2022-2023學(xué)年四川省宜賓市南溪區(qū)三中學(xué)化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是（ ）ABCD2已知一種碳原子，原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子，則該碳原子核外電子數(shù)為A2B8C6D143下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,能說明裝置

2、漏氣的是( )A用手緊捂試管外壁，導(dǎo)氣管口有氣泡產(chǎn)生B彈簧夾夾緊乳膠管后，再向長頸漏斗中加水，有穩(wěn)定的液面差C彈簧夾夾緊后，上下移動左側(cè)玻璃管，兩邊液面始終向平D夾緊彈簧夾用手緊捂燒瓶外壁，中間的導(dǎo)管內(nèi)有水柱產(chǎn)生4下列有關(guān)鉻（Cr）的化合物的敘述正確的是（）A在Cr（OH）3中鉻、氧、氫三種元素的個數(shù)比1：3：3BK2Cr2O7分子是由三種元素組成CK2Cr2O7是由二個鉀原子、二個鉻原子、七個氧原子構(gòu)成D在K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+6價5下列用水方法中，會造成浪費的是A用口杯接水刷牙B改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌C工業(yè)用水重復(fù)利用或循環(huán)利用D為了節(jié)約時間，一兩件衣服就用洗衣機(jī)洗6下列對實

3、驗現(xiàn)象的描述正確的是A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧D電解水時正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為 1：27化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示的關(guān)系，對下列概念間關(guān)系說法正確的是（ ）A純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系B含氧化合物與氧化物屬于并列關(guān)系C氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系D純凈物與化合物屬于交叉關(guān)系8下列符號中既能表示物質(zhì)的元素組成，又能表示該物質(zhì)的一個分子，正確的選項是（ ）Cu N H2O2K2CO3CH4ABCD9下列說法正確的是( )A空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%B可燃物只要與氧氣充分接觸就

4、能燃燒C生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水D鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體10不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是A高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減小B蠟燭燃燒后，質(zhì)量越來越小最終消失C鐵絲燃燒，其固體質(zhì)量增加D50克酒精和50克水混合后，質(zhì)量為100克11下列符號能表示2個氯分子的是（ ）ACl2 B2Cl2 C2Cl D2Cl-12提倡使用下列產(chǎn)品，其中與環(huán)境保護(hù)無關(guān)的是()A加碘食鹽B無氟冰箱C無磷洗衣粉D無鉛汽油二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：藥品：過氧化氫溶液 高錳酸鉀 二氧化錳（1）寫出有標(biāo)號儀

5、器的名稱_，_。（2）若小明選擇裝置B和E來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為_（填序號）。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。實驗結(jié)束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì)，應(yīng)用的分離方法是_。（3）若用裝置C收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火顯的木條伸到_，觀察木條是否復(fù)燃。（4）下面是利用E裝置收集氣體的操作，正確的實驗操作順序_（填序號）。待集氣瓶內(nèi)充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽 等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶 將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中（5）已知：氨氣（NH4）是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室常用加熱氫化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制

6、備氨氣。從上圖（A-E）中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組是_。（6）某氣體X可用C裝置收集，若改用F裝置收集，則氣體X應(yīng)從_口進(jìn)（填“a”或“b”）。（7）小明為了用如下圖裝置收集一定體積的氧氣，裝置接口連接的順序為_。量筒的作用是_。14如圖所示實驗，回答下列問題：（1）寫出玻璃儀器名稱_； _；（2）該實驗進(jìn)行的是 _操作；（3）其中玻璃棒的作用是_；濾紙邊緣要_液面；（4）該操作用于水的凈化，可除去_雜質(zhì)，實驗室中如要進(jìn)一步除去水中的色素或異味，則可繼續(xù)進(jìn)行_（填“吸附”或“蒸餾”）； （5）若此操作得到的液體仍然渾濁則原因可能（寫一條_。15結(jié)合下圖回答問題。(1)圖中標(biāo)號儀器名稱：_

7、。(2)用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置_(選填序號)和D組合，發(fā)生裝置應(yīng)做的一點改進(jìn)是_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。(3)實驗室也可用裝置B或C制O2，B裝置相對于C裝置的優(yōu)點有_，用E裝置收集O2，氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端通入，檢驗O2是否集滿的方法是_。(4)若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是_。(5)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，常溫下可與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。若用它制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_。16根據(jù)下圖回答問題。（1）實驗儀器a的名稱是_b的名稱是_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_；發(fā)生裝置是_ ，收集較純凈的氧氣用的裝置是_（填序號

8、），原因是_。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳起_作用，化學(xué)方程式_。（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿時_，說明瓶中已充滿氧氣。（5）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為_，發(fā)生裝置是_ ；收集裝置是_（填序號），原因是_ ；檢驗二氧化碳的方法是_，驗滿的方法是_ 。（6）已知氫氣（H2）是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。在實驗室中通常用金屬鋅和液體稀硫酸來制取，其反應(yīng)可表示ZnH2SO4 =ZnSO4H2。則實驗室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置是_；收集氫氣可選用的裝置是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某XX化肥廠

9、制作了一個大型戶外廣告如下圖:根據(jù)相關(guān)信息計算:(1)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比為m(N): m(H): m(C): m(O)=_。(2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(精確到0.01%)(3)由上述計算可知，該廣告屬于_ (填“虛假”或“真實”)廣告。(4)求出每袋該化肥中最多含氮元素的質(zhì)量。(要有解題過程，只有結(jié)果不得分，結(jié)果保留一位小數(shù)。)_18醋酸鈉（CH3COONa）可用作調(diào)味醬、酸菜、香腸、面包，粘糕等的酸味劑。根據(jù)醋酸鈉的化學(xué)式計算，（1）醋酸鈉的相對分子質(zhì)量為_（2）醋酸鈉中C、H、O、Na四種元素的質(zhì)量比為_（最簡整數(shù)比）（3）醋酸鈉中_元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最?。?）l6.4g的醋

10、酸鈉中含有碳元素的質(zhì)量為_g。（5）_醋酸鈉與46g乙醇（C2H5OH）含有相同質(zhì)量的氧元素四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會問題。（1）紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。這里的“鐵”、“鈣”、“硒”是指_（填字母序號）；A 原子 B 分子 C 元素 D 單質(zhì)硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如圖。下列說法正確的是_（填字母序號）。A 硒屬于金屬元素B 一個硒原子中有34個質(zhì)子C 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x18D 硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g（2）天然氣是目前鄂爾多斯市主要的

11、燃料，其主要成分是甲烷（化學(xué)式CH4）。甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。甲烷是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，若天然氣泄漏易引發(fā)爆炸。目前市面上銷售一種天然氣泄漏報警器，你認(rèn)為報警器應(yīng)安裝在天然氣灶的_（填“上面”、“下面”）參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為：MgO，標(biāo)簽中化學(xué)式書寫正確，不符合題意；B、氫氧化鉀中鉀元素顯+1價，氫氧根顯-1價，其化學(xué)式為：KOH，標(biāo)簽中化學(xué)式書寫正確，不符合題意；C、氯化鋁中鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，

12、其化學(xué)式為：AlCl3，標(biāo)簽中化學(xué)式書寫錯誤，符合題意；D、硝酸鈉中鈉元素顯+1價，硝酸根顯-1價，其化學(xué)式為：NaNO3，標(biāo)簽中化學(xué)式書寫正確，不符合題意。故選C?！军c睛】掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵。2、C【解析】在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，因此該原子的核外電子數(shù)為6。故選C。3、C【解析】A、用手握住試管，試管內(nèi)氣體受熱膨脹，在燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，故A不符合題意；B、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好，故B不符

13、合題意；C、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，上下移動，若裝置不漏氣，兩邊液面應(yīng)形成一定的高度差，而圖示兩端液面相平，說明裝置漏氣，故C符合題意； D、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，雙手捂住燒瓶，燒瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，使集氣瓶中氣體壓強(qiáng)增大，在玻璃管中形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，故D不符合題意。故選C。4、D【解析】A、在Cr（OH）3中鉻、氧、氫三種元素的原子個數(shù)比為1：3：3，元素只講種類不講個數(shù)，故錯誤；B、分子是由原子構(gòu)成，不能說分子是由元素組成，故錯誤；C、1個K2Cr2O7分子是由二個鉀原子、二個鉻原子、七個氧原子構(gòu)成，故說法錯誤；D、在K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+6價，故正確。故選D。5、

14、D【解析】A、用口杯接水刷牙，防止浪費水資源；故選項正確，但不符合題意；B、改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌，高效灌溉有利于節(jié)約水資源；故選項正確，但不符合題意；C、工業(yè)用水重復(fù)利用或循環(huán)利用，有利于節(jié)約水資源；故選項正確，但不符合題意；D、為了節(jié)約時間，一兩件衣服就用洗衣機(jī)洗，造成水資源的浪費；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。6、A【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項說法正確；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色（不是淡藍(lán)色）火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，故選項說法錯誤；D、電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極

15、產(chǎn)生的氣體是氫氣，二者體積比為1：2，不是質(zhì)量比，故選項說法錯誤。故選A?！军c睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。7、C【解析】A、純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，純凈物和混合物是并列關(guān)系，說法錯誤；B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)，屬于含氧化合物，含氧化合物與氧化物屬于包含關(guān)系，說法錯誤；C、化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，部分氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，如碳、硫等燃燒，氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)是交叉關(guān)系，說法正確；D、純凈物是指由一種物質(zhì)組成的

16、物質(zhì)，包含單質(zhì)和化合物，純凈物與化合物屬于包含關(guān)系，說法錯誤；故選：C。8、C【解析】Cu是由銅原子直接構(gòu)成的，不能表示該物質(zhì)的一個分子；N是氮元素的元素符號，不是化學(xué)式；H2O2是過氧化氫的化學(xué)式，能表示過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的；能表示1個過氧化氫分子；K2CO3是碳酸鉀的化學(xué)式，表示碳酸鉀是由鉀、碳、氧元素組成的；但是由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成的，不能表示該物質(zhì)的一個分子；CH4是甲烷的化學(xué)式，能表示甲烷是由碳元素和氫元素組成的；能表示1個甲烷分子；故符合要求。故選C。9、C【解析】A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%；故選項錯誤。B、可燃物與氧氣充分接觸，還需要達(dá)到著火點才能燃燒；故

17、選項錯誤。C、生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；故選項正確。D、鐵絲在空氣中不能燃燒；故選項錯誤。故選：C。10、D【解析】化學(xué)反應(yīng)均質(zhì)量守恒定律，D發(fā)生的是物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋。故選D。11、B【解析】A、Cl2表示一個氯分子、氯氣，故錯誤；B、2Cl2表示兩個氯分子，故正確；C、2Cl表示兩個氯原子，錯誤；D、2Cl-表示兩個氯離子，錯誤。故選B。12、A【解析】A、加碘食鹽是給人體補(bǔ)充碘元素，與人體健康有關(guān)，與環(huán)保無關(guān)，故A正確；B、含氟冰箱能破壞臭氧層，形成臭氧層空洞，所以使用無氟冰箱與環(huán)保有關(guān)，故B錯誤；C、含磷洗衣粉能污染水體造成水體富營養(yǎng)化，形成赤潮和水華現(xiàn)象，與環(huán)保

18、有關(guān)，故C錯誤；D、含鉛汽油能污染空氣，所以使用無鉛汽油與環(huán)保有關(guān)，故D錯誤故選A二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗 錐形瓶 過濾 集氣瓶口 AD b cdb 根據(jù)量筒中液體體積可確定收集氧氣的體積 【解析】回憶實驗室制取氧氣的過程，按照固體加熱和固液不加熱兩類裝置選擇合適的藥品進(jìn)行實驗，同時選用排水法和向上排空法收集氧氣，檢驗氧氣用帶火星的木條，同時根據(jù)氣體性質(zhì)選擇合適發(fā)生裝置與收集裝置?！驹斀狻浚?）考查實驗室常見儀器名稱，為帶有開關(guān)的分液漏斗，長頸漏斗不帶開關(guān)，為反應(yīng)裝置錐形瓶，所以分液漏斗，錐形瓶；（2）B裝置為固液不加熱制取氧氣，為過氧化氫溶液加入二氧

19、化錳作催化劑制備氧氣，所以選擇的藥品為，過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)方程式書寫注意配平、反應(yīng)條件及氣體符號，所以為，反應(yīng)后固液混合物，常用分離方法為過濾；（3）檢驗氧氣是否集滿時，帶火星的木條不得深入瓶內(nèi)，因為氧氣密度大于空氣，是沉于集氣瓶底部，若深入瓶內(nèi)，瓶內(nèi)氧氣多，木條復(fù)燃，但是此時氧氣卻未集滿，所以需要伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；（4）E排水法收集氧氣，先將注滿水的集氣瓶倒置于水槽中，當(dāng)開始有氣泡產(chǎn)生時，是內(nèi)部受熱的空氣排出形成氣泡，不能收集，當(dāng)反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，氧氣生成，則有連續(xù)均勻的氣泡生成，此時才是較為純凈的氧氣，可以用于收集，瓶口出現(xiàn)氣泡時，用玻璃片蓋住瓶

20、口在移出水槽，所以正確順序序號為；（5）氨氣是利用固體加熱制取，所以選擇的裝置為A，而氨氣易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，則采用向下排空法收集，所以選擇裝置D，所以制備氨氣選擇AD；（6）裝置C收集，說明氣密密度比空氣大，改用F收集時，避免氣體先沉積于底部被排除，所以應(yīng)從長管口進(jìn)氣，短管口排空氣的方式收集，所以從b口進(jìn)氣；（7）氧氣密度比水小，且在水中溶解度不大，所以從c進(jìn)氣，從d排水，在通過b將水收集到量筒，根據(jù)量筒中水溢出體積，確定收集氧氣的體積，所以連接順序為cdb，量筒的作用是根據(jù)量筒中液體體積可確定收集氧氣的體積?！军c睛】實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置包括高錳酸鉀或者氯酸鉀固體加

21、熱裝置，需要用到酒精燈和試管，還有過氧化氫與二氧化錳固液不加熱裝置，需要用到錐形瓶和長頸漏斗（或分液漏斗），氧氣收集方法為排水法和向上排空法。14、燒杯 漏斗 過濾 引流 高于 不溶性 吸附 濾紙破損（或液面高于濾紙、燒杯不干凈等） 【解析】（1）玻璃儀器名稱分別為：燒杯；漏斗；（2）該實驗進(jìn)行的是過濾操作；（3）過濾操作中玻璃棒的作用是引流，濾紙邊緣要高于液面；（4）該操作用于水的凈化，可除去不溶雜質(zhì)，實驗室中如要進(jìn)一步除去水中的色素或異味，則可繼續(xù)進(jìn)行吸附；（5）若此操作得到的液體仍然渾濁則原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙、燒杯不干凈等。15、長頸漏斗 A 在試管口放一團(tuán)棉花 高錳酸鉀錳酸

22、鉀+二氧化錳+氧氣 可控制反應(yīng)的速率 b 在a導(dǎo)管口放一帶火星的小木條，木條復(fù)燃則滿 氣泡剛開始排出時便開始收集 B 【解析】（1）圖中標(biāo)號儀器名稱為長頸漏斗，故填：長頸漏斗。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置A和D組合，因為高錳酸鉀制氧氣是固體在加熱的條件下制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)做的一點改進(jìn)的是在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，故填：A 在試管口放一團(tuán)棉花 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（3）實驗室也可用裝置B或C制O2，B裝置相對于C裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率，因為可通過控制分液漏斗的活塞來控制反應(yīng)物的滴加速率來實現(xiàn)控制反應(yīng)速率，用E裝

23、置收集O2，氣體應(yīng)從b端通入，因為氧氣的密度比空氣大，檢驗O2是否集滿的方法是在a管口放一根帶火星的小木條，木條復(fù)燃則滿，故填：可控制反應(yīng)的速率 b 在a導(dǎo)管口放一帶火星的小木條，木條復(fù)燃則滿。（4）若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是氣泡剛開始排出時便開始收集，氧氣中混合有裝置中的空氣，故填：氣泡剛開始排出時便開始收集。（5）已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，常溫下可與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。若用它制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，因為此反應(yīng)是固體與液體是在常溫下反應(yīng)的。故填：B。16、酒精燈 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A E 氧氣不易溶于水 催化 2H

24、2O2MnO22H2O+O2 將帶火星的小木條放在集氣瓶口，小木條復(fù)燃 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 B C 氧氣的密度比空氣的密度大 將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁則為二氧化碳 將燃著的小木條放到集氣瓶口，小木條熄滅則二氧化碳已滿 B D【解析】（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是酒精燈，b的名稱是集氣瓶；（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ；該方法屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；氧氣不易溶于水，故收集較純凈的氣體可用排水法；（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；反應(yīng)的化學(xué)方

25、程為：2H2O2MnO22H2（4）氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；（5）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ，因此不需要加熱，故選裝置B；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；驗滿的方法是：將燃著的小木條放到集氣瓶口，小木條熄滅則二氧化碳已滿；（6）在實驗室中通常用金屬鋅和液體稀硫酸來制取，屬于固液常溫型，所以應(yīng)該選擇B裝置來制??；氫氣密度比空氣小，難溶于水，能用向下排空氣法、排水法收集，即收集裝置是D或E。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、14：5：12：