《有用的海洋寶藏》幼兒園科學(xué)教案優(yōu)秀3篇

1、Word - 5 -有用的海洋寶藏幼兒園科學(xué)教案優(yōu)秀3篇作為一名教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案有助于順當(dāng)而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下內(nèi)容是為您帶來(lái)的3篇實(shí)用的海洋寶藏幼兒園科學(xué)教案，假如能協(xié)助到親，我們的一切努力都是值得的。活動(dòng)過(guò)程 篇一（一）了解海產(chǎn)品有哪些？老師展示預(yù)備好的各種海鮮食品，引起幼兒對(duì)海洋的愛(ài)好。（墨魚(yú)、海帶、蝦、扁魚(yú)、槍蟹）1、今日教師給大家?guī)?lái)了無(wú)數(shù)好吃的東西，不知道大家平常生活中，有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢？它們分離是什么東西呢？現(xiàn)在我們來(lái)看一看。2、你們知道這些東西都是從哪里來(lái)的呀？比如說(shuō)，西瓜是從田里摘下來(lái)的，蘋(píng)果是從樹(shù)上摘下來(lái)的，河蝦是從河里撈上來(lái)的）重

2、點(diǎn)：要讓幼兒分清海和河的區(qū)分，分清海產(chǎn)品與淡水產(chǎn)品的區(qū)分3、老師小結(jié)：這些都是從大海里撈上來(lái)的食品，你們吃過(guò)這些東西后覺(jué)得這些東西都有點(diǎn)什么滋味呀？可以請(qǐng)幾個(gè)小伴侶用舌頭舔一舔這些海產(chǎn)品的滋味，從而得出結(jié)論：海產(chǎn)品的滋味是咸咸的。（二）了解海產(chǎn)品為什么是咸的？1、大?？烧媸呛苣芨?，給我們帶來(lái)了這么多好吃的東西！那你們知道它是怎么做，才干讓這些食品變的咸咸的呢？幼兒充分發(fā)揮想象力研究。2、老師小結(jié)幼兒的研究的結(jié)果后展示白白的鹽。你們知道這是什么嗎？是什么滋味的嗎？你們知道鹽是怎么來(lái)的嗎？3、老師播放工人曬鹽的圖片，幼兒了解鹽的由來(lái)。4、老師小結(jié)：大海里的水份里含有大量的鹽的成分，所以在海里的一些

3、水產(chǎn)品也變成了有咸咸的滋味。給我們的餐桌增添了更多的食品，和不同的風(fēng)味。5、播放各種海鮮的圖片（三）了解更多的海洋里的寶藏1、我們知道海洋里有好吃的各種海鮮，你們還知道海洋里還有什么寶物嗎？2、幼兒研究后老師賦予小結(jié)：（1）海底里有豐盛的礦藏，比如石油，我們的生產(chǎn)生活都離不開(kāi)它（同時(shí)播放海上石油井的圖片）；（2）海底里有漂亮的珊瑚，珍珠，可以美化我們的生活（同時(shí)播放其工藝品的圖片）；（3）海水的沖擊力可以用來(lái)發(fā)電，就是水力發(fā)電（同時(shí)播放發(fā)電廠的圖片）；（4）海水可以協(xié)助人們運(yùn)很重的物體（同時(shí)播放大輪船的圖片）；（四）尋覓海洋，庇護(hù)海洋1、師幼研究總結(jié)：海洋的漂亮和海洋給人類(lèi)帶來(lái)的寶藏2、那你們

4、知道在地球上海洋有多大嗎？播放世界地圖，請(qǐng)幼兒找一找，地球上的海洋在哪兒。了解海洋面積很大。3、地圖上海洋是藍(lán)色的，很美。但現(xiàn)在大海媽媽的色彩變了。（老師播放大海被污染的圖片，魚(yú)類(lèi)在海灘集體死亡的圖片）由于我們?nèi)祟?lèi)不斷的生產(chǎn)，不斷的把廢物投放到大海，大海受到了污染，所以在那里生活的各種動(dòng)物，生物的生命都受到了威逼。那我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？4、老師小結(jié)：海洋是漂亮的，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)，它是人類(lèi)的好伴侶，要好好庇護(hù)它。活動(dòng)目標(biāo) 篇二1、了解海洋豐盛的寶藏與人們生活的密切關(guān)系。2、知道水是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要資源，萌發(fā)庇護(hù)海洋環(huán)境的意識(shí)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)： 篇三1、 了解海產(chǎn)品有哪些老師展示預(yù)備好的各種海鮮

5、食品，引起幼兒對(duì)海洋的愛(ài)好。（墨魚(yú)、海帶、蝦、扁魚(yú)、槍蟹）a、今日教師給大家?guī)?lái)了無(wú)數(shù)好吃的東西，不知道大家平常生活中，有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢？它們分離是什么東西呢？現(xiàn)在我們來(lái)看一看。b、你們知道這些東西都是從哪里來(lái)的呀？比如說(shuō)，西瓜是從田里摘下來(lái)的，蘋(píng)果是從樹(shù)上摘下來(lái)的，河蝦是從河里撈上來(lái)的）重點(diǎn)要讓幼兒分清海和河的區(qū)分，分清海產(chǎn)品與淡水產(chǎn)品的區(qū)分c、老師小結(jié)：這些都是從大海里撈上來(lái)的食品，你們吃過(guò)這些東西后覺(jué)得這些東西都有點(diǎn)什么滋味呀？可以請(qǐng)幾個(gè)小伴侶用舌頭舔一舔這些海產(chǎn)品的滋味，從而得出結(jié)論：海產(chǎn)品的滋味是咸咸的。2、了解海產(chǎn)品為什么是咸的a、大海可真是很能干，給我們帶來(lái)了這么多好吃的東西！那你們

6、知道它是怎么做，才干讓這些食品變的咸咸的呢？幼兒充分發(fā)揮想象力研究。b、老師小結(jié)幼兒的研究的結(jié)果后展示白白的鹽。你們知道這是什么嗎？是什么滋味的嗎？你們知道鹽是怎么來(lái)的嗎？c、老師播放工人曬鹽的圖片，幼兒了解鹽的由來(lái)。d、老師小結(jié)：大海里的水份里含有大量的鹽的成分，所以在海里的一些水產(chǎn)品也變成了有咸咸的滋味。給我們的餐桌增添了更多的食品，和不同的風(fēng)味。e、播放各種海鮮的圖片3、了解更多的海洋里的寶藏a、我們知道海洋里有好吃的各種海鮮，你們還知道海洋里還有什么寶物嗎？b、幼兒研究后老師賦予小結(jié)：（1）海底里有豐盛的礦藏，比如石油，我們的生產(chǎn)生活都離不開(kāi)它（同時(shí)播放海上石油井的圖片）；（2）海底里有漂亮的珊瑚，珍珠，可以美化我們的生活（同時(shí)播放其工藝品的圖片）；（3）海水的沖擊力可以用來(lái)發(fā)電，就是水力發(fā)電（同時(shí)播放發(fā)電廠的圖片）；（4）海水可以協(xié)助人們運(yùn)很重的物體（同時(shí)播放大輪船的圖片）；4、尋覓海洋，庇護(hù)海洋a、師幼研究總結(jié)：海洋的漂亮和海洋給人類(lèi)帶來(lái)的寶藏b、那你們知道在地球上海洋有多大嗎？播放世界地圖，請(qǐng)幼兒找一找，地球上的海洋在哪兒。了解海洋面積很大。c、地圖上海洋是藍(lán)色的，很美。但現(xiàn)在大海媽媽的色彩變了。（老師播放大海被污染的圖片，魚(yú)類(lèi)在海灘集體死亡的圖片）由于