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文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí),傷口上會看到大量的氣泡。下列有關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是( )A生成氣體可能是過氧化氫分解
2、產(chǎn)生的氧氣B傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用C只有二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣D過氧化氫和水的結(jié)構(gòu)不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同2下列物質(zhì)中由離子構(gòu)成的是A氦氣B干冰C金剛石D氯化鈉3下列說法正確的是A濃鹽酸具有吸水性B濃硫酸敞口久置在空氣中,會因?yàn)槿苜|(zhì)的減少而濃度降低C常見的酸除鹽酸、硫酸外,還有HNO3、CH3COOH、CH4,等D鐵銹放入稀硫酸中溶液變成棕黃色4鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最常用的方法是 ()A分別測定它們的密度B將燃著的木條分別伸入集氣瓶中C觀察顏色并聞它們的氣味D將氣體分別通入澄清石灰水中5某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,(不同小球
3、代表不同的原子),下列說法中不正確的是A在此圖示變化中共有四種物質(zhì)B該圖示變化中的分子沒有變化C原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子D反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變6用微粒的觀念學(xué)習(xí)化學(xué)有助于更好地認(rèn)識物質(zhì)構(gòu)成,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )A分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B分子是由原子構(gòu)成的,但分子不一定比原子大C同一元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化 D同一種原子不可能構(gòu)成不同的分子7下列物質(zhì)性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A溶解性、揮發(fā)性B顏色、狀態(tài)C密度、硬度D可燃性、穩(wěn)定性8下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A銅B氧氣C水D氯化鈉9下列事實(shí)不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)的是:選項(xiàng)事實(shí)觀點(diǎn)A冬天人們講話時(shí)出現(xiàn)“白氣”空氣中含有
4、水蒸氣B氧化汞分解可得到汞和氧氣化學(xué)變化時(shí)元素不會變C食品包裝袋中充氮?dú)庖苑栏镔|(zhì)的性質(zhì)決定用途D5mL苯和5mL冰醋酸混合后體積大于10mL微粒間有間隔AABBCCDD10下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A量取液體B傾倒液體C收集氣體D聞氣體氣味11化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作及說法正確的是( )A燃燒匙、試管燒杯等儀器可以用酒精燈直接加熱B加熱固體時(shí),試管口略高于試管底部C用量筒量取液體時(shí)俯視讀數(shù),比實(shí)際偏大D用托盤天平稱量某固體樣品時(shí)的質(zhì)量為5.00g12下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的是:物質(zhì)用途性質(zhì)A二氧化碳作氣體肥料二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能與酸發(fā)生
5、中和反應(yīng)C氮?dú)庥糜谑称贩栏獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定D洗潔精洗滌油污洗潔精具有乳化作用AA BB CC DD二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13如圖中的裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:(1)指出編號儀器名稱:_。(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用文字表達(dá)式表示為_。小蘭用高錳酸鉀在A、C裝置制取并收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因是_;用利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是_。用C收集滿氧氣后,還需_,目的是_。(3)實(shí)驗(yàn)室要用F收集氧氣,氧氣應(yīng)從_(填”a或b”)進(jìn)入。14下列是初中化學(xué)中常見的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請按要求填空: (1)A實(shí)驗(yàn)中若紅磷的量不足可能
6、造成的后果是_?發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ 。 (2)B實(shí)驗(yàn)中根據(jù)銅片上白磷燃燒而水下的白磷沒有燃 燒得出熱水的作用有哪些_?15研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。請根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題:(1)接通電源后,通過電阻絲將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,點(diǎn)燃紅磷。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,理論上可以觀察到U形管內(nèi)左側(cè)液面_。(3)此實(shí)驗(yàn)用木炭代替紅磷不能成功的原因是_。16某同學(xué)為了探究氧氣的性質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn)。收集兩瓶氧氣后正放在桌面上,蓋好玻璃片后備用。(1)將帶火星的木條插入其中一個(gè)集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_。(2)另一瓶氧氣用于做如圖所示細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是
7、_,而鐵絲不能在空氣中燃燒是因?yàn)開;(3)此實(shí)驗(yàn)有一個(gè)明顯的不足會造成的后果是_。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17計(jì)算(寫出計(jì)算過程):(1)CO2的相對分子質(zhì)量=_;(2)Ca(OH)2的相對分子質(zhì)量=_。18將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為含氮化合物的過程稱為固氮(“氮”指氮元素)。某些生物(如大豆根系中的根瘤菌)就是有固氮作用。經(jīng)田間實(shí)驗(yàn)測定,一畝大豆可固氮5.6kg,相當(dāng)于施用_kg尿素CO(NH2)2.(不寫計(jì)算過程)四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19(6分)化學(xué)來源于生活,服務(wù)于生活。請回答下列生活中的有關(guān)問題:(1)從化學(xué)與健康角度: 當(dāng)人體中缺少某些元素時(shí)
8、會影響健康,人體缺鐵會引起_; 下列做法不會危害人體健康的是_(填字母序號)。A用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn) B在奶粉中添加化工原料三聚氰胺C用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐 D把霉變的花生榨油用于食用 (2)從化學(xué)與能源角度:天然氣是我們?nèi)粘Ia(chǎn)生活中常用的化石燃料之一。天然氣屬于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。 你知道的新能源有哪些?_(任寫一種)(3)從化學(xué)與材料角度: 衣服用料中的羊毛屬于_(填“天然纖維”或“合成纖維”); 生鐵和鋼都是鐵合金,它們的性能不同的原因是_。 合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。如圖中能表示錫鉛合金的是_(填序號“a”、“b”或“c”)。 鎂合金被譽(yù)為“21
9、世紀(jì)綠色金屬結(jié)構(gòu)材料”。Mg17Al12是一種特殊的鎂合金,通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是_(任寫一個(gè)化學(xué)方程式)。該合金是一種儲氫材料,完全吸氫后得到MgH2和Al, “儲氫過程”屬于_(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(4)從化學(xué)與環(huán)境角度:煙道氣中含有大量CO2 ,經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇(CH3OH)等產(chǎn)品。“捕捉”CO2:在高壓時(shí)將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是_。用“捕捉”的CO2生產(chǎn)甲醇,反應(yīng)的微觀示意圖如下:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、C【解析】A、過
10、氧化氫分解生成水和氧氣,生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣,故選項(xiàng)說法正確。B、傷口上會看到大量的氣泡,說明過氧化氫在傷口處遇到了能使它分解的物質(zhì),傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用,故選項(xiàng)說法正確。C、不是只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣,也可以是其它物質(zhì),如硫酸銅溶液等,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、過氧化氫和水分子的構(gòu)成不同,化學(xué)性質(zhì)不同,故選項(xiàng)說法正確。故選:C。2、D【解析】A、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),是由氦原子直接構(gòu)成的,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、干冰是固態(tài)二氧化碳,二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的,選項(xiàng)C錯(cuò)誤
11、;D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,選項(xiàng)D正確。故選D。3、D【解析】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性,沒有吸水性,不正確;B、濃硫酸具有吸水性,敞口久置在空氣中,會因?yàn)槲湛諝庵械乃魵舛節(jié)舛冉档停徽_;C、常見的酸除鹽酸、硫酸外,還有HNO3、CH3COOH等,CH4不屬于酸,不正確;D、鐵銹中主要成分氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成棕黃色的硫酸鐵和水,溶液由無色變成棕黃色,正確;故選D?!军c(diǎn)睛】酸是指溶于水電離出的陽離子全部是氫離子的化合物。4、B【解析】A、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的密度不同,但我們?nèi)粢么朔椒▉龛b別時(shí),卻很難操作,因?yàn)橐妹芏葋龛b別必須在相同條件下來進(jìn)行,所以此法一般不用;B、將
12、燃著的木條分別伸入集氣瓶中,木條立即熄滅的是二氧化碳?xì)怏w,木條燃燒更旺的是氧氣,木條不變化的是空氣,所以能用來鑒別這三種氣體;C、這三種氣體都是無色無味的氣體,所以不能用觀察顏色和聞氣味的方法來鑒別;D、分別加入澄清石灰水,因空氣中也含有一定量的二氧化碳,也能使澄清石灰水變渾濁,與二氧化碳中加入石灰水的現(xiàn)象相似,難以鑒別氣體是空氣還是二氧化碳?xì)怏w。故此方法不可行。故選B?!军c(diǎn)睛】在解此類題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭?,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。5、B【解析】試題分析:A、在此圖示變化中共有四種物質(zhì),正確;B、該圖示變化中分子的種類發(fā)生變化,錯(cuò)誤;C、原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小
13、粒子,正確;D、反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變,正確。故選B考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,原子概念。6、D【解析】A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,故A正確;B、分子是由原子構(gòu)成的,但分子不一定比原子大,例如氧原子比氫分子的質(zhì)量、體積都大,故B正確;C、原子通過得失電子變成離子,離子也能變成原子,故C正確;D、相同的原子可能構(gòu)成不同的分子,例如氧原子可以構(gòu)成氧分子和臭氧分子,故D錯(cuò)誤。故選D。7、D【解析】A、溶解性和揮發(fā)性,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物理性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、顏色和狀態(tài)都不需要發(fā)生化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物理性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、密度和硬度都不需要發(fā)生化
14、學(xué)變化就能體現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物理性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、可燃性和穩(wěn)定性都需要發(fā)生化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì);故選項(xiàng)正確。故選:D。【點(diǎn)睛】物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別:是否需要化學(xué)變化體現(xiàn)性質(zhì)。8、A【解析】試題分析:單質(zhì)中,金屬、稀有氣體、一些非金屬固體由原子構(gòu)成,由此選A??键c(diǎn):物質(zhì)的微觀構(gòu)成9、A【解析】A、冬天人們講話時(shí)出現(xiàn)“白汽”,證明人呼出的氣體中有水蒸氣,不能證明空氣中含有水蒸氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;B、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故選項(xiàng)正確,不符合題意;C、食品包裝袋中充氮?dú)庖苑栏且驗(yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,故選項(xiàng)正確,不符合題意;D、5ml苯和5ml冰醋酸混合后
15、體積大于10ml,是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子間有間隔,故選項(xiàng)正確,不符合題意。故選A。10、B【解析】A、量取9.5mL的液體應(yīng)該選用規(guī)格為10mL的量筒,用100mL量筒量取9.5mL的液體,會產(chǎn)生較大誤差,圖中所示操作錯(cuò)誤;B、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確;C、收集氣體時(shí),導(dǎo)管要伸到瓶底,圖中所示操作錯(cuò)誤;D、聞氣體的氣味時(shí),防止氣體有毒,應(yīng)用手扇動(dòng),不能直接用鼻子聞,圖中所示操作錯(cuò)誤。故選B。11、C【解析】A、燒杯不能直接加熱,要墊石棉網(wǎng),故A錯(cuò)誤;B、加熱固體時(shí),試管口略向下傾斜,故B錯(cuò)誤;C、用量筒量取液體時(shí)俯視讀數(shù),比實(shí)際偏大,故C正確
16、;D、天平只能準(zhǔn)確到0.1g,用托盤天平稱量某固體樣品時(shí)的質(zhì)量為5.0g,故D錯(cuò)誤。故選:C。12、A【解析】A二氧化碳是光合作用的原料,稱為作氣體肥料;二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,可用于滅火;B、熟石灰是堿,能與酸發(fā)生中和反應(yīng),用于改良酸性土壤,;C氮?dú)?用于食品防腐,因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定,可隔絕氧氣防止食物因緩慢氧化而變質(zhì);D 洗潔精能洗滌油污,洗潔精對油污具有乳化作用;選A二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、長頸漏斗 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 試管口未放棉花 導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí) 將導(dǎo)管從水槽中拿出,在熄滅酒精燈 防止水倒流使試管炸裂 b 【解析】(1)長頸漏
17、斗方便加液體藥品,為長頸漏斗;(2)A裝置的試管中沒有棉花團(tuán),因此是加熱氯酸鉀制氧氣,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣;高錳酸鉀溶于水顯紫色,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂; (3)實(shí)驗(yàn)室要用F收集氧氣,氧氣應(yīng)從b進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯蟆?4、集氣瓶內(nèi)水面上升小于瓶內(nèi)空氣體積的 1/5或氧氣含量小于空氣體積的 1/5 隔絕氧氣、提供熱量 【解析】(1)該實(shí)驗(yàn)中若紅磷
18、的量不足,不能耗盡瓶中的氧氣,故使測量結(jié)果偏小。故填集氣瓶內(nèi)水面上升小于瓶內(nèi)空氣體積的 1/5或氧氣含量小于空氣體積的 1/5 (2)該實(shí)驗(yàn)中的熱水對銅片上的白磷和紅磷起加熱作用,對水中的白磷起隔絕氧氣的作用。故填:隔絕氧氣、提供熱量。15、上升至約1刻度處 木炭燃燒的生成物為氣體 【解析】(2)紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣,氧氣約占空氣氣體體積的,裝置冷卻到室溫時(shí),管內(nèi)左側(cè)壓強(qiáng)減小,可觀察到U形管內(nèi)左側(cè)液面上升至約1刻度處;(3)不能用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測定,因?yàn)槟咎咳紵纳晌锸菤怏w二氧化碳,裝置內(nèi)左側(cè)壓強(qiáng)幾乎不變,故不能測出正常值。16、木條復(fù)燃 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量
19、的熱,生成一種黑色固體 空氣里氧氣含量低 集氣瓶底炸裂 【解析】(1)氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃;故填:木條復(fù)燃 ;(2)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)需用到較純凈的氧氣;故填: 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;空氣里氧氣含量低;(3)反應(yīng)生成的四氧化三鐵溫度很高,濺落到瓶底會使集氣瓶底炸裂,所以要預(yù)先在瓶底放一些水或沙子。故填:集氣瓶底炸裂。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、CO2的相對分子質(zhì)量=12+162=44; Ca(OH)2的相對分子質(zhì)量=40+(16+1)2=74 【解析】(1)CO2的相對分子質(zhì)量為12+162=44;(2)Ca(OH)2的相對分子質(zhì)量為40+(16+1)2=74?!军c(diǎn)睛】18、12【解析】5.6kg氮元素相當(dāng)于尿素的質(zhì)量為:5.6kg100%=12kg;故填:12。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19、貧血 A 不可再生 太陽能(合理即可) 天然纖維 含碳量不同 a 2Mg+O22MgO
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