不斷的進(jìn)步。2、力求自己的語音、語調(diào)、語言標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。3、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用才能的場所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語，我要