2022年江西省育華學(xué)?；瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A液氮用

2、于冷凍 B氫氣用作燃料 C石墨用作電極 D稀有氣體用作電光源2下列是生活中常見的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（）A衣服晾干B雪糕融化C牛奶變酸D輪胎爆裂3下列氣體均未被計入空氣污染指數(shù)的一組是（ ）ACO2，N2BSO2，COCNO2，O2DNO2，SO24下列各組稀溶液中，不用其他任何試劑就能鑒別出來的是（ ）ANa2CO3、HCl、H2SO4、Na2SO4BNa2SO4、NaOH、CuSO4、NaClCHCl、AgNO3、HNO3、NaClDFeCl3、NaOH、HCl、NaCl5地質(zhì)隊員在探測深洞時常點燃火把，若發(fā)現(xiàn)火把燃燒不旺時就迅速撤離，則此時測定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是( )A1%

3、B15%C25%D78%6考古學(xué)家通過測定碳14的含量等方法將人類生活在黃土高原的歷史推前至距今212萬年。碳14原子的核電荷數(shù)為6，相對原子質(zhì)量為14，則該原子核外電子數(shù)為A6B8C14D207我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是A甲是單質(zhì)，乙、丙均為氧化物B反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變C丁的化學(xué)式為H2OD生成物丙中碳 氫和氧元素的質(zhì)量比為1:4:18下列一些實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰C碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生黑色固體D鐵絲在氧氣中

4、燃燒，火星四射，生成黑色固體的四氧化三鐵9實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示，其中正確的是（）AABBCCDD10在2A+B=2C+3D中已知17gA與14gB恰好完全反應(yīng)，生成7gC，若A的相對分子質(zhì)量是34，則D的相對分子質(zhì)量是A96B48C35.5D3211下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）A水在通電條件下分解為氫氣和氧氣B木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成無色氣體C白磷在空氣中燃燒放熱，產(chǎn)生白煙D鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體12下列說法不正確的是（）A工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用受污染的水常會降低產(chǎn)品質(zhì)量，甚至損害人體的健康B天然水就是指純水C人食用的自來水是經(jīng)沉淀、

5、過濾、消毒等凈化后的水D保護(hù)水資源，是公民的責(zé)任13某學(xué)生在加熱氯酸鉀制取氧氣的實驗室中，錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯酸鉀中，其結(jié)果是A反應(yīng)速率快，生成氧氣的量增多B反應(yīng)速率快，生成氧氣的量減少C反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量增多D反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量不變142019年諾貝爾化學(xué)獎授予了美國和日本的三位化學(xué)家。以表彰他們在鋰離子電池領(lǐng)域的研發(fā)工作。LiCoO2 （鉆酸鋰）主要用于制造手機(jī)、筆記本電腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料。已知LiCoO2中Li元素的化合價為+1,則Co元素的化合價為A+1B+2C+3D+415下列各組離子在pH=14的溶液中都能大量共存，且溶液呈無色的是

6、（）ACu2+、Mg2+、BFe3+、Ca2+、Cl-CCa2+、K+、Cl-DNa+、K+、二、填空題（本大題共1小題，共6分）16結(jié)合下列給出的實驗儀器，回答在實驗室里制取氧氣并完成其性質(zhì)實驗的有關(guān)問題。（1）標(biāo)號為a的儀器名稱是_；（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并用向上排空氣法收集。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。組裝制取裝置時，可選擇所給儀器中的a、g、h、i、j、n和_。檢驗O2是否收集滿的操作是_。若用排水法收集氧氣，其操作如下，其正確順序為_。A 將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)B 當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶C 當(dāng)氣體

7、收集滿時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上（3）將制取的氧氣用于鐵絲燃燒實驗，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）非洲豬瘟病毒（）是一種大型的、復(fù)雜的虹形病毒，現(xiàn)在還沒有治療措施或者有效的疫苗來控制該病，因此，被認(rèn)為是危害較大的全球性動物疾病。被污染的豬糞可以用氫氧化鈣（俗稱熟石灰）（化學(xué)式為：）來處理，請你完成下列計算：（1）氫氧化鈣的相對分子質(zhì)量為_。（2）氫氧化鈣中鈣元素和氫元素的質(zhì)量比為_。（3）_克氫氧化鈣中含有氧元素？（請寫出計算過程）18（8分）有200g 10%的食鹽溶液，要使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，有三種方法，按要

8、求填空：（1）繼續(xù)加入食鹽，其質(zhì)量為_g；（2）蒸發(fā)水分，其質(zhì)量為_g；（3）與質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于20%的濃食鹽溶液混合，若混入25%的食鹽溶液，其溶液質(zhì)量為_g四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）如圖是初中化學(xué)中的一些重要試驗，請回答；用A圖測定的結(jié)果是天平不平衡，其原因是_圖紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_關(guān)于該實驗的下列說法中，正確的是_填序號實驗時紅磷一定要足量；紅磷熄滅后立即打開彈簧夾；點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管；該實驗前先檢驗裝置的氣密性；最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧氣的體積某同學(xué)利用C圖進(jìn)行探究實驗，并對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，蠟燭中含有氫元素，他依據(jù)的現(xiàn)象是_參考答

9、案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。包括：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、吸水性、吸附性等；化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)?？扇夹浴⒀趸?、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動性等A、液氮冷凍麻醉是利用液氮汽化吸熱使溫度降低，屬于物理性質(zhì)；B、氫氣作燃料，是利用氫氣的可燃性，是化學(xué)性質(zhì)；C、石墨用作電極，利用了石墨能導(dǎo)電的物理性質(zhì)；D、稀有氣體做電光源，是利用稀有氣體的通電時會發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)；故選B。2、C【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化

10、是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【詳解】A、衣服晾干過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、雪糕融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、牛奶變酸過程中乳糖變成了乳酸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、輪胎爆裂過程中只是輪胎的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3、A【解析】二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等都是被計入空氣污染指數(shù)的項目故選A【點評】此題是對空氣污染

11、指數(shù)知識的考查，空氣污染指數(shù)作為城市空氣質(zhì)量日報的一部分重要內(nèi)容，其包括的各個項目應(yīng)該是同學(xué)們必須掌握的常識性知識4、D【解析】不用其他試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別?！驹斀狻匡@黃色的是氯化鐵溶液，然后把氯化鐵加入剩余三個溶液中，生成紅褐色沉淀的是氫氧化鈉溶液，然后把剩余的兩個溶液再加入沉淀中，能使沉淀溶解的是鹽酸，最后一個便是氯化鈉溶液了，故選D。5、B【解析】根據(jù)空氣中氧氣的成分為21%和氧氣具有助燃性進(jìn)行分析。【詳解】

12、A、若氧氣的體積分?jǐn)?shù)為1%時，火把會熄滅，故A錯誤；B、若發(fā)現(xiàn)火把燃燒不旺，說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%，則此時測定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是15%，故B正確；C、若氧氣的體積分?jǐn)?shù)為25%時，火把會燃燒更旺，故C錯誤；D、若氧氣的體積分?jǐn)?shù)為78%時，火把燃燒更旺，故D錯誤。故選B。6、A【解析】原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故A正確。7、C【解析】由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；【詳解】A丙物質(zhì)的分子是由三種原子構(gòu)成的，宏觀上該物質(zhì)是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故錯誤；B由上述反應(yīng)可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有發(fā)生改變，故錯誤；C由化學(xué)方程式可知，丁的化學(xué)式為H

13、2O，故正確；D由分子結(jié)構(gòu)模型可知，丙的化學(xué)式為CH3OH，其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：（14）：16=3：1：4，故錯誤。故選C。【點睛】此題是對化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，寫出反應(yīng)的方程式，然后結(jié)合相關(guān)的知識分析解答即可。8、A【解析】A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體，故選項說法正確。B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。C、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項說法錯誤。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的四氧化三鐵是實

14、驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。故選：A?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。9、C【解析】A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作錯誤；B、發(fā)生裝置的試管口應(yīng)向下傾斜，為的是防止冷凝水倒流回試管，使試管炸裂，圖中所示操作錯誤；C、氧氣的密度大于空氣，所以存放氧氣的集氣瓶必須瓶口向上正放，圖中所示操作正確；D、驗滿氧氣必須把帶火星的木條放在瓶口，不能伸入瓶內(nèi)，圖中所示操作錯誤；故選C。10、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，17gA與14gB恰好完全反應(yīng)，生成7gC，D的質(zhì)量為

15、設(shè)D的相對分子質(zhì)量是x 故選D。11、C【解析】A、水在通電條件下分解為氫氣和氧氣，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。B、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，故選項說法錯誤。C、白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故選項說法正確。D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤。故選：C?！军c睛】描述實驗現(xiàn)象時，不能說明物質(zhì)的名稱。12、B【解析】A、被污染的水中含有有害物質(zhì)。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用了被污染的水，常會降低產(chǎn)品質(zhì)量，甚至?xí)p害人類健康，故A正確；B、天然水不是純凈水，含有雜質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；C、自來水的生產(chǎn)過程是：向天然水中加入混凝劑

16、，使水中的懸浮物沉降，再通過過濾，把不溶于水的雜質(zhì)除去，最后通過加入消毒劑把病菌殺滅。人食用的自來水是經(jīng)沉淀、過濾、消毒等凈化后的水，故C正確；D、地球上的水資源十分豐富但淡水資源緊缺，且分布不均，所以我們要保護(hù)水資源，是公民的責(zé)任，故D正確；故選B。13、A【解析】高錳酸鉀能分解生成二氧化錳和氧氣，生成的氧氣增加了氧氣的量，生成的二氧化錳可以作為氯酸鉀分解的催化劑，使反應(yīng)的速率加快；故選A。14、C【解析】LiCoO2中，鋰元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)鋰元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）2=0，則x=+3價。故選C?！军c睛】熟練掌握常見元素

17、的化合價，能夠根據(jù)化合價原則來判斷指定元素的化合價，在判斷時要注意是“先定后變”，即根據(jù)具有唯一價態(tài)的元素的化合價并結(jié)合化合價原則來解答未知的化合價。15、D【解析】pH=14的溶液有大量的OH-，然后利用離子之間不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀來分析解答，且要注意溶液成無色，不能存在有色離子。【詳解】A、Cu2+為有色離子，且Cu2+、Mg2+都能和OH-生成沉淀，故不能大量共存，A項錯誤；B、Fe3+為有色離子，且Fe3+、Ca2+都能和OH-生成沉淀，不能大量共存，B項錯誤；C、Ca2+能和OH-生成沉淀，不能大量共存，C項錯誤；D、Na+、K+、都不和OH-發(fā)生反應(yīng)，能大量共存，D項正確。故

18、選D。【點睛】本題考查離子的共存問題，學(xué)生能利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來解答即可，還應(yīng)注意隱含信息的挖掘，如本題pH=14的分析和應(yīng)用。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、錐形瓶 bc 帶火星的小木條放在瓶口 ABC 【解析】（1）標(biāo)號為a的儀器名稱是錐形瓶；（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并用向上排空氣法收集。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2 組裝制取裝置時，可選擇所給儀器中的a錐形瓶、g雙孔塞、h橡膠管、i直角玻璃管1、j直角玻璃管2、n毛玻璃片和b集氣瓶、c長頸漏斗；檢驗O2是否收集滿的操作是：帶火星的小木條放在瓶口，觀察是否復(fù)燃；若用排水法收集氧氣，正

19、確操作順序如下，A 將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)B 當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶C 當(dāng)氣體收集滿時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上其正確順序為ABC；（3）將制取的氧氣用于鐵絲燃燒實驗，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：3Fe2O2Fe3O4。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、74 37 【解析】（1）氫氧化鈣的相對分子質(zhì)量為：40+（16+1）2=74。（2）氫氧化鈣中鈣元素和氫元素的質(zhì)量比為：40：（12）=20:1。（3）含有氧元素的氫氧化鈣的質(zhì)量為：16g=37g。18、25 100 400 【解析】（1）設(shè)繼續(xù)加入的食鹽的質(zhì)量為x，則200g10%+x=（200g+x）20%，x=25g；（2）設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為y，則根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量