國(guó)培研修計(jì)劃002

1、第 第 頁(yè)國(guó)培研修計(jì)劃【國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃】為了切實(shí)提升自身的信息技術(shù)應(yīng)用技能、學(xué)科教學(xué)技能和專業(yè)自主進(jìn)展技能，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，加強(qiáng)知識(shí)更新技能和教育科研技能，不斷完善自己，我制定了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、培訓(xùn)目標(biāo)： 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從自身工作環(huán)境與需求出發(fā)，提升自己的信息化水平。2、通過(guò)培訓(xùn)，掌控教學(xué)基本功，更好地為教學(xué)服務(wù)。聚焦同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。3、通過(guò)培訓(xùn)，豐富教學(xué)閱歷，能上好每一節(jié)的數(shù)學(xué)課，提升自己的課堂教學(xué)效能。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為自己可持續(xù)的老師專業(yè)進(jìn)展，創(chuàng)設(shè)信息化空間積累閱歷。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、仔細(xì)聽(tīng)取專家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。2

2、、積極參加班級(jí)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在探討中提高自己的知識(shí)素養(yǎng)。3、每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識(shí)，并做好讀書(shū)筆記。4、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，將自己的感悟文字化。三、詳細(xì)措施及要求1、勤奮好問(wèn)，積極反思。向名師學(xué)習(xí)，充盈、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，留意多鉆研、勤思索，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持做好教學(xué)反思，反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)覺(jué)了預(yù)料之外的問(wèn)題，自己是怎樣實(shí)時(shí)地處理這些問(wèn)題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿足的地方或有什么困惑。在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己

3、的教學(xué)風(fēng)格。從而不斷充盈自己，完善自我。2、加強(qiáng)溝通，向同行學(xué)習(xí)。與同伴協(xié)作，互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享?，F(xiàn)代社會(huì)誰(shuí)擅長(zhǎng)合作，誰(shuí)就離勝利更近一分。積極參與校本教研，積極承受教研任務(wù)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向名師學(xué)習(xí)，每次聽(tīng)課后仔細(xì)填寫(xiě)聽(tīng)課記錄本，除填寫(xiě)評(píng)課表外，至少寫(xiě)一篇充盈的聽(tīng)后感。充分發(fā)揮老師辦公室的聊文化，共同探討最新教育動(dòng)態(tài)，關(guān)注教育熱點(diǎn)，溝通教育觀念，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，一個(gè)有利于學(xué)校進(jìn)展的教育氛圍。3、加強(qiáng)教育教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的老師。在今后的教學(xué)討論中我將嘗試推廣多種敏捷的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。實(shí)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，著重積累，形成文字，提升教學(xué)

4、討論技能。 在本次國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我肯定會(huì)有效提升自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的技能、利用信息技術(shù)支持同學(xué)開(kāi)展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)所應(yīng)具有的技能和專業(yè)自主進(jìn)展的技能。時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開(kāi)展工作。我相信，自己有技能經(jīng)受住極限的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。積極參加本坊培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)完成培訓(xùn)作業(yè)，參加溝通活動(dòng)，觀看專家視頻答疑。培訓(xùn)計(jì)劃的制定，只是對(duì)短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃，而最關(guān)鍵在于落實(shí)。通過(guò)本次培訓(xùn)，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化底蘊(yùn)，充盈自己的底氣，加強(qiáng)自己的理論知識(shí)，提高教育教學(xué)技能?！緡?guó)培個(gè)人研修計(jì)劃】在制定這個(gè)研修計(jì)

5、劃之前，我先感謝這次信息技術(shù)培訓(xùn)的全部組織者!盼望自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這次研修平臺(tái)能提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用技能，彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足。讓同學(xué)們喜愛(ài)上課堂，喜愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓同事們能相互促進(jìn)，提高自己的教學(xué)效率?，F(xiàn)就測(cè)評(píng)結(jié)果和專家的建議，結(jié)合自身實(shí)際，制定這個(gè)研修計(jì)劃。1、自身分析：在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)方面：我的技術(shù)素養(yǎng)還是可以的，對(duì)多媒體設(shè)備等能嫻熟操作，了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn)，并能嫻熟應(yīng)用，能通過(guò)多種途徑獵取數(shù)字教育資源，掌控加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。計(jì)劃與預(yù)備方面，還是能找準(zhǔn)運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)問(wèn)題的契合點(diǎn)的。組織與管理方面，讓每個(gè)同學(xué)同等地接觸技術(shù)資源

6、，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，保持同學(xué)學(xué)習(xí)留意力，鼓舞同學(xué)參加教學(xué)過(guò)程，引導(dǎo)他們提升技術(shù)素養(yǎng)并發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)。但在評(píng)估與診斷方面卻存在嚴(yán)峻的不足，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)，全部就會(huì)在診斷方面涌現(xiàn)無(wú)從下手的感覺(jué)。學(xué)習(xí)與進(jìn)展方面，具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與進(jìn)展的意識(shí)，掌控專業(yè)進(jìn)展所需的技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)技能。應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式方面：技術(shù)素養(yǎng)方面也是還行，可能是得益于自己對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的了解和運(yùn)用吧，這幾年教改也轉(zhuǎn)變了觀念。計(jì)劃與預(yù)備，組織與管理，評(píng)估與診斷這三個(gè)方面卻是嚴(yán)峻的涌現(xiàn)問(wèn)題，在進(jìn)展目標(biāo)中我將列出。學(xué)習(xí)與進(jìn)展方面，還是能有效參加信息技術(shù)支持下的校本研修，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)

7、合。2、 環(huán)境分析：鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級(jí)中學(xué)，相對(duì)而言還是比較落后的。無(wú)論是設(shè)備還是整體的觀念。教學(xué)任務(wù)也比較重。進(jìn)展目標(biāo)：1、 應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)技能方面，在自己較好的技術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)劃于預(yù)備、組織與管理、學(xué)習(xí)與進(jìn)展等三個(gè)方面的各項(xiàng)較強(qiáng)理解和實(shí)行，重點(diǎn)將評(píng)估與診斷方面的各項(xiàng)指標(biāo)理解透，通過(guò)這次培訓(xùn)，力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀。2、 應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式技能方面，計(jì)劃與預(yù)備，組織與管理，評(píng)估與診斷這三個(gè)方面是一片飄紅啊!計(jì)劃與預(yù)備這塊評(píng)估列出了六點(diǎn)，組織與管理有五點(diǎn)，評(píng)估與診斷有四條，我將一一了解，一一學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將它們?nèi)跁?huì)貫穿，達(dá)到優(yōu)秀。3、 應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展技能方面，本人將通過(guò)此次培訓(xùn)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與實(shí)踐教學(xué)中的各種資源，力求是自己在專業(yè)水平上有個(gè)大的提高。行動(dòng)計(jì)劃假如說(shuō)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)的話，那最大的困難可能是時(shí)間問(wèn)題。但時(shí)間就是海綿里的水，只要你情愿擠，總還是有的!實(shí)現(xiàn)進(jìn)展目標(biāo)的詳細(xì)途徑與措施：現(xiàn)在好好珍