青春之聲直播廳非遺欄目策劃案

1、“青“青非遺中國欄目策一、欄二、欄目定三、欄一、欄二、欄目定三、欄目策劃四、欄目選五、欄目版六、欄七、欄方八、欄目風九、欄目宣十、風險應急方一、欄向廣大青年展示我國博大精深的非遺文國非物質文遺產的專業(yè)知識，展示我國深厚豐富的非物質文化遺產資源一、欄向廣大青年展示我國博大精深的非遺文國非物質文遺產的專業(yè)知識，展示我國深厚豐富的非物質文化遺產資源，提供物質文化遺產保護工作的信息交流凝聚非物質文化遺產保護實踐觀念和理論共識以促進中國非物質文化遺產保護工作的全面和健開展二、欄目定本欄目作為一檔有關宣傳我國非物質文化遺產旨在讓多的人了解、保護以我國的非遺文化2004年中國合國教科文組織的保護非物質文化遺

2、公約以來成為世界上擁有世界非物質遺產數量最多的家，內容涵蓋民間文學、民間音樂、民間舞蹈、傳統(tǒng)戲劇、曲藝技、民間美術、傳統(tǒng)手工技藝、傳、節(jié)日民俗等眾多爛文化，但很多都不為人知，無法在青年人中形成共鳴。為此，擬立“青非遺中國欄目三、欄目策劃本欄目主要由共青青廳組指導成立由中國文化促進會非物質文化遺、中國青年青視等協(xié)同支持舉辦的系列非遺文訪談欄目非遺文化專的主要任務是，通過團結相關企業(yè)、事業(yè)位、社會團體和個人，發(fā)揮各方優(yōu)勢與資源，加強合作，積極開展化交流活動以介紹地區(qū)及非遺文化專的主要任務是，通過團結相關企業(yè)、事業(yè)位、社會團體和個人，發(fā)揮各方優(yōu)勢與資源，加強合作，積極開展化交流活動以介紹地區(qū)及中國藝

3、術大師非人及其藝術經歷非遺技藝，非遺藝術展示等進和互動，舉辦研展覽、品鑒會、產品設計、展覽、比賽等展開相關活各種非遺等，推動中國非物質文化遺產在青年人中和普揚中國傳統(tǒng)文化中華民族非遺技藝四、欄目選本欄目將盡可能覆蓋我國非遺文化的方方面面將其分為口頭述、表演藝術、手工技能、傳等幾個較大，再分割為幾個小部分，盡量前期從關注度較高、爭議性較大較多的中醫(yī)、武術入手，引起人們的關注，邀學者關研甚至同齡大學生一，逐步深入。然后按有序順序來進，盡可能的在不失去專業(yè)性的情況下，增性，提高大家的積極性與參與度具體而言，欄目選題主要包括以下幾個方面第一節(jié)：口頭傳通過對瑪納斯史詩、苗族古歌歌等一系列極具民族特色、口

4、頭傳述的藝術作人的訪談介紹，展現(xiàn)深厚廣闊的口頭文化在大學生進行的口頭文化相關保護活動中蘭州大學文化行者隊一直致力于中國少數民族文化遺產保護并成功組織過關于裕固語言保護的“白天鵝計劃”等活動，具有豐富的隊一直致力于中國少數民族文化遺產保護并成功組織過關于裕固語言保護的“白天鵝計劃”等活動，具有豐富的少數民族文化遺產護經驗，可以有機的參與到上述活動中第二節(jié)：表演藝通過福建南音侗族大歌粵劇花兒、藏戲等系列傳統(tǒng)表演藝術的訪談互動介紹反映中國古代民間音樂及傳統(tǒng)曲的博大精深第三節(jié)：社通過對于媽祖信俗、江孜打瑪、保生大帝信俗、雪頓節(jié)俗等民間社的介紹使欄目觀眾能夠深入了解我國古的豐富多彩，增強非遺文。蘭州大學

5、文對于文史方面研究傾注過大量精力對于各方社也有過諸多了解可為本小節(jié)欄目開展提供一些協(xié)助和感第四節(jié)：手工技通過對、宣紙、浙江龍泉青瓷、書法、篆刻等統(tǒng)手工藝技能的展示，展現(xiàn)我國非遺文化巧奪天工的一面，增強欄受眾對于民族文化多樣性的理解第五節(jié)：傳通過對于中醫(yī)養(yǎng)生、苗醫(yī)苗藥等傳知的講解介紹，增強受眾對于我文化的了解傳作為民族文化的一項重要組成部分可以使蘭州大學族類社團廣泛參與進來在介紹民族傳的同的講解介紹，增強受眾對于我文化的了解傳作為民族文化的一項重要組成部分可以使蘭州大學族類社團廣泛參與進來在介紹民族傳的同時也可以介紹一少數民族生活中常見的、實用的醫(yī)療養(yǎng)生方法，增強欄目觀眾對于統(tǒng)的了解五、欄目版非

6、遺中國將通過深入民學者參加訪互動、通過非人講述歷史由來、對非遺文化進展示等式，舉辦研討會、展覽、品鑒會、產品設計、展覽賽等展開相關線下活動，用青年喜聞樂見，人們喜歡的方式，盡可結合實際潮流，向廣大青年展示我國博大精深的非遺文化，既引起年，又使非遺文化為大眾所熟知，為非遺事業(yè)覓更優(yōu)的者訪談欄目初期的主要內容是口頭傳述、表演藝術統(tǒng)、手工技藝、傳等；同時也要輔口頭傳輸以相關錄播目穿插中間，增強講解的形象性和趣味六、欄方本欄目整采取編制的模式編導作為欄目整體制的，控制經費開支，追求最好效果，并負責與其他持人團隊、制片人、策劃團隊協(xié)調各項事務，以編導的要求作為欄整體的制作方向，在不違背欄目初衷的前提下，

7、制作一欄趣味與知并存、宣傳與教育并重的文化類網欄目設置方面本欄目需一負責訪的方向把握，至少兩名編導負的撰稿、統(tǒng)籌、現(xiàn)等并存、宣傳與教育并重的文化類網欄目設置方面本欄目需一負責訪的方向把握，至少兩名編導負的撰稿、統(tǒng)籌、現(xiàn)等問題，一編導及相應拍攝團隊負責外景尋訪非遺文化宣傳片制作的相關事項一個現(xiàn)場的錄制團隊保證欄過程的順利進行七、欄方欄目采與錄播相結合的方式欄目主體為網訪談容，通過邀請各類非物質文化遺者參與訪談互動由他們述非遺歷史由來、展示非遺文化、回答網友提問等各項環(huán)節(jié)，使非文化為網絡大眾尤其是青年朋友所熟知，擴展非遺文為增效果，可在欄之前，由編導制作相關非遺文片或宣傳片穿插于欄期提高非遺文化介

8、紹的形象性趣味性，增強欄目觀眾對于非遺文化的了解和熱愛，為非遺文化覓的者八、欄目風本著“尋訪非遺文化、挖掘感人歷史”的制作理念，采訪談+外景尋訪的結構，本欄目的制作風格整體偏于文化性、知識性但又不失趣味性鮮活性欄目風格寓于整體制作過程之中遺中國的欄目名稱也直接展示了欄目知識性、趣味性的風格九、欄目宣因本欄目定位互動欄目主要以網形式進行送，因此欄目宣傳主要有以下幾種方式1. 集中力量于各種網絡宣，在各類主流門都進欄目宣傳因本欄目定位互動欄目主要以網形式進行送，因此欄目宣傳主要有以下幾種方式1. 集中力量于各種網絡宣，在各類主流門都進欄目宣傳介紹，同時制作宣傳片，大量推送至各用前時間進行欄目宣傳2. 在國家的各類文化遺傳紀念活動期間，通過非遺文化知識專題宣傳活動來擴大欄目知名度吸人能參加到欄及遺文過程中來3. 在每周的欄之日前采取高密度全方位的宣傳方式增強欄，提高宣傳效果十、風險應急方本欄目作為一期網互動訪由于與互動的殊需求，對于欄目編排提出了更高要求欄之前，需對欄目嘉賓的訪談內容、串場詞進檢查確認，確保欄目在內容和導向上的正確性、先進性欄之前要準備好外景采訪的剪輯及每期訪談內的相應宣