美術(shù)教師的述職報告

1、第 頁美術(shù)教師的述職報告一、思想政治方面 忠誠于黨的教化事業(yè)，酷愛本質(zhì)工作，仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，靜默奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處特別融洽。 二、教學(xué)教研方面 （一）教學(xué)方面 在教化教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，遵循美術(shù)教化原則，依據(jù)學(xué)校的實際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)安排。同時在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，駕馭了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了推斷美和創(chuàng)建美，提高了學(xué)生的審美實力。在教學(xué)中，我注意激發(fā)

2、學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學(xué)問和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。在課外仔細(xì)輔導(dǎo)愛好小組的學(xué)生，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國、省市獲獎。xx年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”，xx年在中國關(guān)切下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎”。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品競賽中，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在美術(shù)

3、教化雜志上，xx年年一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)xxxx上。xx、xx年年十位學(xué)生的書法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長生。多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，xx年被評為鎮(zhèn)教學(xué)骨干，xx年所在的新橋中學(xué)被評為丹陽市藝術(shù)教化特色學(xué)校，xx年繪畫作品在丹陽市中小學(xué)教工書畫競賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到日本展出。xx年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評為“文明教研組”。教案xxxx獲市三等獎，xx年在丹陽市第十屆教學(xué)節(jié)活動中獲“教學(xué)能手”稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進老師”，xx年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后，每年都是先進

4、個人。 （二）教科研方面 主動參與教科研活動，并在教學(xué)活動中不斷實踐和探究。xx年年，負(fù)責(zé)并參加的省級課題九年一貫制美術(shù)教學(xué)的連接和優(yōu)化；有15篇論文在省市獲獎，其中美術(shù)課堂的“六度”發(fā)表于當(dāng)代教化探討，藝術(shù)的靈感生活發(fā)表于美術(shù)教化雜志。 三、德育教化工作 調(diào)入華校之后我始終擔(dān)當(dāng)副班主任工作，我深深意識到，教化的過程是創(chuàng)建性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的老師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教化教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)切而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作，使我在德

5、育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成果，連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。 以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教化等方面的一些做法與成果，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教化事業(yè)做出更大的貢獻。 美術(shù)老師的述職報告 篇2 自從參與工作以來，我首先在思想上嚴(yán)格要求自我，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W校的各次會議精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)。時刻留意為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，緊緊圍繞教學(xué)工作，不斷改善教學(xué)方法，提高工作效率，努力完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。 自從入

6、學(xué)以來，我們學(xué)校給我們發(fā)了四本書，分別是：敬天愛人學(xué)生第一老師怎樣和學(xué)生說話做一個華蜜的老師，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我受益匪淺，以前的不少觀念得到了徹底的變更，思想意識上有了很大的提高。工作上，我深知搞好教學(xué)是老師的基本職責(zé)。我一向以天道酬勤自勵，仔細(xì)進行備課、教學(xué)、批改作業(yè)和做好學(xué)生的思想教化工作，不斷主動主動，總結(jié)閱歷探究創(chuàng)新。除此之外，我仔細(xì)鉆研教材、探究新教法。初中美術(shù)的教學(xué)工作是一個艱難的任務(wù)。長期以來，美術(shù)教學(xué)的狀況是一個老師要應(yīng)對多個教學(xué)班級，同一課堂資料在一周之內(nèi)多次講解并描述。反復(fù)的講解并描述并沒有影響我上課的活力，反而更加嫻熟生動。風(fēng)趣、幽默的語言和扎實的專業(yè)學(xué)問，成為學(xué)生們在驚慌的文

7、化課學(xué)習(xí)之外的更好的調(diào)整。并且，要想讓每一位學(xué)生在簡便的環(huán)境中，初步了解基本的美術(shù)常識、駕馭基礎(chǔ)的美術(shù)技法、提高美術(shù)鑒賞本領(lǐng)，還須要因材施教。我針對不一樣的學(xué)生、不一樣的水平，細(xì)心設(shè)計教學(xué)方案，爭取做到一個班一個預(yù)案，一節(jié)課一種授課方式。我力圖變更學(xué)生對美術(shù)課就是畫畫課的看法，主動運用電子教學(xué)手段，讓學(xué)生在課堂上，足不出戶就能夠簡便開心地感受美、觀賞美，從而培育他們對家鄉(xiāng)、對社會、對生活的酷愛。 除了上課以外，我還主動擔(dān)當(dāng)學(xué)校美術(shù)特長生的教學(xué)工作，利用節(jié)假日和課余時間，做到勤示范、勤輔導(dǎo)、勤督促。在調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動性的同時，還從點點滴滴入手，培育學(xué)生們的審美情趣，提高學(xué)生們的審美意識和審美

8、本領(lǐng)。美術(shù)特長生，文化課相對較差，在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常感到和文化課好的學(xué)生有差距，美術(shù)成果也參差不齊。幫忙他們樹立自信念，找回自尊心，主動健康成長，是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的一步。我在詳細(xì)教學(xué)的過程中對不一樣層次的學(xué)生實行不一樣的要求，剛好激勵，瞅準(zhǔn)他們的閃光點大加贊許，幫他們樹立自信念、自尊心，使他們在人格上、學(xué)習(xí)上獲得長足進展。 教學(xué)之外，我主動協(xié)作學(xué)校的各項工作。幫助學(xué)校辦好宣揚欄，讓學(xué)校的形象和班級的風(fēng)采適時展此刻學(xué)生和家長面前。幫助教育處、團委和美術(shù)組辦好硬筆書法競賽、班級黑板報評比、迎新年書畫展，使學(xué)生們的特性在多彩的學(xué)校文化生活中得到張揚。 在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事

9、講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，主動向每一位老師學(xué)習(xí)。 在工作之余，我從未間斷過對美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)。我堅持訂閱美術(shù)雜志，了解美術(shù)教學(xué)和專業(yè)新動態(tài)，并且做摘錄、寫心得，不斷豐富學(xué)問、活躍思維、以提高自我的業(yè)務(wù)水平。 事實證明，我辛勤的付出、突出的教學(xué)成果得到了學(xué)校、學(xué)生和家長的一樣好評。 我深感中學(xué)老師的職責(zé)，也深感中學(xué)老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自我。我惟有虛心向各位老師學(xué)習(xí)、勇于主動，不斷創(chuàng)新，以更好的成果回報學(xué)校、回報社會。 美術(shù)老師的述職報告 篇3 在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，老師們的幫助下，我酷愛學(xué)校，酷愛本職工作，酷愛學(xué)生，能以“師德”規(guī)范自己的教化教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，取得了

10、長足的進步，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下： 一、努力貫徹黨的“十六大”精神，主動投身教改，主動做好自己的本職工作，我始終信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,做到酷愛集體、聽從安排、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。 二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。努力實踐了初一至初三年級的全部課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，在擔(dān)當(dāng)初三18個班超工作量的前提下，還主動參加學(xué)校美化、校慶宣揚工作，以及小小藝術(shù)節(jié)的布置工作等。 1、仔細(xì)備課，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。依據(jù)教材內(nèi)容

11、及學(xué)生的實際，設(shè)計授課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。.每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按要求搜集每課的學(xué)問要點，歸納成集。 2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。平常虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，

12、多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也經(jīng)常征求其他老師的看法，改進工作。 在努力上好每一節(jié)課的同時，主動投入新課改實踐中，能以學(xué)生為主，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的實力，促進學(xué)生的特性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)觀賞課中注意對學(xué)生審美實力的培育，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進行比較，不急于用簡潔的講解代替學(xué)生的感悟和相識，通過比較、探討等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思索、鑒別、推斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教化。降低學(xué)生對繪畫技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校內(nèi)中，運用感受、視察、表現(xiàn)及收集資料等學(xué)習(xí)方法進行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。盡可能嘗試運用多媒

13、體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增加對形象的感受實力和想象實力。 3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)建性實力動身布置作業(yè)練習(xí)，并注意對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì)，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學(xué)方法，以致有的放矢。 三、主動參與市教研室等組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，主要有：(一)、于xxxx年和20 xx年參與了兩次新課程改革的學(xué)習(xí)，并且在實際教學(xué)中身體力行，通過對教學(xué)相關(guān)學(xué)問進行著重學(xué)習(xí)，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個新的起跑線。xxxx.6在市直屬中學(xué)陶藝

14、課堂教學(xué)展示活動中，獲一等獎。xxxx.4濱湖區(qū)中學(xué)美術(shù)老師說課競賽中獲一等獎。(二)、利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參與有關(guān)競賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。xxxx年輔導(dǎo)學(xué)生參與首屆“江蘇省綠色學(xué)校學(xué)生環(huán)境繪畫、書法、攝影作品匯展”，全部6名學(xué)生作品都入選，學(xué)校獲組織獎。20 xx年輔導(dǎo)學(xué)生在“市中學(xué)生美術(shù)競賽”中獲兩個三等獎，本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師三等獎。20 xx年“在陽光下成長”繪畫競賽中，輔導(dǎo)學(xué)生獲一個二等獎一個三等獎。 四、老師是學(xué)校長盛不衰的人力資源，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，本人于20 xx年考入華東師范高校網(wǎng)絡(luò)教化學(xué)院讀在職探討生。為提高自身素養(yǎng)，主動撰寫論文：xxxx年論文音樂

15、在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用獲?！叭⒈闭撐脑u比二等獎，20 xx.1年論文教學(xué)設(shè)計中的設(shè)計教學(xué)在校教化科研工作年會論文評比中獲二等獎。20 xx年教案觀賞.評述線的藝術(shù)語匯獲過三關(guān)青年老師教案評比二等獎，校青年老師“主題班隊活動設(shè)計”獲二等獎等。20 xx.1年淺談美術(shù)觀賞課的誤區(qū)獲校論文評比優(yōu)秀獎。xxxx年多元智能理論對中學(xué)美術(shù)教學(xué)的啟示獲市“育才杯”教化教學(xué)論文評比二等獎。動態(tài)分組在中學(xué)美術(shù)中的運用xx年12月市教研中心獲三等獎。美術(shù)教學(xué)中合作任務(wù)的設(shè)計在xxxx年市教化科研論文評比獲三等獎。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位

16、人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛起先，黨在新時期下的素養(yǎng)教化的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。展望將來，我信念百倍。我堅信歲月恒久垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)建，不斷追求崇高的志向，實現(xiàn)自己的人生價值。 美術(shù)老師的述職報告 篇4 歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期過去了，20 xx年9月，我從石橋鄉(xiāng)中心學(xué)校調(diào)至市第四中學(xué)任教。擔(dān)當(dāng)七年級和二年級的美術(shù)教學(xué)工作。一年來，我本著對老師工作的酷愛，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)切幫助下，圓滿地完成了各項教化教學(xué)工作。在這個漂亮而富有人文關(guān)懷氣息的校內(nèi)里，我付出了許多，同樣也得

17、到了許多，學(xué)到了許多，現(xiàn)就一年的工作述職如下： 首先，作為一名老師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學(xué)生課外活動，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時主動做好自己的本職工作，我始終信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到酷愛集體、聽從安排、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。 其次，作為一名美術(shù)老師，我主動探討教材教法，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力把課上的生動好玩，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課都仔細(xì)細(xì)致，查找大量背景學(xué)問，注意對學(xué)生實力的培育，在各種教研活動中仔細(xì)做筆記，反

18、思，吸取別人的特長以便運用到自己的教學(xué)活動中。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我漸漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥于課本學(xué)問，激勵學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。在教學(xué)之余，我也注意自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，還主動參與開展的一些公開課的聽課，我還留意到要自學(xué)，在業(yè)余時間我還翻閱各種教化書籍提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。讓自己的精神世界得到不斷的充溢、完善。在生活上留意形象，為人師表。 最終，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學(xué)習(xí)機會，努力實踐了七年級的和二年級全部課程教學(xué)，努力地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，在擔(dān)當(dāng)一周18節(jié)課的超工作量的前提下，利用每

19、星期三下午的時間指導(dǎo)初一的學(xué)生參與美術(shù)愛好小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，人物速寫，科幻畫，花鳥寫意國畫等，取得了較好的效果。在學(xué)期末還舉辦了慶元旦美術(shù)作品展，得到大家的好評。還主動參加學(xué)校組織的各項活動、主動協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)完成份外工作。 一年來的教化工作熬煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切幫助下，我的教學(xué)工作有了很大的進步。我欣喜的發(fā)覺自己成熟了，漸漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，全部這些都激勵我更加酷愛自己的職業(yè)，奮勉向上，接著前進。我信任隨著時間的推移，閱歷增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀老師。 述職人：xxx 20 xx年xx月xx日 美術(shù)老師的述職報告 篇5 敬重的領(lǐng)

20、導(dǎo)： 大家好！ 我于20 xx年從xx學(xué)校xx專業(yè)畢業(yè)來到xx中心校任教，20 xx年x月取得xx老師職稱，連續(xù)xx年擔(dān)當(dāng)小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué)，現(xiàn)將本人任職以來的主要工作狀況總結(jié)如下： 一、思想品德、職業(yè)道德 酷愛祖國，酷愛人民，立場堅決。主動向黨組織靠攏，仔細(xì)參與黨校培訓(xùn)，遵紀(jì)遵守法律，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教化好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的志向。我虛心進取，事業(yè)心強，待人熱忱大方，關(guān)切集體，關(guān)切他人，有團隊精神。在工作上盡職盡責(zé)，任勞任怨，工作看法得到領(lǐng)導(dǎo)、老師以及群眾的一樣好評。能敬重、關(guān)切、愛惜學(xué)生，同等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教化事業(yè)作出了

21、自己應(yīng)有的貢獻。 二、教化教學(xué)實力 1、課堂教學(xué)工作 從教以來，我能做到仔細(xì)打算好每一節(jié)課、備好每一個教案，堅持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，駕馭新的教學(xué)手段。主動參與教研室組織的教研活動，抓住每一次聽課的機會，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。 課堂教學(xué)中注意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和主動性的培育，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成果。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念，體現(xiàn)老師為主導(dǎo)作用，學(xué)生為主體作用，課堂上留意師生互動，上課做到明白、精確、新奇、生動，啟發(fā)學(xué)生主動思維，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中，只要條件允許、時間允許，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程，親自制作各類教具。每當(dāng)我

22、帶著大包小包的作品來到教室時，學(xué)生們都新奇的問：“老師啊，你今日又打算了什么好東西?。俊泵慨?dāng)我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品，學(xué)生們發(fā)出驚羨的聲音時，我心中充溢欣喜。 學(xué)生作業(yè)采納自評、互評、師評相結(jié)合的方式，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會到進步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評教活動中，多次獲得學(xué)生的好評。多次開設(shè)市級和校級對外公開課，獲得好評。 2、社團指導(dǎo)工作 任現(xiàn)職以來我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校xx攝影社的指導(dǎo)工作，自20 xx年xx月成立以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊大隊委、教研室的關(guān)切與幫助下，不斷的發(fā)展與成長。平常主動開展課余活動，提高攝影愛好與水平，擴大溝通，旺盛創(chuàng)作，在校內(nèi)拍攝學(xué)校生活照片，從自己的視角去捕獲

23、每一個真實的瞬間。在活動中學(xué)生駕馭了好用的攝影技能，學(xué)會了觀賞優(yōu)秀的攝影作品，提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)建實力，并取得了一系列的成果。 3、教化教學(xué)科研工作 任現(xiàn)職以來，我主動參加“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐探討”等課題探討，開校級公開課，撰寫教學(xué)探討論文。我還主動參與各級各類教化主管部門組織的教學(xué)論文競賽，并多次獲獎。作為美術(shù)老師，能利用業(yè)余時間進行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí)，20 xx年，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了x獎，在20 xx年全旗美術(shù)老師基本功競賽中獲得x等獎，美術(shù)、攝影作品多次獲獎?wù)钩觥?4、班主任工作 20 xx年x月我有幸成為一年級班主任，在教化教學(xué)工作的同時，我自己也在

24、不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高。我和孩子們一同走進社區(qū)，一同入住農(nóng)家，一同奉獻愛心，一同感受大家，共享他們的心事，談?wù)摵⒆觽兊娜松鞠颉?在剛剛接觸班主任工作時，我還不能很好的把握自己的定位，像一個保姆一樣事必躬親，在不斷的反思、視察與學(xué)習(xí)中，我起先學(xué)著成為孩子們的引路人，把握原則和方向，給他們充分熬煉的機會。并細(xì)致記錄他們的成長路程中的點點滴滴，將他們的成果，設(shè)計成展板、卡片、幻燈展示給他們看，品嘗自己的成長。 5、宣揚工作 作為美術(shù)老師，我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的各項宣揚工作，以攝影、設(shè)計制作展板、宣揚視頻、書寫活動標(biāo)語、和學(xué)校宣揚資料制作為主。能夠仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項宣揚工作，做到速度快、質(zhì)量高

25、。常常為了能完成一些緊急的宣揚任務(wù)加班加點，工作到深夜。 三、完成工作實績 （一）個人獲獎狀況 xx （二）輔導(dǎo)學(xué)生參與各級各類競賽獲獎狀況 xx 四、履行職責(zé)狀況 以上是我任職以來的主要工作狀況。雖然取得了一些成果，但這些都已成為了過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取為教化事業(yè)做出更大的貢獻！ 此致 敬禮！ 述職人：xx 20 xx年x月x日 美術(shù)老師的述職報告 篇6 自從高校畢業(yè)后，我主動響應(yīng)國家號召，成為了一名特崗老師，迄今為止，我已在特崗崗位上靜默耕耘了三個春秋。作為一名中學(xué)語文特崗老師，我始終秉持學(xué)高為師，身正為范，身為人師，行為世范的教化精神;

26、堅固樹立教書育人，我的責(zé)任的教化意識;仔細(xì)貫徹國家素養(yǎng)教化的方針政策;努力踐行新課程的教學(xué)思維理念，踏實進取、虛心求教、勇于探究、大膽實踐，經(jīng)過四年的磨練，基本形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，對中學(xué)教化教學(xué)規(guī)藝術(shù)和高考命題規(guī)律有了肯定的了解和把握，在教學(xué)實踐中取得了初步的成效!下面我將對自己這三年的特崗工作做以總結(jié)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)教育指正。 一、思想品德方面 我品德優(yōu)良、思想主動、作風(fēng)端正、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強、敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，樂于助人、堅決擁護學(xué)校的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)。擅長用真、善、美的思想來武裝自己的頭腦，喜愛以自己規(guī)范的言行、良好的情操、文明的修養(yǎng)、進取的看法來感染和引領(lǐng)學(xué)生，并努力的從

27、語文學(xué)科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充溢學(xué)生的內(nèi)心，培育學(xué)生的審美，塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)他們的價值取向。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學(xué)生的情感。讓學(xué)生在博大精深的語文世界里，歡樂的接受學(xué)問的洗禮，感受語文的無窮魅力。 二、工作實力方面 作為教齡不長的青年老師，工作伊始，由于缺乏教學(xué)閱歷，以致于在日常教學(xué)工作中面臨諸多問題和困惑，為尋求突破，我主動主動地向各位前輩老師虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學(xué)等多種方式來獲得了很多快速提升自己教化教學(xué)的間接閱歷。同時，利于課余時間多方查找資料，仔細(xì)探討學(xué)習(xí)，不斷更新新時期的教化教學(xué)理念，主動探究新課程背景下的中學(xué)語文教學(xué)方法途徑，努力鉆研近年來高

28、考命題規(guī)律和考題模式，大膽實踐和嘗試新型教學(xué)模式和手段，通過自己的探究努力和前輩的幫助指引，我漸漸摸索出了中學(xué)語文教化教學(xué)的基本規(guī)律和高考命題的基本思路，也因而使我的語文教學(xué)方法趨于敏捷多樣，語文課堂教學(xué)變得扎實有效，不僅使自己的教化教學(xué)實力得到了顯著提升，而且還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，不斷提升了學(xué)生的語文綜合運用實力。 三、出勤考核方面 我嚴(yán)格遵照學(xué)校學(xué)校的工作時間要求，按時到崗，守時惜時，從不遲到、不早退、不請假，以校為家，忠于職守。能夠按時主動參與學(xué)校實行的各級各類會議和各項校內(nèi)外活動。時間觀念和責(zé)隨意識強，能與學(xué)校大部隊保持高度一樣。 四、工作業(yè)績方面 作為教化工作者，老師的教學(xué)業(yè)績最終體

29、現(xiàn)在學(xué)生的成果上。我職業(yè)生涯中的第一 屆高三已于20 xx年六月畢業(yè)了，該屆學(xué)生屬年級第三層次，學(xué)校既定高考指標(biāo)數(shù)額較少，但通過我和全班學(xué)生的工作努力，最終超額完成了高考指標(biāo)，我感到由衷的欣慰，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報，同時也是自己教學(xué)實力不斷提升的有力證明。今年我校順應(yīng)社會教化教學(xué)變革潮流，實行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學(xué)?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教化教學(xué)資源，著力打造高效課堂，我作為美術(shù)科任老師，主動投身改革洪流之中，更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，努力探究，大膽實踐，在新課堂教學(xué)模式中，充分調(diào)動學(xué)生、信任學(xué)生、激勵學(xué)生，大力挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)認(rèn)知潛能，主動引導(dǎo)學(xué)生獨立思索、合作探究和表達溝通，營造了濃

30、郁熱情的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)和調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活信念，培育了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熬煉了學(xué)生優(yōu)良的思維品質(zhì)，在加強學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)與實力的同時，也提高了學(xué)生的應(yīng)試實力，在近期考試中也就取得了較為顯著的成果。 以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結(jié)，雖然現(xiàn)在的我較之當(dāng)時的稚嫩，已漸漸趨于成熟，教化教學(xué)也已由新手時的迷茫，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應(yīng)手，但在教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中，仍存在許多不足和困惑。教化教學(xué)是一門高深莫測的藝術(shù)和學(xué)問，它須要廣闊老師同仁們窮其一生去鉆研和探究。我們只有常常汲取源頭活水，常常補充簇新血液，不斷更新思維理念，才會不斷取得新進步。唯有使自己根深，才能葉茂;只有讓自身淵遠(yuǎn)，方

31、能流長，三年的特崗歷程，我迷茫著，探究著，收獲著，也歡樂著，然而這僅僅只是漸漸長教化旅程的起點，語文教化之路其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。望學(xué)校和教化部門領(lǐng)導(dǎo)予以審查考核、提點指正，以便于自己將來不斷改進、提高和完善，快速成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)美術(shù)老師。 美術(shù)老師的述職報告 篇7 十八年的教化工作轉(zhuǎn)瞬即逝，我已由一名年輕老師轉(zhuǎn)變成比較成熟的老老師，回顧這十幾年的工作，我從師德、教學(xué)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、活動等方面作一下詳細(xì)陳述： 一、師德方面 我始終能夠忠誠于黨的教化事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從不遲到，不早退。聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的支配，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我什么工作，我都能盡自己實力做到最好，幾年來我主要以美術(shù)教學(xué)為主，還教

32、過歷史、政治，管過考勤，查過課。這也是酷愛集體的表現(xiàn)。從不計較個人得失，能夠做到開心工作，享受生活。除了本職工作外，作為美術(shù)老師，象一些和美術(shù)有關(guān)的工作，無形中都成了自己分內(nèi)的事，如學(xué)校每次開會，搞教學(xué)活動，寫大字塊，布置版面等工作，領(lǐng)導(dǎo)找到我，我都能剛好完成，走在校內(nèi)中，和教學(xué)樓內(nèi)，每每看到自己給學(xué)校留下的美的痕跡（如墻上的標(biāo)語），都會感到心情安逸，美在心里，四中須要我，我也更加酷愛學(xué)校?？釔?、關(guān)切學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取看法，向有閱歷的老師請教，務(wù)求精益求精。 二、教學(xué)方面 在教學(xué)方面，我是一位美術(shù)老師，為了能更勝任這

33、份工作，我能夠做到仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，細(xì)致體會新課標(biāo)理念，理解教材的意境，依據(jù)學(xué)生的實際狀況制定切實可行的教案。課前打算充分，作為課堂教學(xué)，美術(shù)課有其自身的特點，我們不僅要備課，寫教案，而且還要打算范畫、教具等，所以上一節(jié)美術(shù)課，得提前一周時間打算，比如教學(xué)生變體美術(shù)字一課，變體美術(shù)字包括立體改變、投影改變、象形改變、裝飾改變等幾種形式，為了讓學(xué)生能更好的理解每一種改變的字體，你都要去查閱資料，去設(shè)計范畫。上手工制作課，你得提前去制作手工作品范樣，比如學(xué)中國結(jié)一課，你得探討各種中國結(jié)的編法，還要制作范樣，課前得打算就緒。上課仔細(xì)輔導(dǎo)，除了講授學(xué)問外，學(xué)生還有大部分的繪畫時間，學(xué)生在繪畫過

34、程中，老師要在下面進行輔導(dǎo)，學(xué)生有不會的地方，須要老師幫助時，我就耐性的幫他畫上幾筆，特殊是對待那些所謂的差生，你就更應(yīng)當(dāng)特殊的關(guān)照他們，而且還要主動的去幫他們，剛好表揚他們，把他們的作業(yè)進行展示，這樣他們就不會影響課堂紀(jì)律，而且還很喜愛你。 三、業(yè)務(wù)素養(yǎng) 隨著時代的發(fā)展，科技的進步，須要老師自身的素養(yǎng)不斷的提高，俗話說：給學(xué)生一碗水，老師應(yīng)有一桶水甚至一條河，所以除了上課外，其他時間一般都用在練習(xí)繪畫上，經(jīng)過多年的練習(xí)，不僅能勝任初中美術(shù)教學(xué)，而且在繪畫上還小有成果，自己的國畫作品，版畫作品，在一些雜志，報紙上發(fā)表，如今年在黑龍江農(nóng)墾日報上發(fā)表了自己的版畫作品九月，而且常常參與阿城市，哈市，

35、黑龍江省的作品展，如去年十月參與了黑龍江省少數(shù)民族書畫展和哈市的阿城版畫展，自己的作品均受到好評。在教學(xué)方面，自己被評為阿城區(qū)骨干老師，常常做哈市級和阿城市級的公開課，均受到好評。 自己取得的成果只能代表過去，所以還應(yīng)不斷的充溢自己，向老老師學(xué)習(xí)，做到活到老，學(xué)到老。踏踏實實的搞好課堂教學(xué)，上好每一節(jié)課，做一名優(yōu)秀的人民老師。 美術(shù)老師的述職報告 篇8 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任： 擔(dān)當(dāng)小學(xué)美術(shù)老師三年以來，我時刻以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進行教學(xué)方法的改革與大膽實踐，現(xiàn)在就小學(xué)美術(shù)教學(xué)狀況進行述職如下： 一、課堂教學(xué)當(dāng)然是重點，許多問題都值得深化探討，小學(xué)美術(shù)老師述職報告。這里我想談我始終在思索的一個

36、問題：課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng) 作可能會出現(xiàn)的無序性的沖突。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證，這是大多數(shù)老師認(rèn)可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不須要孩子規(guī)規(guī)則矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，須要幾個兒童合作完成，小摯友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的主動性，加入了嬉戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效，述職報告小學(xué)美術(shù)老師述職報告。國外的老師在上美術(shù)課不須要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作，可以畫在桌子上，可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說，在丟勒中

37、學(xué)，學(xué)生作畫時可以戴耳機聽音樂，邊聽自己喜愛的音樂邊作畫。我想這在國內(nèi)確定是禁止的。學(xué)校要求課堂必需有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的.特性，限制孩子的創(chuàng)建性。怎樣兼顧呢？那要求老師在組織教學(xué)上的收放自如，既不放縱，也不壓制，努力變更“傳道、授業(yè)”的模式，把主角的位置讓給學(xué)生。不要讓學(xué)生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān)，觀賞理解創(chuàng)作是一項任務(wù)”這樣的錯覺。老師可以把課堂自己坐到學(xué)生中間去，作為其中的一份子參加實踐和探討。從形式上拉近與學(xué)生的距離，營造一個開心教學(xué)的氣氛，讓學(xué)生放松心情，帶著輕松開心的心情去感受，才能得到美的體驗。 二、課堂評價也不行忽視。 大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，一塌糊

38、涂！殊不知，兒童繪畫貴在無序、自然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且特性顯明， 想象力豐富。有的孩子喜愛色調(diào)，有的孩子畫畫喜愛用線條。還有的孩子只喜愛畫抽象的形態(tài)。所以對于兒童畫的批改、評價應(yīng)當(dāng)有多重的標(biāo)準(zhǔn)，要擅長發(fā)覺兒童畫中閃光的東西。學(xué)生不管是完成作品還是思索問題，總是希望得到老師的確定。作為老師首先要對學(xué)生主動參加的看法表示贊許，然后對詳細(xì)的作品要做詳細(xì)的分析，做出科學(xué)、合理的評價。這樣既愛護了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，又能幫助他們提高思索分析與實踐實力。合理的評價可以建立起學(xué)生對老師的信任感，同時也傳遞給學(xué)生一種信息公正、公允的評價方法。 美術(shù)老師的述職報告 篇9 本學(xué)期學(xué)校實際工作須要，我承當(dāng)了五年

39、級一個班的美術(shù)教化教學(xué)工作?，F(xiàn)對一學(xué)年度工作總結(jié)如下： 一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好 愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程資料呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)了學(xué)問和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。 二、培育學(xué)生基本的美術(shù)素養(yǎng) 在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美本領(lǐng)，為促進學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。所以，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，

40、組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性，適應(yīng)不一樣素養(yǎng)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 三、培育學(xué)生的創(chuàng)新意識 在美術(shù)教學(xué)中培育學(xué)生的創(chuàng)新意識，首先應(yīng)留意愛護學(xué)生的獨特的特性，并賜予學(xué)生發(fā)揮特性的自由。消泯學(xué)生的特性，千人一面，是創(chuàng)建活動之大忌。應(yīng)當(dāng)激勵學(xué)生在特性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，激勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自我與眾不一樣的見解。在思維方法上，應(yīng)當(dāng)留意采納與創(chuàng)建性親密相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些詳細(xì)的程序和方法來培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)建本領(lǐng)。 四、重視學(xué)生的自我評價 我們

41、今日的教化的主要任務(wù)已不是再澆灌多少現(xiàn)成的學(xué)問，而必需讓學(xué)生能夠拿著自我的“杯子”用自我的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學(xué)會學(xué)習(xí)，構(gòu)成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)覺社會中的或自我發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學(xué)習(xí)、找尋有用的信息，能經(jīng)過分析和思索作出確定，再創(chuàng)建性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改善或完善，直到這一問題的真正解決。 五、老師自身素養(yǎng)的培育 教學(xué)之余，我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教化教學(xué)刊物，從理論上提高自我，完善自我，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補

42、己之短。從而使自我更好地進行教化教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 美術(shù)老師的述職報告 篇10 自從工作以來，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)實力。新的時代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓?，F(xiàn)將本人任職以來的主

43、要工作狀況總結(jié)如下： 一、思想品德、職業(yè)道德 酷愛祖國，酷愛人民，立場堅決。主動向黨組織靠攏，仔細(xì)參與黨校培訓(xùn)，遵紀(jì)遵守法律，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教化好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的志向。我虛心進取，事業(yè)心強，待人熱忱大方，關(guān)切集體，關(guān)切他人，有團隊精神。在工作上盡職盡責(zé)，任勞任怨，工作看法得到領(lǐng)導(dǎo)、老師以及群眾的一樣好評。能敬重、關(guān)切、愛惜學(xué)生，同等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教化事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻。 二、教化教學(xué)實力 1、課堂教學(xué)工作 從教以來，我能做到仔細(xì)打算好每一節(jié)課、備好每一個教案，堅持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，駕馭新的教學(xué)手段。主動參與教研

44、室組織的教研活動，抓住每一次聽課的機會，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。 課堂教學(xué)中注意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和主動性的培育，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成果。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念，體現(xiàn)老師為主導(dǎo)作用，學(xué)生為主體作用，課堂上留意師生互動，上課做到明白、精確、新奇、生動，啟發(fā)學(xué)生主動思維，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中，只要條件允許、時間允許，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程，親自制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r，學(xué)生們都新奇的問：“老師啊，你今日又打算了什么好東西??？”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品，學(xué)生們發(fā)出驚羨的聲音時，我心中充溢欣喜。

45、 學(xué)生作業(yè)采納自評、互評、師評相結(jié)合的方式，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會到進步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評教活動中，多次獲得學(xué)生的好評。多次開設(shè)市級和校級對外公開課，獲得好評。 2、教化教學(xué)科研工作 任現(xiàn)職以來，我主動參加“中學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐探討”等課題探討，開校級公開課，撰寫教學(xué)探討論文。我還主動參與各級各類教化主管部門組織的教學(xué)論文競賽，并多次獲獎。作為美術(shù)老師，能利用業(yè)余時間進行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí)。 三、教育處工作 1、開學(xué)初剛好做好班級及插班學(xué)生的調(diào)整、老師任課狀況支配、編制好各班及老師個人課程表，老師教學(xué)用書的分發(fā)，確保了學(xué)校教化教學(xué)按時按質(zhì)開展工作，學(xué)校教學(xué)秩序井然

46、； 2、制訂好學(xué)校的教化教學(xué)工作安排、畢業(yè)班鞏固率考核方案,并組織實施，并依據(jù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量方案和畢業(yè)班考核方案進行分析，使學(xué)校教化教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教化教學(xué)方面的閱歷。 3、制訂好教育處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和各項考核制度；負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查，中期和期末檢測工作，為學(xué)?？荚u任課老師供應(yīng)原始依據(jù)。 4、抓好教化教學(xué)常規(guī)，組織好教學(xué)常規(guī)的月檢查工作，使教學(xué)工作穩(wěn)步向前 。 5、組織好備課、聽課工作，負(fù)責(zé)各教研組工作檢查和落實狀況，審查教研安排，組織好教 研活動，期末審查教研工作總結(jié)。協(xié)調(diào)解決老師在教化教學(xué)中的疑難。 6、強化老師對現(xiàn)代教化技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教化設(shè)施

47、、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。 7、考試工作做到細(xì)心支配，肅穆考風(fēng)考紀(jì)，確?？荚嚱Y(jié)果的真實、精確，如中期考試、中考、期末考試、畢業(yè)班月考等；期末各種考核都做到細(xì)致、精確，確保各項考核結(jié)果真實、有效。 8、加強學(xué)籍管理，完善各種資料。本年度加強了我校學(xué)生鞏固率獎懲方法，實行有效措施，切實限制學(xué)生流失；仔細(xì)領(lǐng)悟豐都縣學(xué)籍管理暫行方法文件精神，著手解決了畢業(yè)班學(xué)生學(xué)籍遺留問題，消退學(xué)生后顧之憂，保障了本屆畢業(yè)班質(zhì)量考核人數(shù)參評率和鞏固率，確保我校畢業(yè)班工作各項考核指標(biāo)的完成。組織班主任和有關(guān)人員仔細(xì)填寫素養(yǎng)報告冊，畢業(yè)生登記表，體質(zhì)健康卡和體檢表等有關(guān)表冊，使學(xué)生學(xué)籍管理工作逐步完善、規(guī)范。 9、主

48、動做好課改工作：這個學(xué)期我們圍繞我校一三五教學(xué)模式，要求老師要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，強調(diào)形成主動主動的學(xué)習(xí)看法，強調(diào)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡學(xué)生主動參加，樂于探究，勤于動手。詳細(xì)措施： 針對本校學(xué)生的實際，樹立校本課程意識，對現(xiàn)有教材可作適當(dāng)?shù)难a充和調(diào)整； 立足現(xiàn)有教材，細(xì)心設(shè)計學(xué)案，重視教給對學(xué)生終身發(fā)展有用的學(xué)問； 在課堂教學(xué)上，在課程評價上，要切實降低難度，幫助學(xué)生相識自我，建立自信； 強調(diào)老師對自己教學(xué)行為的分析與反思，課前、課中、課后要反復(fù)地問自己：我的學(xué)生主動參加了沒有？每位老師切實做到能在課堂上充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，施展自己的才藝，盡快形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。 10、抓畢業(yè)班工作

49、，確保全體學(xué)生順當(dāng)畢業(yè)。我校畢業(yè)班學(xué)生來源底子較低，教學(xué)難度大的特點。本期一起先，在校長的帶領(lǐng)下狠抓畢業(yè)班教學(xué)管理工作，召開了畢業(yè)班老師會、家長會、學(xué)生會。在全體老師的共同努力使我校畢業(yè)班學(xué)生順當(dāng)畢業(yè)。 宣揚工作 作為美術(shù)老師，我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的各項宣揚工作，以攝影、設(shè)計制作展板、宣揚視頻、書寫活動標(biāo)語、和學(xué)校宣揚資料制作為主。能夠仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項宣揚工作，做到速度快、質(zhì)量高。常常為了能完成一些緊急的宣揚任務(wù)加班加點，工作到深夜。 五、個人獲獎狀況 1、20 xx年4月年度考核嘉獎； 六、履行職責(zé)狀況 以上是我任職以來的主要工作狀況。雖然取得了一些成果，但這些都已成為了過去，在今后

50、的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取為教化事業(yè)做出更大的貢獻！ 美術(shù)老師的述職報告 篇11 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，下午好： 本人于1971年10月誕生于常州市新北區(qū)孟城鎮(zhèn),xx年畢業(yè)于鎮(zhèn)江師專美術(shù)系,20 xx年7月取得江蘇教院函授本科文憑。20 xx年被評為中學(xué)美術(shù)一級老師，現(xiàn)申報中學(xué)美術(shù)高級老師職稱。 一、思想政治方面 忠誠于黨的教化事業(yè)，酷愛本質(zhì)工作，仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，靜默奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處特別融洽。 二、教學(xué)教研方面 （一）教學(xué)方面 在教化教學(xué)

51、工作中，我仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，遵循美術(shù)教化原則，依據(jù)學(xué)校的實際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)安排。同時在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，駕馭了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了推斷美和創(chuàng)建美，提高了學(xué)生的審美實力。在教學(xué)中，我注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學(xué)問和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。在課

52、外仔細(xì)輔導(dǎo)愛好小組的學(xué)生，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國、省市獲獎。xx年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”，xx年在中國關(guān)切下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎”。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品競賽中，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在美術(shù)教化雜志上，20 xx年一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)老少書畫攝影集上。20 xx、20 xx年十位學(xué)生的書法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長生。多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，xx年被評為鎮(zhèn)教學(xué)骨干，xx年所在的新橋中學(xué)被評為丹陽市藝術(shù)教化特色學(xué)校，x

53、x年繪畫作品在丹陽市中小學(xué)教工書畫競賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到日本展出。05年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評為“文明教研組”。教案室內(nèi)裝飾品的設(shè)計和制作獲市三等獎，xx年在丹陽市第十屆教學(xué)節(jié)活動中獲“教學(xué)能手”稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進老師”，xx年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后，每年都是先進個人。 （二）教科研方面 主動參與教科研活動，并在教學(xué)活動中不斷實踐和探究。20 xx年，負(fù)責(zé)并參加的省級課題九年一貫制美術(shù)教學(xué)的連接和優(yōu)化；有15篇論文在省市獲獎，其中美術(shù)課堂的“六度”發(fā)表于當(dāng)代教化探討，藝術(shù)的靈感生活發(fā)表于美術(shù)教化雜志。 三、德育教化工作

54、調(diào)入華校之后我始終擔(dān)當(dāng)副班主任工作，我深深意識到，教化的過程是創(chuàng)建性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的老師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教化教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)切而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成果，連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。 以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教化等方面的一些做法與成果，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教化事業(yè)做出更大的貢獻。 美術(shù)老師的述職報告 篇12 本著一顆熱忱與充溢自信的心，我來到藝術(shù)小學(xué)。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)閱歷，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的須要，除教美術(shù)，我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到很多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老老師請教，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)