有關(guān)五一勞動節(jié)活動總結(jié)

1、第10頁 共10頁有關(guān)五一勞動節(jié)活動總結(jié)關(guān)于五一勞動節(jié)活動總結(jié)集錦6篇五一勞動節(jié)活動總結(jié) 篇1幼兒的平安與幸福是我園師生共有的最大心愿，為讓全園師生過一個平安、穩(wěn)定、祥和的五一佳節(jié)，該園積極貫徹上級有關(guān)會議、文件精神，在五一前夕周密安排部署，以確保師幼生命財產(chǎn)平安。(1)扎實做好幼兒平安教育工作。幼兒園各班級結(jié)合實際開展了防火平安知識、交通平安法律法規(guī)、預防食物中毒等平安教育，進一步增強幼兒的平安防范意識和自護自救才能;從晨間談話、教學活動、戶外游戲、離園活動，逐一結(jié)合相應(yīng)的教育內(nèi)容而開展，并通過兒歌、故事、視頻、情景表演等形式把交通平安、飲食平安、活動平安、衛(wèi)生平安及自我防護各種平安教育融入

2、其中，開展了節(jié)前的平安教育活動。(2)積極開展家長宣傳工作。放假前我園向每位幼兒的家長發(fā)放了“告家長書”，提醒家長注意五一假期平安，特別是傳染病、防溺水的預防工作，讓幼兒過一個平安、安康的五一節(jié)。(3)實在加強平安保衛(wèi)工作。幼兒園提早排出了五一假期期間行政領(lǐng)導值班表，安排門衛(wèi)、保安人員24小時值班，確保堅守崗位、信息暢通，保證各個環(huán)節(jié)不出現(xiàn)紕漏。(4)國旗下講話宣傳平安教育。在每周一例行的升旗儀式中，園長通過向幼兒講述簡單易懂的平安常識，讓幼兒輕松的懂得了假期的平安，懂得保護自己。(5)認真開展幼兒園平安大檢查。本園平安領(lǐng)導小組在放假前重點對幼兒園園舍、食堂、周邊環(huán)境等組織了一次全面的平安大檢

3、查。平安工作重于泰山，我園將結(jié)實樹立“以人為本”、“平安第一、預防為主”的理念，以對全體幼兒和教職員工高度負責的精神，實在加強幼兒園平安工作的領(lǐng)導，警鐘長鳴，常抓不懈，以確保幼兒園平安。五一勞動節(jié)活動總結(jié) 篇2根據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶賀“五一”國際勞動節(jié)活動安排，4月15日下午，陶陽礦學校工會以“歡慶五一，構(gòu)建和諧”為主題的慶賀活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣闊教職工積極參與，分別進展了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。一、教工乒乓球單打賽4月15日4月30日期間，通過比賽分別決出男

4、子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭劇烈，比賽氣氛友好。通過這種小巧靈敏的比賽活動形式，豐富和活潑了老師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了老師之間的思想交流，凝聚人心;到達了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。二、“校園之聲”師生詩朗讀4月30日下午2:20，在我校多媒體老師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音美化，圖像處理等方面，給廣闊師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣闊師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體老師在計算機實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用

5、自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗讀風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有大方激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽4月26日4月30日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭劇烈。通過這種輕強度、興趣性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年老師、男女老師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領(lǐng)導與老師之間、老師與老師之間的思想交流和情感溝通，有利于建立和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，表達合作型社會對新時代老師的素質(zhì)要求，豐富和活潑了老師的業(yè)余生活。四、4月20日下午4:10全體

6、教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美妙生活”安康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。這些活動的開展既豐富了老師業(yè)余文化生活，又活潑了老師的身心開展，更調(diào)動了廣闊老師職工參與的積極性，加強了團結(jié)，增進友誼，增強了學校的凝聚力，表達了和諧校園的理念。使廣闊老師能以旺盛的精力和嶄新的精神相貌投入到工作中去。五一勞動節(jié)活動總結(jié) 篇3在“五一”即將到來之際，為紀念中國共產(chǎn)青年團成立90周年，為進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的精神，營造良好氣氛，效勞青年需求，引領(lǐng)社區(qū)廣闊青、少年做文明長橋人，金陽社區(qū)組織

7、開展了紀念“五一”活動，工作總結(jié)如下：一、為迎接“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)，為營造良好的節(jié)日氣氛，組織“社區(qū)因你的奉獻而變得更加美麗”為主體的勞務(wù)活動。通過此次活動，不僅方便了轄區(qū)內(nèi)的居民們，也表達了青年團員的熱情，大家的付出換來居民美麗環(huán)境的享受，鼓勵青年團員志愿者為效勞社會，實現(xiàn)自身價值，實現(xiàn)和諧社區(qū)、和諧社會而努力奮斗的熱情。二、通過慰問和走訪的方式，組織全體黨員干部，社區(qū)工作人員及志愿者，開展 “二幫一”的扶貧幫困戶慰問和走訪活動。通過慰問和走訪，進一步拉近了社區(qū)與困難戶之間的感情，困難戶們一再表示感謝黨和政府、感謝社區(qū)對他們的關(guān)心，他們將會一如既往地支持社區(qū)工作，盡自己所能為

8、社區(qū)的建立中奉獻出自己的一份力量。五一勞動節(jié)活動總結(jié) 篇4為發(fā)揚榮耀傳統(tǒng)，弘揚先進思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作理論中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氣氛，唱響“勞動榮耀，老師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示老師風采，激發(fā)廣闊教職工建立和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)總結(jié)如下：一、組織開展踏青活動，舒緩老師緊張的工作壓力。在“五一”國際勞動節(jié)降臨之際，我校教育工會組織全體老師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，繁忙的

9、老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準備做好下一階段的工作二、組織開展學習“楊愛軍事跡”活動，加強老師師德培養(yǎng)。為全面加強和進步老師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建立的長效機制，不斷提升老師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅決性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的老師職業(yè)精神，全面激發(fā)老師的工作熱情，做一個富有激情的好老師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事跡”活動。老師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，老師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進展了演講比賽。通過此活動，老師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民老

10、師良好形象，做讓學生三、組織開展教學節(jié)活動，進步老師教學素養(yǎng)。我校此次在“五一”國際勞動節(jié)降臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化程度的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)老師的專業(yè)素質(zhì)風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺本次教學節(jié)盛況空前，由個人素質(zhì)、提升理念和理論研究三大板塊10個工程組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，開展老師們的特長。老師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探究，有詩意的飛揚各項比賽充分展示了老師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了老師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建立

11、?？梢哉f，以上活動根據(jù)“教工歡送、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設(shè)計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣闊會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結(jié)發(fā)動廣闊教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園奉獻力量。五一勞動節(jié)活動總結(jié) 篇5勞動節(jié)是贊揚勞動人民，傳揚勞動精神的日子。小學階段是孩子們意識萌發(fā)的階段，孩子們漸漸開場成長，我校本著教書育人的職業(yè)精神，為養(yǎng)成孩子們從小熱愛勞動的生活習慣，勤奮努力的生活作風，特要求各年級開展勞動節(jié)主題活動。現(xiàn)就xx學校x年級開展的勞動節(jié)主題活動做簡單的總結(jié)。本次活動根據(jù)各年級學生的特點來各自展開，這是為防止活動方式為尋求各年級都能適應(yīng)而設(shè)

12、計比擬簡單且單一。x年級的孩子們正是處于低年級到高年級的過渡期，他們的意識開場逐漸變得自主，走向獨立。我們就x年級孩子們的特點設(shè)計了以下三項活動。1、“我是小小勞動者”“我是小小勞動者”是一項角色扮演的活動，在20 xx年x月x日一整天去施行，孩子們抽簽決定自己的崗位，可扮演的崗位有：老師、護士、保安、保潔員、食堂工作人員等?；顒又饕谛@里進展以保障孩子們的平安。為了進步孩子們的積極性，增加孩子們的體驗感，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好的進入角色，去親身在校園各個角落體會各個崗位勞動者的辛苦與不易。活動舉辦比預期的效果要好。孩子們都很認真的參與，因為有了服裝，孩子們更加

13、嚴肅的對待了這項活動，都成了一個個小老師，小保安更重要的是孩子們都能在這次活動中潛移默化的認識到勞動者的艱辛與勤勞。2、“我是小小歌頌者”由各班班主任召開“我是小小歌頌者”的主題班會，一來讓孩子們在班會中暢所欲言，說說自己“我是小小勞動者”的體驗感受，二來引導孩子們說一說勞動者們的辛苦之處與值得學習的地方，通過簡單地引導孩子們贊美勞動者，讓孩子們自主的去發(fā)現(xiàn)，去學習。孩子們通過班會做到了能及時總結(jié)自己的所見所聞所感，可以將“我是小小勞動者”的活動做一個完美的收尾，不是讓孩子們體驗體驗就過去了，而是讓孩子們真正發(fā)現(xiàn)勞動者值得學習的品質(zhì)，從而也能學習如何珍惜勞動者的勞動成果。3、“我是小幫手”讓孩

14、子們回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)，可以做簡單的清掃衛(wèi)生，洗碗筷、洗衣服等家務(wù)活，讓孩子們體會到媽媽的辛苦之處，讓孩子們熱愛勞動的的同時還能學會感恩。經(jīng)家長們反應(yīng)說孩子們都成長了，懂事了，能學會去做一些力所能及的事情。整個活動在x天內(nèi)展開，圓滿完畢。根本到達預期效果，孩子們都樂于參與并有所收獲，唯一的缺乏是有的班級在進展“我是小小勞動者”的活動時組織性太差，有個別孩子們比擬淘氣，沒有認真體驗學習，希望在以后活動展開的時候能改良。五一勞動節(jié)活動總結(jié) 篇6在“五一”即將到來之際，為紀念中國共產(chǎn)青年團成立xx周年，為進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的精神，營造良好氣氛，效勞青年需求，引領(lǐng)社區(qū)廣闊青、少年做文明長橋人，金陽社區(qū)組織開展了紀念“五一”活動，總結(jié)如下：一、為迎接“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)，為營造良好的節(jié)日氣氛，組織“社區(qū)因你的奉獻而變得更加美麗”為主體的勞務(wù)活動。通過此次活動，不僅方便了