版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第2課時 進位加1 加法2 100以內(nèi)的加法和減法(二)01復(fù)習(xí)導(dǎo)入(教科書第15頁練習(xí)二第1題) 8 6 3 89 4 5 4 58 2 9 4 069 5 2 4 698 1 7 7 18802探究新知二(1)班和二(3)班一共有多少名學(xué)生?3537_結(jié)合擺小棒用豎式計算擺小棒用豎式計算十位 個位 3 5 3 7相同數(shù)位對齊結(jié)合擺小棒用豎式計算擺小棒用豎式計算十位 個位 3 5 3 710根從個位加起215712,向十位進1,在個位上寫2。結(jié)合擺小棒用豎式計算擺小棒用豎式計算十位 個位 3 5 3 7217捆3317(不要忘記個位進上來的1)703學(xué)以致用1.(教科書第14頁做一做)563
2、74624295 5 6 3 7( ) 4 6 2 4( ) ( )( )( )399307702 9 54334111想:個位上6加7得( ),該怎么寫?13想:個位上6加4得( ),該怎么寫?102.(教科書第14頁思考題)9 9 1 8 8 19 9 2 7 7 2 左邊的算式有什么規(guī)律?這樣的算式你還能寫出幾個? 算式的兩個加數(shù)個位上的數(shù)和十位上的數(shù)互換了位置,且個位和十位上的數(shù)的和是9。我還能寫出6個。 3 6 6 39 9 4 5 5 49 9 5 4 4 59 9 6 3 3 69 9 7 2 2 79 9 8 1 1 89 93. 4 7 1 6 63 2 3 1 7 40 6 4 973 3 9 2 766 1 8 3 351(教科書第15頁練習(xí)二第4題)111114. 下面的計算對嗎?把不對的改正過來。 4 9 4 48 331 4 9 4 4改正:9(教科書第15頁練習(xí)二第5題) 2 1 3 96 2 7 46 701 2 1 3 9改正:611 2 7 4改正:304課堂小結(jié) 兩位數(shù)加兩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物探課程設(shè)計報告總結(jié)
- 礦井通風(fēng)課程設(shè)計心得
- 綜合通信系統(tǒng)課程設(shè)計
- 電工電子課程設(shè)計概述
- 英文秋天主題課程設(shè)計
- 研學(xué)谷物分揀課程設(shè)計
- 線上公交類培訓(xùn)課程設(shè)計
- 按鍵電燈課程設(shè)計
- 職業(yè)素養(yǎng)課程設(shè)計總結(jié)
- 自然教育課程設(shè)計冬天
- 酒店客房部獎懲制度
- DB43-T 2927-2024 中醫(yī)護理門診建設(shè)與管理規(guī)范
- 北師大版九下《直角三角形邊角關(guān)系》
- 2024年浙江杭州西湖文化旅游投資集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 圍手術(shù)期血糖管理指南
- 國際經(jīng)濟學(xué)中文版(克魯格曼教材)課件
- 管理方案日間照料中心
- 2024福建省能化集團下屬古雷熱電有限責(zé)任公司社會招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 江蘇省蘇州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光指標調(diào)研政治試卷
- 煤礦安全生產(chǎn)管理人員逢查必考題庫(500題)
- 2024大型活動標準化執(zhí)行手冊
評論
0/150
提交評論