部編版小學(xué)語文一年級下冊課文619棉花姑娘同步練習(xí)C卷

1、第4頁 共4頁部編版小學(xué)語文一年級下冊課文6,19棉花姑娘同步練習(xí)C卷部編版小學(xué)語文一年級下冊課文6 19棉花姑娘同步練習(xí)C卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 根底作業(yè) (共5題；共40分) 1. 7分我會。 1新華字典正文按音序排列： “扛”“杠”“虹”在字典中的位置是_在前，_在中，_在后。 2“乃”字的筆順是_，用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查_畫。 “乃”有以下幾種解釋：你的，你；竟；才；是，為；就，于是。 “乃”在詩句“家祭無忘告乃翁”中應(yīng)取第 種解釋，在“失敗乃成功之母”中應(yīng)取第_種解釋。_ 2. 12分看拼音寫漢

2、字。 shun tn m u fn x wn qin qn sh zhu yu chn xio rn y _ _ _ _ _ _ zhu yu chn din p jun dn b lin png zhung zhng _ _ _ _ _ _ 3. 10分仿寫句子。 1“它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜歡?！边@里把“灰雀”當(dāng)作人來寫，使句子更生動，這種寫法叫“擬人”，請你仿照這句話寫一個擬人句。 2列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！闭堄谩白匝宰哉Z”寫一個句子。 4. 6分在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~ _的身軀 _的河床 _地挺立 _的胡楊 _的呵護(hù) _地掙扎 5. 5

3、分我會把下面的句子排成一段通順的話 _小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。 _小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。 _小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。 _他們走進(jìn)草地里。 _小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。 二、 培優(yōu)作業(yè) (共1題；共8分) 6. 8分閱讀課文凡卡片段并完成以下各題。 凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。 “昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我拾掇一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就

4、打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我分開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我分開這兒吧，要不，我就要死了！” 1凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情。 A . 親近 B . 蔑視 C . 仇視 D . 喜歡 2“老板隨手撈起個家伙就打我”的“撈”字意思是。 A . 從水里取東西 B . 用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得 C . 順手拿或拉 D . 得到時機 3文中“打發(fā)”的意思是。 A . 派出去 B . 使離去 C . 消磨時間、日子 D . 安排、照料 4把第二段分成兩層，第一層應(yīng)到。 A . “老板隨手撈起個家伙就打我?！?B . “只有老板自己才大吃大喝?！?C . “只好搖那個搖籃。” D . “我再也受不住了?！?參考答案 一、 根底作業(yè) (共5題；共40分) 1-