五年級數(shù)學期末試卷內容

1、五年級數(shù)學期末試卷考試范圍：xxx；考試時間：xxx分鐘；出題人：xxx姓名：_班級：_考號：_題號一二三四五六總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1.將兩個完全一樣的長方體木塊拼成一個大長方體木塊，說法正確的是（）A表面積增加，體積不變B表面積減少，體積不變C表面積和體積都增加D表面積和體積都不變2.每個空瓶可以裝2.5千克的色拉油，王老師要把25.5千克的色拉油裝在這樣的瓶子里，至少需要（）個這樣的瓶子A10 B11 C123.下列個數(shù)中不是12的因數(shù)的是（）A2B4C8D124.兩個數(shù)的最大公因數(shù)是10，那么這兩個數(shù)

2、的公因數(shù)肯定有（）A1B2C5D以上選擇都對5.一個長方形的周長是80厘米，長是24厘米，它的寬是多少厘米？用方程解，設寬是x厘米，正確的方程是（）A24x=80B24+x=80C（24+x）2=80D2x+24=806.如圖，在等腰梯形中三角形甲的面積（）三角形乙的面積A、=B、C、7.求電視機箱所占空間的大小就是求機箱的（）。A重量B面積C體積D容積8.下列各數(shù)精確到0.01的是（）。A0.69250.693B8.0298.0C4.19744.20D0.69250.6939.一個棱長是4分米的正方體，棱長總和是（）分米A16B24C32D4810.我們在畫長方體時一般只畫出三個面，這是因為

3、長方體（）。A只有三個面B只能看到三個面C最多只能看到三個面評卷人得分二、判斷題11.兩個質數(shù)的積一定是合數(shù)（判斷對錯）12.面積單位之間的進率都是100（判斷對錯）13.ab9可簡寫成ab914.雞兔同籠，一共有22個頭，70條腿，那么雞有9只，兔有13只。 ( )15.平行四邊形的面積是三角形面積的2倍（判斷對錯）評卷人得分三、填空題16.12和18的最大公因數(shù)是，最小公倍數(shù)是17.在橫線里填上適當?shù)臄?shù)：噸=3噸20千克千克=4千克52克2.5小時=分米=6米3厘米18.80.8里面含有_個0.819.如表是文昌小學三、四年級師生向四川災區(qū)捐贈圖書情況統(tǒng)計表故事書作文書科技書工具書三年級7

4、0605045四年級80605050（1）書捐贈的最少；（2）年級捐贈的圖書多，比另外一個年級多本（3）兩個年級故事書捐贈的本數(shù)是科技書的倍20.一個數(shù)是8的倍數(shù)，就一定是4的倍數(shù)評卷人得分四、作圖題21.畫出下圖錘形向下平移3格，圖繞O點平移后的對應點順時針旋轉90后得到的圖形。22.畫出下列圖形的對稱軸評卷人得分五、計算題23.解下列方程1.4x+9.8=22.42（x3）=11.613xx=14424.列式計算（l）0.6與2.25的積去除3.2與1.85的差，商是多少？（2）一個數(shù)比30的25%多1.5，求這個數(shù)評卷人得分六、解答題25.把35枝鉛筆和42本練習本，平均獎勵給幾個優(yōu)秀學

5、生，結果鉛筆缺1枝，練習本多2本，得獎勵的優(yōu)秀學生最多有多少人？26.一個數(shù)的7.5倍與這個數(shù)的4.5倍多24,這個數(shù)是多少?參考答案1 .B【解析】試題分析：將兩個完全一樣的長方體木塊拼成一個大長方體木塊，表面積減少了兩個相互粘合的面，體積還是原來兩個長方體的體積之和，由此即可選擇解：將兩個完全一樣的長方體木塊拼成一個大長方體木塊，表面積減少了兩個相互粘合的面，體積還是原來兩個長方體的體積之和，所以拼組后的表面積減少，體積不變故選：B【點評】根據(jù)兩個長方體拼組成長方體的特點，即可判斷表面積與體積的變化情況2 .B【解析】試題分析：根據(jù)除法的意義，用這些油的總重量除以每瓶可裝油的重量即得至少需

6、要多少個這樣的瓶子解：25.52.5=10（個）0.5千克所以至少需要：10+1=11（個）故選：B【點評】完成本題要注意，裝完10瓶后剩0.5千克，仍然需要1個瓶子3 .C【解析】試題分析：找一個數(shù)的因數(shù)，可以一對一對的找，把12寫成兩個數(shù)的乘積，那么每一個乘積中的因數(shù)都是12的因數(shù)，然后做出選擇解：12=112，12=26，12=34，12的因數(shù)有：1、2、3、4、6、12故選：C【點評】解答此題應根據(jù)找一個數(shù)的因數(shù)的方法進行解答，注意找因數(shù)時要成對成對的找，防止遺漏4 . D【解析】兩數(shù)的最大公因數(shù)是10，那么10所有因數(shù)就是這兩數(shù)的公因數(shù)，因為10的因數(shù)有1，2，5，10共4個，所以這

7、兩數(shù)的公因數(shù)共有4個，由此解答5 .C【解析】解：長方形的周長=2（長+寬），所以（24+x）2=80，依題意可以知道答案為C。6 .A【解析】解：因為甲和丙組成的三角形與乙和丙組成的三角形等底等高，則其面積相等，同樣的道理，都減去公共部分丙的面積，面積仍然相等，即甲乙的面積相等；故選：A【分析】如圖所示，甲和丙組成的三角形與乙和丙組成的三角形等底等高，則其面積相等，同樣的道理，都減去公共部分丙的面積，面積仍然相等，即甲乙的面積相等7 .C。【解析】略8 .C【解析】精確到0.01就是保留兩位小數(shù)，A、0.69250.693，是精確到0.001；B、8.0298.0，是精確到0.1；C、4.1

8、9744.20，是精確到0.01；D、0.69250.693，是精確到0.001?？键c：近似數(shù)及其求法。總結：注意精確到0.01就是保留兩位小數(shù)。9 .D【解析】試題分析：一個正方體有12條棱，棱長總和為12條棱的長度和解：412=48（分米）故選：D【點評】此題考查計算正方體的棱長總和的方法，即用棱長乘12即可10 .C【解析】考點：長方體的特征。分析：長方體的特征是：6個面都是長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形），相對的面的面積相同。再根據(jù)觀察物體的方法，從某個角度觀察一個長方體最多能看到它的3個面。由此解答。解答：根據(jù)長方體的特征和觀察物體的角度及觀察的范圍，最多能看長方體的3個面。

9、11 .【解析】試題分析：一個數(shù)除了1和它本身還有其它因數(shù)，這樣的數(shù)就是合數(shù)解：兩個質數(shù)相乘得到的積，除了1和它本身外，還有這兩個質數(shù)是它的因數(shù)它有4個因數(shù)，所以一定是合數(shù)【點評】本題的主要考查了學生對合數(shù)意義的掌握情況12 .【解析】試題分析：常用的面積單位有：平方厘米、平方分米、平方米、公頃、和平方千米，1公頃=10000平方米，其它兩個相鄰的面積單位之間的進率是100，由此解答解：公頃和平方米之間的進率是10000，其它兩個相鄰的面積單位之間的進率是100；因此，面積單位之間的進率都是100，這種說法是錯誤的故答案為：【點評】此題主要考查常用的面積單位有哪些，以及相鄰的面積單位之間的進率

10、是多少13 .錯誤【解析】解：ab9可簡寫成9ab，所以本題說法錯誤；故答案為：錯誤【分析】字母與數(shù)字的乘積可以省略乘號，把數(shù)字寫在字母的前面；由此即可判斷14 .【解析】略15 .錯誤【解析】試題分析：因此題沒說明三角形是否與平行四邊形等底等高，也就無法比較面積大小解答：解：和三角形等底等高的平行四邊形的面積是三角形面積的二倍，題目中沒說明是否等底等高，也就無法比較其面積大小故答案為：錯誤點評：此題主要考查和三角形等底等高的平行四邊形的面積是三角形面積的二倍，反之，無法比較面積大小16 .6，36【解析】試題分析：利用求兩個數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的方法：兩個數(shù)的公有質因數(shù)連乘積就是它們的

11、最大公約數(shù)，兩個數(shù)的公有質因數(shù)和它們獨有的質因數(shù)的連乘積就是它們的最小公倍數(shù)，由此解決問題即可解：12=223，18=233，所以12和18的最大公約數(shù)：23=6，最小公倍數(shù)是2233=36故答案為：6，36【點評】此題考查了求幾個數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的方法17 .3.02，4.052，150，6.03【解析】試題分析：（1）把20千克除以進率1000化成0.02噸再與3噸相加（2）把52克除以進率1000化成0.052千克再與4千克相加（3）高級單位小時化低級單位分乘進率60（4）把3厘米除以進率100化成0.03米再與6米相加解答：解：（1）3.02噸=3噸20千克；（2）4.052

12、千克=4千克52克；（3）2.5小時=150分；（4）6.03米=6米3厘米故答案為：3.02，4.052，150，6.03點評：單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，由低級單位化高級單位除以進率18 .101【解析】解：80.80.8=101答：80.8里面含有 101個0.8故答案為：101【分析】用80.8除以0.8，即可得解19 .（1）工具；（2）四； 15；（3）1.5【解析】試題分析：（1）根據(jù)統(tǒng)計圖表所提供的數(shù)據(jù)，分別計算出三、四年級捐故事書、作文書、科技書和工具書的本數(shù)，即可看出捐的工具書最少；（2

13、）根據(jù)統(tǒng)計圖表所提供的數(shù)據(jù)，分別計算出三、四年級捐書的本數(shù)，即可看出四年級捐的圖書多，用四年級捐的本數(shù)減去三年級捐的本數(shù)，即可求出比另外一個年級多多少本；（3）根據(jù)統(tǒng)計圖表所提供的數(shù)據(jù)，用三、四年級娟故事書的倍數(shù)除去娟科技書的倍數(shù)，即可求出兩個年級故事書捐贈的本數(shù)是科技書的多少倍，列式解答即可解答：解：（1）70+80=150（本）60+60=120（本）50+50=100（本）45+50=95（本）所以工具書捐贈的最少（2）70+60+50+45=225（本）80+60+50+50=240（本）240225240225=15（本）答：年級捐贈的圖書多，比另外一個年級多15本（3）（70+80

14、）（50+50）=150100=1.5（倍）答：兩個年級故事書捐贈的本數(shù)是科技書的1.5倍故答案為：（1）工具；（2）四； 15；（3）1.5點評：本題是主要是考查學生根據(jù)統(tǒng)計圖分析數(shù)量關系解答問題的能力20 .【解析】試題分析：因為8和4是倍數(shù)關系，8是4的2倍；所以一個數(shù)是8的倍數(shù)，就一定是4的倍數(shù)；進而得出結論解：84=2（倍）；一個數(shù)是8的倍數(shù)，一定是4的倍數(shù)；故答案為：【點評】解答此題應結合題意，根據(jù)兩個數(shù)的特點，進行分析、解答即可21 .略【解析】平移時，注意平移的方向和距離；旋轉時，要注意是圍繞哪一點旋轉及旋轉的角度。22 .【解析】試題分析：一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的部

15、分能夠完全重合，那么這個圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是這個圖形的一條對稱軸，由此即可確定這個圖形的對稱軸的條數(shù)及位置解：【點評】此題考查了利用軸對稱圖形的定義判斷軸對稱圖形的對稱軸條數(shù)及位置的靈活應用23 .x=9；x=8.8； x=12【解析】試題分析：（1）根據(jù)等式的性質，方程兩邊同時減去9.8，再兩邊同時除以1.4求解；（2）根據(jù)等式的性質，方程兩邊同時除以2，再兩邊同時加上3求解；（3）先化簡方程，再根據(jù)等式的性質，方程兩邊同時除以12求解解答：解：（1）1.4x+9.8=22.41.4x+9.89.8=22.49.81.4x=12.61.4x1.4=12.61.4x=9；（2）2（

16、x3）=11.62（x3）2=11.62x3=5.5x3+3=5.8+3x=8.8（3）13xx=14412x=14412x12=14412x=12點評：在解方程時應根據(jù)等式的性質，即等式兩邊同加上、同減去、同乘上或同除以某一個數(shù)（0除外），等式的兩邊仍相等，同時注意“=”上下要對齊24 .1；9【解析】試題分析：（1）先用3.2減去1.85求出差，再用0.6乘上2.25求出積，然后用求出的差除以求出的積即可；（2）先把30看成單位“1”，用乘法求出它的25%，然后再加上1.5即可解：（1）（3.21.85）（0.62.25），=1.351.35，=1；答：商是1（2）3025%+1.5，=7.5+1.5，=9答：這個數(shù)是9【點評】這類型的題目要分清楚數(shù)量之間的關系，先