內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中考試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列汽車尾氣的主要成分屬于單質(zhì)的是( )A氮氣B一氧化碳C二氧化碳D一氧化氮2如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖下列說法正確的是（）A該反應(yīng)中共有四種原子BA

2、中氮元素的化合價為+3CA中各元素的質(zhì)量比為14：1D該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為12：73下列四組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）A清澈的井水 清新的空氣B生理鹽水 五氧化二磷C冰水共存物 液氧D高錳酸鉀 硫粉4下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A氫氣用于填充氣球B紅磷燃燒測空氣中氧氣含量C氮氣用于食品防腐D氧氣供給呼吸5氧氣在一定條件下變成淡藍(lán)色液體，此過程中發(fā)生變化的是（ ）A氧分子的體積B氧分子的間隔C氧氣的化學(xué)性質(zhì)D構(gòu)成氧分子的原子6下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（）A氧氣用于醫(yī)療急救B稀有氣體用于閃光燈C氧氣用于航天D食品包裝充氮防腐7對于下列幾種化學(xué)符號

3、，有關(guān)說法正確的是（）N；Fe2+；Cu；P2O5；Fe3+；NaClA能表示一個分子的是B表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是C的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同D中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子8下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是AO2 BH2O CKClO3 DH2SO49某同學(xué)觀察了如圖所示的實驗后，得出以下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（）A氯化氫分子和氨分子是不斷運動的B氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成D兩瓶無色氣體混合后，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)不變（假如不漏氣）10下列物質(zhì)的化學(xué)式，書寫正確的是（）A氧化鈣CaOB五氧化二磷O5P2C氯化銨NH4CLD氧化鐵FeO二、填空題（本大題共1小題，共

4、4分）11空氣是一種寶貴的自然資源。(1)如圖是空氣中一些氣體的用途：其中屬于氧氣用途的是_(填圖中字母序號，下同)。屬于氮氣用途的是_，說明氮氣具有的性質(zhì)是_。稀有氣體的用途除了上圖中的用途外還可以用作_(寫出一種即可)。(2)利用物質(zhì)沸點不同可以實現(xiàn)混合物的分離，根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。物質(zhì)H2N2O2NH3沸點/252.8195.8183.033.35工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在195.8T_時，可以將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12我們在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)，可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)。某實驗小組設(shè)計了以下實驗

5、，請補(bǔ)充完整實驗報告。實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式A取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰_取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒發(fā)出_火焰B取一根長2cm直徑為5mm的粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒不發(fā)生燃燒_取一截長2cm直徑為5mm的螺旋狀細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒_，放熱反思與結(jié)論：（1）實驗中集氣瓶內(nèi)都要留少量的水，其中水可以由細(xì)砂代替的是_。（填“A”或“B”）（2）通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，我們可以得出的結(jié)論是_，_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置，對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究

6、。試回答下列問題。（1）I.提出問題：白磷在空氣中燃燒遵循質(zhì)量守恒定律嗎？.設(shè)計實驗：小明同學(xué)將一定質(zhì)量的白磷放入裝置內(nèi)，稱得A裝置的總質(zhì)量為208.3g。然后將紅熱的玻璃管伸入瓶內(nèi)，并立即塞緊橡膠塞。.觀察現(xiàn)象：此時觀察到錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象是_，裝置冷卻后，再次稱得A裝置的總質(zhì)量為208.3g。.總結(jié)：該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。在實驗設(shè)計上，玻璃管上方系一個癟氣球的目的是_。實驗結(jié)束后（錐形瓶已冷卻至室溫），發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過量，為防止白磷在空氣中燃燒，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中，拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中，則進(jìn)入瓶中的水約占錐形瓶容積的_，原因是_。（2）小兵同學(xué)認(rèn)為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)（化學(xué)

7、方程式為NaCO3+2HC1=2NaCl+H2O+CO2）也遵循質(zhì)量守恒定律。于是他設(shè)計了B裝置，藥品及裝置的總質(zhì)量為308.5g，反應(yīng)結(jié)束后，他與小明的實驗進(jìn)行對比：冷卻至室溫，氣球脹大的是_（填“A”或“B”即或“A和B”）；稱量反應(yīng)后藥品及裝置的總質(zhì)量為308.3g，你認(rèn)為小兵同學(xué)數(shù)據(jù)減少的原因可能是_（填字母）。A 稀鹽酸不足B 碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)C 裝置氣密性不好D 氣球受到浮力的影響（3）小結(jié)：由質(zhì)量守恒定律可，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_（填序號）。原子數(shù)目原子的種類分子數(shù)目分子的種類元素的種類物質(zhì)的總質(zhì)量物質(zhì)的種類（4）某登山運動員要登上最高峰一一珠程朗瑪峰峰頂，需

8、要自帶氧氣。假如每名運動員沖頂時消耗自帶液氧4.8kg，若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，則需要高錳酸鉀的質(zhì)量為_。14燃燒是人類最早有意識利用的化學(xué)反應(yīng)，火的使用標(biāo)志著人類文明的偉大進(jìn)步。（1）天然氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示：下列說法正確的有_。A參加反應(yīng)的CH4和O2的質(zhì)量比為1:2B反應(yīng)前后各元素的化合價都不變C該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)上述四種物質(zhì)中屬于化合物的是_（填化學(xué)式）。（2）實驗室中常用燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。已知：在空氣中，當(dāng)溫度超過40，白磷會燃燒，溫度超過240時，紅磷才會燃燒，它們均和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。按圖1所示裝置進(jìn)行實驗，蒸餾水的作

9、用是_（寫一種即可）；用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷，引燃紅磷。紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為_。待紅磷燃燒結(jié)束后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激光筆照射燃燒匙中白磷，白磷又被點燃。實驗中氧氣含量傳感器測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示。圖2中_點時（填A(yù)、B、C、D、E）紅磷開始燃燒；AB段氧氣濃度變化的主要原因是_。用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣含量的原因是_。查閱資料可知，驗證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)較好的藥品是鐵絲絨，利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化，生成紅棕色的鐵銹，可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細(xì)鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖），一段時間后你將看到的現(xiàn)象是_。五、探究題（

10、本大題共2小題，共13分）15化學(xué)家Tim Richard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機(jī)物（如圖所示），取名為“小狗烯”（化學(xué)式為C26H26）。請計算：（1）“小狗烯”的相對分子質(zhì)量_。（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比_。（3）“小狗烯”中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（結(jié)果精確到0.1%）（4）16.9克“小狗烯”中含碳元素_克？ （3、4寫出計算過程）16我國從1994年在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3),以防治碘缺乏病的發(fā)生，各地將根據(jù)本地區(qū)實際情況作相應(yīng)調(diào)整，由原來每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg。（1）碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為_。（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（保留

11、至0.1%或用分?jǐn)?shù)表示）（3）請為某企業(yè)計算：加碘食鹽每袋（500g)應(yīng)比調(diào)整前少加碘酸鉀_毫克。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】根據(jù)單質(zhì)與化合物的概念解答。由同種元素組成的純凈物，叫單質(zhì)。由不同種元素組成的純凈物叫化合物。A. 氮氣是由氮元素組成的純凈物，是單質(zhì)，正確；B. 一氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，錯誤；C. 二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，錯誤；D. 一氧化氮是由氮元素和氧元素組成的化合物，錯誤。2、D【解析】由粒子模型知此反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O22N2+6H2O【詳解】A.由化學(xué)方程式知該反應(yīng)中有氮、氫、氧三種原子，故選項錯

12、誤；B.A中氫元素顯+1價，根據(jù)化學(xué)式中各元素化合價代數(shù)和為零，求出氮元素化合價為-3價，故選項錯誤；C.A中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為：14：（13）=14：3，故選項錯誤；D.該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為：（3216）：（2214）=12：7，故選項正確。故選D。3、B【解析】由同種物質(zhì)組成的是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的是混合物。A. 清澈的井水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物。清新的空氣由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項不符合題意；B. 生理鹽水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物。五氧化二磷由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項符合題意；C. 冰水共存物由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，液氧由同種物質(zhì)組成，屬于

13、純凈物，此選項不符合題意；D. 高錳酸鉀由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，硫粉由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項不符合題意。故選B?！军c睛】判斷物質(zhì)屬于純凈物還是混合物的關(guān)鍵是看該物質(zhì)是否由同種物質(zhì)組成。4、A【解析】A、氫氣的密度比空氣小，可以用于填充氣球，利用其物理性質(zhì)，正確；B、紅磷燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，利用了化學(xué)性質(zhì)，錯誤；C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，用于食品防腐，利用了化學(xué)性質(zhì)，錯誤；D、氧氣供給呼吸利用了氧氣 的化學(xué)性質(zhì)，錯誤。故選A。5、B【解析】氧氣在一定條件下變成淡藍(lán)色液體，此過程中發(fā)生變化的是物理變化，改變的是分子間隔和排列方式，分子的種類不變。因此氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氧分子的體積、構(gòu)成

14、氧分子的原子都不改變。故選B?！军c睛】6、B【解析】物理性質(zhì)是不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)?！驹斀狻緼、氧氣用于醫(yī)療急救，利用了氧氣能供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、稀有氣體用于閃光燈，利用了稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)，符合題意；C、氧氣用于航天，利用了氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、食品包裝充氮防腐，利用了氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不符合題意。故選B?！军c睛】物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。物理性質(zhì)是不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括的內(nèi)容有：顏色、氣味、狀態(tài)、溶點、沸點、密度、溶解性等。7、B【解析】A、N不能表示氮分子，該選項說法不正確；B、銅的

15、化學(xué)式可以表示為Cu，五氧化二磷的化學(xué)式可以表示為P2O5，氯化鈉的化學(xué)式可以表示為NaCl，該選項說法正確；C、的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)不相同，該選項說法不正確；D、中的數(shù)字“5”表示每個五氧化二磷分子中有5個氧原子，該選項說法不正確。故選：B。8、B【解析】氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。A、氧氣由一種元素組成，是單質(zhì)，錯誤；B、水是氧化物，正確；C、氯酸鉀由三種元素組成，不是氧化物，錯誤；D、硫酸由三種元素組成，不是氧化物，錯誤。故選B。9、D【解析】A、抽去玻璃片，能產(chǎn)生白煙，說明分子在不斷的運動，正確；B、氯化氫能和氨氣反應(yīng)生成氯化銨固體，正確；C、有白煙產(chǎn)生，

16、說明反應(yīng)后有固體生成，正確；D、混合后氣體反應(yīng)生成固體，壓強(qiáng)會變小，錯誤；10、A【解析】A、氧化鈣中鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為CaO，故選項化學(xué)式書寫正確。B、五氧化二磷中磷元素顯+5價，氧元素顯-2價，書寫化合物的化學(xué)式時，顯正價的元素符號寫在前面，顯負(fù)價的元素符號寫在后面，其化學(xué)式為P2O5，故選項化學(xué)式書寫錯誤。C、氯化銨中銨根顯+1價，氯元素顯-1價，元素符號在書寫時要遵循“一大二小”的原則，其化學(xué)式為NH4Cl，故選項化學(xué)式書寫錯誤。D、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為Fe2O3，故選項化學(xué)式書寫錯誤。故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）

17、11、AC B 穩(wěn)定性 保護(hù)氣 183 【解析】（1）氧氣可供給呼吸、支持燃燒，故選AC。氮氣可用于食物防腐，氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故選B。稀有氣體可用作電光源，還可以作保護(hù)氣。（2）液氮的沸點低，先變成氮氣逸出，然后升溫使液氧變成氧氣逸出，剩余液氫。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、明亮的藍(lán)紫色火焰 劇烈燃燒，火星四射 B 氧氣的濃度越大反應(yīng)越劇烈 可燃物跟氧氣的接觸面積越大反應(yīng)越劇烈 【解析】A、硫在氧氣中燃燒和在空氣中燃燒都是生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為；硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體；反應(yīng)的文字表達(dá)式為；（1

18、）實驗A中水的作用是吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體，故不可用細(xì)砂代替；實驗B中水的作用是防止濺落的高溫熔融物使瓶底炸裂，故可以用水也可以用細(xì)砂；通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，我們可以得出的結(jié)論是氧氣的濃度越大反應(yīng)越劇烈；可燃物跟氧氣的接觸面積越大反應(yīng)越劇烈。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放出大量的熱，氣球脹大 平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞飛出 白磷燃燒消耗了氧氣，氧氣約占空氣總體積的 B CD 47.4kg 【解析】探究質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究，根據(jù)實驗裝置圖可知：（1）I、提出問題：白磷在空氣中燃燒遵循質(zhì)量守恒定律嗎？、設(shè)計實驗：小明同學(xué)將一定質(zhì)量的白磷放入裝置內(nèi)，稱得

19、A裝置的總質(zhì)量為208.3g。然后將紅熱的玻璃管伸入瓶內(nèi)，并立即塞緊橡膠塞。、觀察現(xiàn)象：此時觀察到錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象是白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放出大量的熱，氣球脹大，裝置冷卻后，再次稱得A裝置的總質(zhì)量為208.3g。、總結(jié)：該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。在實驗設(shè)計上，玻璃管上方系一個癟氣球的目的是平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止因錐形瓶內(nèi)氣壓過大造成瓶塞飛出。實驗結(jié)束后（錐形瓶已冷卻至室溫），發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過量，為防止白磷在空氣中燃燒，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中，拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中，則進(jìn)入瓶中的水約占錐形瓶容積的，原因是白磷燃燒消耗了氧氣，氧氣約占空氣總體積的。（2）小兵同學(xué)認(rèn)為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)（化學(xué)

20、方程式為）也遵循質(zhì)量守恒定律。根據(jù)B裝置圖，藥品及裝置的總質(zhì)量為308.5g，反應(yīng)結(jié)束后，他與小明的實驗進(jìn)行對比：冷卻至室溫，氣球脹大的是B，因為小明的實驗消耗了錐形瓶中的氧氣，本身氣球就是癟的，氣球不會脹大，小兵的實驗中生成了二氧化碳?xì)怏w，氣球會脹大；稱量反應(yīng)后藥品及裝置的總質(zhì)量為308.3g，那么：A、稀鹽酸不足，碳酸鈉不能完全反應(yīng)，整個裝置為密閉體系，裝置的總質(zhì)量保持不變，不會造成質(zhì)量減小，A選項不合理，不符合題意；B、碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)，整個裝置為密閉體系，雜質(zhì)不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后裝置的總質(zhì)量保持不變，不會造成質(zhì)量減小，B選項不合理，不符合題意；C、裝置氣密性不好，生成氣

21、體會逸出反應(yīng)體系，造成反應(yīng)后裝置的質(zhì)量減小，C選項合理，符合題意；D、氣球受到浮力的影響，稱量質(zhì)量時會小于實際的質(zhì)量，D選項合理，符合題意；綜上所述，小兵同學(xué)數(shù)據(jù)減少的原因可能是CD。（3）小結(jié)：由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是原子數(shù)目、原子的種類、元素的種類、物質(zhì)的總質(zhì)量。分子數(shù)目、分子的種類、物質(zhì)的種類可能會發(fā)生變化。故選；（4）設(shè)制取4.8kg氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x，則有：由 解得x=47.4kg答：制取4.8kg氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量為47.4kg。14、C CH4、CO2、H2O 隔絕白磷與氧氣接觸（吸收白煙，加速冷卻等亦可） 產(chǎn)生大量白煙，放出熱量 B 紅磷只發(fā)

22、生緩慢氧化，消耗少量氧氣 紅磷燃燒無法完全消耗空氣中的氧氣 鐵絲絨表面有紅棕色物質(zhì)產(chǎn)生，試管內(nèi)液面上升，上升體積約占試管內(nèi)原有空氣體積的五分之一 【解析】（1）甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：；A參加反應(yīng)的CH4和O2的個數(shù)比為1:2，質(zhì)量比為；B反應(yīng)前后O元素的化合價發(fā)生了改變；C物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；故選C。多種元素組成的純凈物為化合物，甲烷、二氧化碳和水都屬于化合物，化學(xué)式為：CH4、CO2、H2O；（2）按圖1所示裝置進(jìn)行實驗，蒸餾水的作用是：隔絕白磷與氧氣接觸（吸收白煙，加速冷卻等亦可）；用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷，引燃紅磷。紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為：產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；因為紅磷和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，使裝置內(nèi)的氧氣含量降低，所以圖2中B點時紅磷開始燃燒；AB