




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精品文檔你我共享指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)札記理解有理指數(shù)冪的含義。了解實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義。掌握冪的運(yùn)算。高考要求 :A 級(jí)【重點(diǎn)】:掌握指數(shù)冪的運(yùn)算法則【難點(diǎn)】:指數(shù)冪的運(yùn)算法則的運(yùn)用【課前篇】 - 新知預(yù)覽【新知梳理 】.根式根式的概念如果一個(gè)數(shù)的n 次方等于a(n 1 且 n N* ),那么這個(gè)數(shù)叫做a 的 n次方根 .也就是,若xn=a,則 x 叫做 _,其中 n1 且 n N* .式子 n a 叫做 _,這里 n 叫做 _, a 叫做 _2根式的性質(zhì)當(dāng) n 為奇數(shù)時(shí) , 正數(shù)的 n 次方根是一個(gè)正數(shù),負(fù)數(shù)的n 次方根是一個(gè)負(fù)數(shù),這時(shí), a 的 n 次方根用符號(hào)_ 表示 .當(dāng) n 為
2、偶數(shù)時(shí),正數(shù)的n 次方根有兩個(gè),它們互為相反數(shù), 這時(shí),正數(shù)的正的 n 次方根用符號(hào)_表示 , 負(fù)的 n 次方根用符號(hào) _表示 . 正負(fù)兩個(gè) n 次方根可以合寫為_( a 0).(n a)n =_.當(dāng) n 為奇數(shù)時(shí),n an=_;知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔你我共享當(dāng) n 為偶數(shù)時(shí),n a n=_=.學(xué)習(xí)札記負(fù)數(shù)沒(méi)有偶次方根.二. 有理數(shù)指數(shù)冪1冪的有關(guān)概念正整數(shù)指數(shù)冪:ana a a*);( n Nn 個(gè)零指數(shù)冪: a0=_( a0);負(fù)整數(shù)指數(shù)冪:a- p=_(a0, pN* );m=_ ( a0, m、 n N*,且 n1);正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:a nm= _ = _ (a0, m、n N* , 且
3、n1).負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪: an0 的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于 _, 0 的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪 _.2有理數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)aras= _( a0, r 、 sQ);( ar ) s= _( a0, r、sQ);( ab) r = _( a0, b0, r Q).【基礎(chǔ)自測(cè)】1求下列各式的值41004=_5(2) 5=_6(xy) 6( y x ) =_2用根式形式表示下列各式(a0)13a 2=_a 4=_23a 3=_a 5=_知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔你我共享3用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪表示下列各式3 x2( x0) =_4 (a b)3(a b 0) =_學(xué)習(xí)札記4計(jì)算下列各式2( 64)8 3=_491=_3 33 3 6
4、3=_【課上篇】 - 合作探究【對(duì)點(diǎn)演練 】例 1 求下列各式的值3 ( 8) 34 ( 10)4( ab) 2 ( ab )遷移變式1:( xy) 2 =_例2 求值1(64) 252491 (16 32) 481.遷移變式 2:(0.2) 21(1) 14(2)3(1)01(0.064) 39 224知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔你我共享例 3、用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪表示下列各式(a0)學(xué)習(xí)札記a 2a ,a3 3 a2 , a3a遷移變式3: .11a 2a 2a =_例 4 計(jì)算下列各式x 3x2 233 1.5612x6x11311354(3x 8 y 4z4 ) 4(16x 2 y3) 2(27x 8
5、y8z3 ) 3【牛刀小試】下列各式成立的是( )A 3 m22B. b51n2a 5b5m n 3a211C. 63 4233 3D32(36a94(63a94等于()知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔你我共享A、 a 16B 、 a 8C 、 a 4D、 a 2( 5)233化簡(jiǎn) 3 4的結(jié)果為學(xué)習(xí)札記A、 5B、5C、 5D、 5x3 x 4 y2,10y3,則104若 102【反思感悟 】【課后篇】 - 夯實(shí)拓展一選擇題1. 對(duì)于 a0, r , s Q ,以下運(yùn)算中正確的是()a r s C (a rrrA. ar asarsB. (ar ) sb )a bD. a r bsab r s212. 計(jì)算22的結(jié)果是 ( )A 2B 22D 2223. 設(shè) x1 2b , y12 b , 那么 y 等于( )A. x1B. x1C. x1D.xx1xx1x 124.已知 x 34 則 x 等于()A.8B.1C.3 4D. 23284二填空題知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔你我共享5. 已知 2 x2y 23x 1 ,則 x y并且 9y6. 化簡(jiǎn):a 4b2 3 ab 2 (a0,b0 )=_三解答題7. 已知 y1e2 xe 2x , y2 e2 xe 2 x, 求 y22y12 .11( x
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小班藝術(shù)活動(dòng)豐富孩子的創(chuàng)意計(jì)劃
- 倉(cāng)庫(kù)物流環(huán)節(jié)的協(xié)同管理計(jì)劃
- 中學(xué)教育改革計(jì)劃
- 醫(yī)保相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 貴州豐聯(lián)礦業(yè)有限公司普安縣久豐煤礦變更礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)利用方案(三合一)評(píng)審意見(jiàn)
- 《且末縣邦泰礦業(yè)投資有限公司新疆且末縣屈庫(kù)勒克東礦區(qū)金(銻)礦礦產(chǎn)資源開發(fā)利用與生態(tài)保護(hù)修復(fù)方案》專家意見(jiàn)的認(rèn)定
- 《8 節(jié)日美食》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版
- 如何改善個(gè)人責(zé)任意識(shí)提升組織效率
- 第三單元第十三課《使用電子郵件和QQ》-教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年粵教版(2019)初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)
- 2025年粘土主題組合創(chuàng)意標(biāo)準(zhǔn)教案
- 【小學(xué)數(shù)學(xué)教育中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)探究7900字(論文)】
- JT-T-1199.1-2018綠色交通設(shè)施評(píng)估技術(shù)要求第1部分:綠色公路
- 酒店能耗分析報(bào)告
- 桃花紅杏花紅混聲合唱簡(jiǎn)譜
- DL-T995-2016繼電保護(hù)和電網(wǎng)安全自動(dòng)裝置檢驗(yàn)規(guī)程
- ICP備案網(wǎng)站建設(shè)方案書
- 《柔性棚洞防護(hù)結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》
- 初中英語(yǔ)翻譯專題訓(xùn)練100題含答案
- 醫(yī)療新技術(shù)新項(xiàng)目匯報(bào)
- 我國(guó)科技政策向創(chuàng)新政策演變的過(guò)程、趨勢(shì)與建議基于我國(guó)289項(xiàng)創(chuàng)新政策的實(shí)證分析
- 人教版新起點(diǎn)(一年級(jí)起)二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案全冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論