北師大版數(shù)學五年級上冊《分數(shù)的大小比較》PPT課件1-2

1、分數(shù)的大小比較北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習分數(shù)的大小比較，同學們要掌握用通分的方法把異分母分數(shù)化為同分母分數(shù)比較大小，在通分的過程中要注意找分母的最小公倍數(shù)，這樣會使計算變得簡單。復 習 1 3 和 5 的最小公倍數(shù)是( ) 。填空。15 2、 3和 4的最小公倍數(shù)是( ) 。12 6 和 9 的最小公倍數(shù)是( ) 。18415 825(1)把 和 都化成分母是12而大小不變的分數(shù)。(2)把 和 都化成分子是18而大小不變的分數(shù)。 3 4= ( ) 1234 1 6= ( ) 12916223 910 910= 18 ( ) 20 2 3= 18 ( ) 27復 習 2比

2、較下列各組兩個分數(shù)的大小。復 習 3同分母分數(shù)，分子大的分數(shù)比較大。 同分子分數(shù)，分母小的分數(shù)比較大。 綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)27161627271242167421242742所以2716所以2716 通分時，一般先求出原來幾個分母的最小公倍數(shù)，根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，把各分數(shù)分別化成用最小公倍數(shù)作分母的分數(shù)。通分的方法： 把分母不同的分數(shù)化成和原來分數(shù)相等，并且分母相同的分數(shù)，這個過程叫做通分。？31016綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)161060310186010601860所以163103101616530310930530930所以

3、163106和10的公倍數(shù)做分母6和10的最小公倍數(shù)做分母小結(jié)： 比較異分母分數(shù)的大小，可以先通分，再比較大小。說出每組分數(shù)的最小公倍數(shù)，再進行通分 。23和1416和712310和8151121314， 和口 答比較下列各組兩個分數(shù)的大小。=判 斷 通分與約分都是運用分數(shù)的基本性質(zhì) 。( ) 。 ( ) 通分時用分母的最小公倍數(shù)作公分母比較簡便。 ( ) 把幾個分數(shù)化成分母相同的分數(shù)，叫做通分。 ( )改正：改進：判 斷 下面哪組分數(shù)的通分不對？哪組不夠簡便？把錯的改正，把不夠簡便的改進。( )？( )( )比較下面每組中兩個分數(shù)的大小。想：先通分，再比較大小。和每人自己在練習本上試一試。比

4、較下面每組中兩個分數(shù)的大小。和想：用 4 和 8 的最小公倍數(shù) 8 作 公分母。和=3.我國現(xiàn)已建立兩千多個自然保護區(qū)，各級保護區(qū) 個數(shù)占所有保護區(qū)總數(shù)的幾分之幾？11019501325 下面的五個分數(shù)排列得對不對？如果不對，應該怎樣排列？23567816171725思考： 三名學生跳遠的成績是：甲 米，乙4 米，丙4 米，誰是第一名？誰是第三名？3849134.森林運動會上，小兔和小山羊進行跑步比賽。在 相同時間內(nèi)，小山羊跑了全程的 ，小兔跑了 全程的 。誰跑得快呢？56566767新北師大版五年級上冊數(shù)學全冊課件下載頁面：/thread-419068-1-1.html5.小小食品店有三種數(shù)量相同的冷飲，星期五的銷