2021年最新人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象2-1聲音的產(chǎn)生與傳播小節(jié)練習(xí)

1、2.1聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習(xí)（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國各市縣人教版教材2.1聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習(xí)（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國各市縣人教版教材知識點習(xí)題定向攻克名師審核 無超綱八年級物理上冊（人教版）人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象2-1聲音的產(chǎn)生與傳播小節(jié)練習(xí)（2021-2022學(xué)年 考試時間：90分鐘，總分100分）班級：_ 姓名：_ 分?jǐn)?shù)：_一、單選題（每小題3分，共計45分）1、人能夠聽到聲音所具備的條件是 A有振動物體就能產(chǎn)生聲音 B振動在入耳的感覺范圍內(nèi)就能聽到聲音C有聲源、有聲的傳播物質(zhì)、同時振動在入耳的感

2、覺范圍內(nèi) D以上說法都不對2、手撥琴弦，便能聽到悅耳的聲音，作為聲源的物體是：（ ）A. 手指 B. 琴弦 C. 空氣 D. 弦柱 3、下列說法中正確的是（ ）A只要有物體振動，我們就一定能夠聽到它發(fā)出的聲音B月球上的宇航員可直接用語言交談C不論是固體液體還是氣體都能夠傳播聲音 D以上說法都不對4、小孩用嘴巴把一個氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的響聲，這響聲是由于（ ）A. 球皮被吹大時振動發(fā)出的響聲 B. 吹氣時球內(nèi)空氣振動發(fā)出的響聲C. 破裂時球皮振動發(fā)出的響聲 D. 球皮破裂時引起周圍空氣振動發(fā)出的響聲 5、將一直發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，再把瓶內(nèi)的空氣逐漸抽出，如

3、圖1所示，聲音逐漸變小，但始終能聽到聲音。原因是：( )。A、 瓶內(nèi)已被抽成真空，真空亦能傳聲；B、手機發(fā)聲太強，換用發(fā)聲較弱的手機；C、離實驗瓶遠(yuǎn)一點，就可以聽不到聲音；D、瓶內(nèi)仍有少量空氣，懸掛手機的固體亦能傳聲。6、小華在鋼水管的一頭敲一下,小珍在另一頭卻聽到三下聲音,這三下聲音依次由下述物質(zhì)傳播的順序是（ ）A鋼、空氣、水 B鋼、水、空氣 C水、空氣、鋼 D空氣、水、鋼7、一艘快艇在平靜的湖面上啟動并向岸邊駛?cè)ィ械聂~可以聽到馬達(dá)聲，岸邊飛翔的鳥，散步的人也可以聽到，若距離快艇的距離都相同，察覺快艇啟動的先后是A鳥先于人 B魚先于鳥 C人先于魚 D鳥先于魚8、下列關(guān)于聲音傳播的說法中

4、，錯誤的是：A、學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的。 B、“土電話”靠固體傳聲。C、聲音在液體中比在空氣中傳播的慢。 D、真空不能傳聲9、如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開這樣做是為了:A使音叉的振動盡快停下來; B把音叉的微小振動放大，便于觀察;C延長音叉的振動時間; D使聲波被多次反射形成回聲.10、小孩用嘴巴把一個氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的一個大響聲，這響聲是由于:A球皮被吹大時振動發(fā)出的響聲; B吹氣時球內(nèi)空氣振動發(fā)出的響聲;C破裂時球皮振動發(fā)出的響聲; D球破裂時引起周圍空氣振動發(fā)出的

5、響聲.11、甲同學(xué)在一根18米的已供水的自來水管的一端敲一下水管，乙同學(xué)在水管的另一端貼近管壁，可聽到（）（已知聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔要大于0.1s）A一次敲擊聲 B兩次敲擊聲 C三次敲擊聲 D無法確定12、若把正在收看的電視機放在真空玻璃罩內(nèi)，我們會看到A圖像和聲音一樣正常 B圖像和聲音同時消失C可以聽到聲音，但看不到圖像 D可以看到圖像，但聽不到聲音13、人在池塘邊的腳步聲會嚇跑附近水域的魚，聲音傳播的主要途徑是 （）岸空氣水魚空氣水魚岸空氣魚岸水魚14、閑暇時，很多人都喜歡通過吹口哨來消遣口哨聲

6、主要是由 ( )A聲帶振動產(chǎn)生的 B氣流振動產(chǎn)生的C鼻腔振動產(chǎn)生的 D胸腔振動產(chǎn)生的15、在敲響大鐘時，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止了對大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其原因是:A一定是大鐘的回聲; B有余音說明大鐘仍在振動;C是因為人的聽覺發(fā)生“延長”的緣; D大鐘雖已停止振動，但空氣仍在振動.二、填空題（每小題3分，共計30分）1、北京天壇里能夠產(chǎn)生奇妙的聲學(xué)現(xiàn)象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘。它是我國古代建筑師利用聲音的_原理造成的音響效果。2、人在游泳時 ，會引起水的 而發(fā)聲 ， 魚會被嚇跑， 這主要是因為 能傳播聲音。3、在雷雨交加的夜晚，某同學(xué)看到閃電后約5s聽到雷聲，該同學(xué)距雷電產(chǎn)生的地方大

7、約是 m。(聲速為340 ms)4、圖12初二（2）班物理活動小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真中傳播時的一些場境。甲 乙 丙（一）甲圖說明聲音在 中能傳播；（二）乙圖中的聲音通過哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的 ；（三）丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時，鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱，說明聲音在 中不能傳播。5、有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是_。6、東林書院“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲”表明聲音可以在_中傳播；但在月球上必須使用無線電通訊設(shè)備，這說明_。7、當(dāng)宇航員登上月球后，必須借助無線電通訊設(shè)備才能通話。這說明_。8、發(fā)聲體的振動能靠一切氣體、液體、固體物質(zhì)向周圍傳播，這些物質(zhì)是傳播聲音

8、的媒介物，簡稱為 。發(fā)聲體振動時會在它周圍的 中激起 ，聲音就是以 的形式向遠(yuǎn)處傳播的。相反，如果發(fā)聲體周圍沒有 ，也就不能激起 ，從而也就不能傳播聲音。因此，聲音在真空中 。9、聲音在氣體、液體和固體中都可以傳播，但傳播的速度不一樣，在 中傳播的速度最大。10、喇叭在“唱歌”時，我們看到紙盒上的紙屑在上下跳動，說明喇叭發(fā)聲時，紙盆在_。三、實驗探究（每小題5分，共計25分）1、陳明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，請你參入實驗探究：（1）實驗器材：除待檢測的材料、鞋盒外，還有音叉、機械鬧鐘。其中，適合做聲源的是_，這是因為 。（2）實驗設(shè)計：陳明將聲源放進鞋盒，在其四周塞滿

9、待測填充材料。設(shè)計了以下A、B兩種實驗方案，你認(rèn)為最佳的方案是（ ）A站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度B一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離2、如右圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”。他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明 。 相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明： 。如果用“土電話”時，另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 。如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（選填“能”或“不能”） 聽到對方的講話

10、。3、圖6中（2）班物理活動小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時的一些場境。（一）甲圖說明聲音在 中能傳播；（二）乙圖中的聲音通過那些介質(zhì)傳到耳朵里去的 ；（三）丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時，鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱，說明聲音在 中不能傳播。4、隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿)，進行了如圖所示的實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小(1)為控制敲擊玻璃杯的

11、力大小相同，小明的做法是 _ ；(2)小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：材料種類聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大最強最弱較弱你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入 ；(3)小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是 ；5、如圖所示，將一只小門鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，可清楚地聽到鈴聲(1)若用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，則鈴聲將會_；(2)若將玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽出，能否聽到鈴聲? _；(3)停止抽氣，并讓空氣重新進入坡璃罩內(nèi)，將會_；(4)這個實驗說明_。-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：B3、答案：C4、答案：D5、答案：D6、答案：B7、答案：B8、答案：C9、答案：B10、答案：D11、答案：A12、答案：D13、答案：D14、答案：B15、答案：B二、填空題1、答案：反射2、答案：振動、水（液體）3、答案：17004、答案：固體；水、玻璃、空氣；真空。5、答案：固體能夠傳播聲音，且傳音效果比空氣好(只說出固體能夠傳播聲音也可) 6、答案：空氣 聲音不能在真空中傳播7、答案：聲音傳播需要介質(zhì)8、答案：介質(zhì)，介質(zhì)，聲波，聲波，介質(zhì)，聲波，不能傳播9、答案：固體10、答案：振動三、實驗探究1、答案：