部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文13一個(gè)接一個(gè)同步練習(xí)（I）卷

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文1,3,一個(gè)接一個(gè)同步練習(xí)I卷部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文1 3 一個(gè)接一個(gè)同步練習(xí)I卷 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 根底作業(yè) (共5題；共27分) 1. 5分寫出屋子上寫的詞語(yǔ)。 2. 6分給劃線的字選擇正確的讀音。 旋_xun xin轉(zhuǎn) 秘_m b密 元宵_qio xio 選擇_zh z 風(fēng)度_d du 鬼_gu gi臉 3. 4分加偏旁，變新字，并組詞。 十：_、_ 支：_、_ 4. 6分給劃線字選擇正確的解釋。填序號(hào) 1爆竹聲中一歲除。 A . 年 B . 表

2、示年齡的單位 2路上行人欲斷魂。 A . 想要；希望 B . 將要 C . 欲望 D . 需要 3獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。 A . 有分別；不一樣 B . 另外的；別的 C . 奇異；特別 D . 驚奇；奇怪 5. 6分小馬虎把這段話寫得亂極了，快來(lái)幫助他排列一下。 _可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提早搖桂花。 _我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花呢？” _這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。 _我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！” _搖呀搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。 _母親說(shuō)：“還早呢，花開(kāi)的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的?！?二、 培優(yōu)作業(yè) (共1題；共4分) 6. 4分 蘋果落地 牛頓是一位大科學(xué)家，他從小熱愛(ài)科學(xué)。 一天黃昏，牛頓在蘋果樹(shù)下看書，突然，一個(gè)蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)，落在他的身邊。 牛頓看見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪。他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？一定是因?yàn)樗炝?。?過(guò)了一會(huì)兒，他又想：“可是，為什么蘋果只向地下落，不向天上飛呢？這里一定有什么道理?！庇谑撬蛯Ｐ娜パ芯苛?。 后來(lái)，牛頓發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的原因，是地球有吸引力。 1找出以下詞語(yǔ)的近義詞。 喜歡 _ 好奇 _ 2填空 牛頓想_蘋果為什么會(huì)落地？ 開(kāi)場(chǎng)認(rèn)為_(kāi)后來(lái)發(fā)現(xiàn) 參考答案 一、 根底作業(yè) (共5題；共27分) 1-1、 2-1、 3-1、 4