統(tǒng)編版語文四年級語文下冊第二單元單元復(fù)習(xí)8 千年夢圓在今朝 教案

1、教學(xué)要求1.會認(rèn)“鵬、攬”等9個字，讀準(zhǔn)多音字“著”，理解字義，識記字形。2.可以用自己的話說說中華民族飛天夢想是怎樣逐步實現(xiàn)的。3.通過自讀、自悟理解課文內(nèi)容，了解我國航天技術(shù)的偉大成就，體會現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力。重點難點1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.感悟作者的表達(dá)方法，體會文章的語言美。3.通過理解重點詞語來體會作者表達(dá)的思想感情。教學(xué)課時1課時1.會認(rèn)“鵬、攬”等9個字，讀準(zhǔn)多音字“著”，理解字義，識記字形。2.可以用自己的話說說中華民族飛天夢想是怎樣逐步實現(xiàn)的。3.通過自讀、自悟理解課文內(nèi)容，了解我國航天技術(shù)的偉大成就，體會現(xiàn)代科學(xué)技

2、術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力。多媒體。一創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1.學(xué)生交流有關(guān)“神舟五號”的資料，教師播放“神舟五號”發(fā)射與飛行過程的視頻。2.這節(jié)課，我們一起來追尋奮斗者的足跡，走進(jìn)課文去探求，去思考。(板書:千年夢圓在今朝)3.請同學(xué)們讀讀課文前的閱讀提示，看看閱讀提示給我們提出了哪些閱讀建議。二初讀課文，整體感知1.初讀課文，解決生字詞。(1)讀課文，用自己喜歡的方式識記生字詞，掃除字詞障礙。(2)學(xué)習(xí)詞語。(出示多媒體)鯤鵬九天攬月先驅(qū)實踐黨中央實施不懈努力宛若里程碑(3)指名讀詞語，相機(jī)解釋詞語意思，糾正錯誤的讀音。注意讀準(zhǔn)翹舌音“施”，前鼻音“攬、踐、宛”，后

3、鼻音“黨”。(4)學(xué)生兩人一組讀課文，互相檢查字音是否讀準(zhǔn)確了。2.學(xué)生質(zhì)疑。3.初讀，自定目標(biāo)。(1)請同學(xué)們自由讀課文，結(jié)合課文前的閱讀提示，自主確定本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(2)全班交流，確定本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。正確、流利、有感情地朗讀課文。了解載人航天的夢想是怎樣一步步實現(xiàn)的。學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。三自讀自悟，合作交流1.自讀課文，選擇自己喜歡的方式完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.小組合作，互檢、互評自學(xué)效果，深化提高。3.全班交流。(1)各小組派一名代表輪讀課文，教師相機(jī)指導(dǎo)，糾正字音，疏通難讀的句子。(2)交流載人航天的夢想是怎樣一步步實現(xiàn)的，教師順勢指導(dǎo)學(xué)生弄清課文的行文線索，相機(jī)板書。(3)交流課文在

4、表達(dá)方法上(遣詞造句、布局謀篇等方面)有哪些值得我們學(xué)習(xí)、借鑒的地方。四拓展讀寫，升華情感1.“神州五號”載人飛船發(fā)射成功具有怎樣的歷史意義?學(xué)生有感情地朗讀課文最后兩個自然段，并結(jié)合自己課前搜集的資料，談一談“神州五號”載人飛船發(fā)射成功的歷史意義。2.“千年夢圓在今朝”讓富有激情與魄力的中華兒女怎能不高興自豪，怎能不歡欣鼓舞?你能讀出這種激動的心情嗎?3.時代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步?！吧裰菸逄枴卑l(fā)射成功后僅僅三年，“神州六號”載人航天飛船飛上了太空。(播放“神州六號”載人航天飛船飛上太空的視頻)同學(xué)們，請你們來為課文作者填補這一空白，把“神州六號”載人航天飛船的成功發(fā)射也寫進(jìn)課文中，寫在你們認(rèn)為合適的地方。(學(xué)生練寫)4.指名讀一讀自己寫下的文字，其他同學(xué)評議。針對本課，教師先讓學(xué)生弄清課文的順序，再抓住關(guān)鍵句段邊讀邊思考，在感受深的地方做標(biāo)記。在集體交流時，教師根據(jù)學(xué)生所談的感受，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀課文，體會作者在事實的描述中說明道理的寫法。8*千年夢圓在今朝古人的奇妙想象美好的夢想萬戶的