家庭教育重要性講座

1、關(guān)于家庭教育重要性講座第1頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三定義：按照傳統(tǒng)觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長(zhǎng)(其中首先是父母)對(duì)其子女實(shí)施的教育。按照現(xiàn)代觀念，家庭教育既包括：一、生活中家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育；二、聘請(qǐng)專門從事家庭教育的教師對(duì)子女的教育。家庭教育簡(jiǎn)稱家教。但是，反過(guò)來(lái)，家教既可以指家庭教育的簡(jiǎn)稱，也可以指家庭教師的簡(jiǎn)稱。家庭教師屬于家庭教育這個(gè)大范疇。 什么是家庭教育？第2頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三 父母是孩子的第一任老師，父母可以教孩子第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。父母可以教孩子做一個(gè)

2、自私的人，也可以教他做一個(gè)善良無(wú)私的人。父母可以在孩子的心里種下暴力的幼苗，也可以在他的心里撒上愛(ài)的種子。第3頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三 北京一項(xiàng)按家長(zhǎng)的家庭教育水平好、中、差劃分進(jìn)行的調(diào)查，調(diào)查對(duì)象：680名初中、小學(xué)生的家庭，調(diào)查內(nèi)容：在校表現(xiàn)與家庭教育水平之間的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)： 1、家庭教育水平很好的，其孩子在校表現(xiàn)優(yōu)等生的占95，基本沒(méi)有后進(jìn)生； 2、教育水平不當(dāng)?shù)募彝?，其孩子在校為后進(jìn)生的卻高達(dá)85，幾乎沒(méi)有優(yōu)等生； 3、教育水平一般的家庭，其孩子在校為中等的占2/3，并有15左右為后進(jìn)生。 一個(gè)調(diào)查第4頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25

3、分，星期三 這項(xiàng)調(diào)查還給我們這樣一個(gè)結(jié)論：如果我們把不當(dāng)?shù)募彝ソ逃岣叩揭话闼?，則后進(jìn)生就會(huì)相應(yīng)減少五倍左右；如果我們把一般的家庭教育再提高到較好水平的家庭教育，則優(yōu)等生增加三倍左右。第5頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三 著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō)，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、 家庭 2、 學(xué)校3、 兒童所在的集體 4 、兒童本人5、 書(shū)籍 6 、偶然出現(xiàn)的因素 從排列順序上看，家庭被列在首位一個(gè)排序第6頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三當(dāng)代中國(guó)家庭教育存在的主要問(wèn)題1、重身輕心的撫養(yǎng)方式，致使孩子

4、自我中心主義膨脹。2、重知輕德的教育方式，導(dǎo)致家庭教育學(xué)校化。 上海市曾進(jìn)行過(guò)一次全市規(guī)模的抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)習(xí)狀況了如指掌，但問(wèn)到子女的興趣、道德品質(zhì)時(shí)，許多家長(zhǎng)均以“不清楚”、“不太了解”、“沒(méi)有注意”等回答.北京青少年研究所一項(xiàng)關(guān)于獨(dú)生子女適應(yīng)能力的研究表明，85%的家長(zhǎng)認(rèn)為“好孩子、好學(xué)生”就是“學(xué)習(xí)好、分?jǐn)?shù)高” 。第7頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三3、急功近利的價(jià)值觀，誘發(fā)了父母過(guò)高的期望值 2001年中日韓三國(guó)聯(lián)合進(jìn)行的關(guān)于“家校合作與青少年發(fā)展”問(wèn)卷調(diào)查，被調(diào)查的580名中國(guó)家長(zhǎng)中，有42.20%的家長(zhǎng)希望孩子讀研究生，而日本和韓國(guó)僅有

5、1.6%和24.7%的家長(zhǎng)希望孩子讀研究生。 4、重他律輕自律的行為養(yǎng)成方式，造成孩子言行不一。5、家庭教育缺乏一致性。第8頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三圖示_03 這就是我國(guó)家庭教育的現(xiàn)狀。許多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)的好壞是學(xué)校教育的結(jié)果，所以千方百計(jì)地為孩子找好的學(xué)校，甚至不惜重金讓孩子上重點(diǎn)學(xué)校。他們很少將孩子的學(xué)業(yè)失敗、不良習(xí)慣的形成歸結(jié)為自己，他們不知道父母是孩子的“終身教師”，孩子是父母的“鏡子”和“作品”，父母對(duì)孩子的影響起決定作用。第9頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三分蘋(píng)果 有一位著名的心理學(xué)家為了研究母親對(duì)一個(gè)人一生的影響，便

6、在全美選出了50 位成功人士，他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就。同時(shí)又選出了50 位有犯罪記錄的人，他們都是罪惡累累。他分別去信給他們，請(qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)他們的影響。不久，他就收到了來(lái)自不同環(huán)境的回信，其中有兩封信給他的印象最深。一封來(lái)自白宮一位著名人士，一封來(lái)自監(jiān)獄一位服刑的犯人。他們談的都是同一件小事：小時(shí)候母親給他們分蘋(píng)果。 一個(gè)故事第10頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三那位來(lái)自監(jiān)獄的人這樣寫(xiě)道： 小時(shí)候，有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋(píng)果，紅紅的，大小各不同。我一眼就看見(jiàn)中間的一個(gè)又紅又大，十分喜歡，非常想要。這時(shí)，媽媽把蘋(píng)果放在桌上，問(wèn)我和弟弟：“你們想要哪個(gè)？”我剛

7、想說(shuō)想要最大最紅的一個(gè)，這時(shí)弟弟搶先說(shuō)出了我想說(shuō)的話。媽媽聽(tīng)了，瞪了他一眼，責(zé)備他說(shuō)：“好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人，不能總想著自己。”于是，我靈機(jī)一動(dòng)，改口說(shuō)：“媽媽，我想要那個(gè)最小的，把大的留給弟弟吧?！钡?1頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三媽媽聽(tīng)了，非常高興，在我的臉上親了一下，夸獎(jiǎng)我是一個(gè)乖巧懂事的好孩子，并把那個(gè)又大又紅的蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)給了我。我得到了我想要的東西，從此，我學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。以后，我又學(xué)會(huì)了大家打架，偷，搶，為了得到想要得到的東西，我不擇手段，犯下了不可饒恕的罪行，直到現(xiàn)在我被送進(jìn)監(jiān)獄。此刻，我在這里給你寫(xiě)信，回憶母親對(duì)我的影響，讓我印象最深刻的就是媽媽

8、分蘋(píng)果的事。 第12頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三那位來(lái)自白宮的著名人士是這樣寫(xiě)的： 小時(shí)候，有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋(píng)果，紅紅的，大小各不同。 我和弟弟們都爭(zhēng)著要大的，媽媽把那個(gè)最大最紅的蘋(píng)果舉在手里，對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果最大最紅最好吃，誰(shuí)都想要得到它。很好，現(xiàn)在讓我們來(lái)做個(gè)比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們?nèi)艘蝗艘粔K，負(fù)責(zé)修剪好，誰(shuí)干得最快最好，誰(shuí)就有權(quán)得到它?！?我們?nèi)吮荣惓荩瑸榱说玫阶詈玫奶O(píng)果，我盡我最大的力量去工作，力爭(zhēng)比弟弟做得更好，結(jié)果，我贏得了那個(gè)最大的蘋(píng)果。 我非常感謝母親，她讓我明白了：想要得到最好的，就必須努力爭(zhēng)第一。 第13頁(yè)，共32頁(yè)，20

9、22年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三 心理學(xué)專家在跟蹤千百個(gè)成功孩子得出的結(jié)論： 孩子的素質(zhì)教育應(yīng)從源頭：父母抓起！一個(gè)結(jié)論第14頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三家教名言1.聰明的家長(zhǎng)總是站在孩子后面鼓掌，愚昧的家長(zhǎng)總是站在孩子前面數(shù)落。2.父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。3.打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁情緒。 第15頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三 只要方法得當(dāng)，再普通的孩子也會(huì)成為不平凡的人。孩子的命運(yùn)掌握在父母手中，父母決定孩

10、子的未來(lái)。 第16頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三第17頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三新的家庭教育觀念1、好家教沒(méi)問(wèn)題時(shí)抓家教，差家教出了問(wèn)題抓家教。2、兩條腿走路更穩(wěn)更快。3、“把食指換成拇指”（換根指頭試試）4、“沒(méi)有播種哪來(lái)收獲？ 5、“學(xué)習(xí)狀態(tài)決定學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)過(guò)程決定學(xué)習(xí)結(jié)果”。6、好方法不如好心情。 第18頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三新的家庭教育觀念7、“磨刀不誤砍柴功” 8、“看得太緊反而容易走樣”9、“可憐天下孩子心”第19頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三家庭教育是一門

11、綜合性很強(qiáng)的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常繁復(fù)的塑造工程，它不僅要求家長(zhǎng)有各方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎么樣更好地與孩子溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、處世、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好素養(yǎng)，還要促使他們把自己的潛力和潛能完全發(fā)揮出來(lái)。 第20頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三第一：給孩子提供一個(gè)成才的環(huán)境1、給孩子的承諾要兌現(xiàn)。2、家里藏有許多他（她）需要的書(shū)。3、不要做傷害他自尊心的事。4、給他獨(dú)立的時(shí)間和空間。5、給他足夠的自由。6、耐心聆聽(tīng)他的苦悶和疑惑。7、勇敢地向孩子道歉。8、多陪孩子逛書(shū)店。9、不要說(shuō)“你真笨”這句話。10、注意自己在他面前的形象。11

12、、讓孩子感覺(jué)到你是他的后盾。第21頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三每一個(gè)家長(zhǎng)都愛(ài)孩子，但不一定都會(huì)愛(ài)。作為父母，并不是孩子一出生你便是一位合格的父母。家長(zhǎng)需要不斷的學(xué)習(xí)。第22頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三第23頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三第24頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三教育案例：案例三：孩子沉迷于游戲時(shí)怎么溝通？P111技巧1：與孩子一起制定一個(gè)具體、詳細(xì)的游戲規(guī)則，如哪天可以玩、能玩多久。把這些具體的規(guī)定都清楚的寫(xiě)在紙上，貼在電腦桌上，剩下的便是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定。家長(zhǎng)切勿總是含糊

13、地說(shuō)：“放假的時(shí)候再玩”，這些含糊的回答容易讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)敷衍自己、欺騙自己。技巧2：第25頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三好父母家規(guī)P1051、在家中講民主，家長(zhǎng)要以身作則。2、要尊重孩子，教育孩子要以鼓勵(lì)為主，但絕不縱容孩子。3、不打罵孩子，跟孩子多交流，讓孩子明白自己錯(cuò)在哪里，讓孩子心服口服接受“懲罰”。4、培養(yǎng)孩子良好的品德和習(xí)慣，勉勵(lì)孩勤奮學(xué)習(xí)。5、不說(shuō)“你怎么這么笨”這類瞧不起孩子的話，更不能當(dāng)著孩子的面批評(píng)孩子。6、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，教孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕，整理床鋪、用具、玩具等，教孩子盡責(zé)任。第26頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，

14、星期三家教名言父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁情緒。父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。第27頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三推薦教育類書(shū)籍：不輸在家庭教育上第28頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三第29頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)25分，星期三歡迎加入中華家庭教育網(wǎng)微信公眾賬號(hào)：Zhjtjyw 或掃描二維碼即可加入中華家庭教育網(wǎng)微信推出全免費(fèi)手機(jī)家長(zhǎng)學(xué)校第30頁(yè)，共32頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)