2022-2023學年吉林省長春市汽開區(qū)化學九上期中達標測試試題含解析_第1頁
2022-2023學年吉林省長春市汽開區(qū)化學九上期中達標測試試題含解析_第2頁
2022-2023學年吉林省長春市汽開區(qū)化學九上期中達標測試試題含解析_第3頁
2022-2023學年吉林省長春市汽開區(qū)化學九上期中達標測試試題含解析_第4頁
2022-2023學年吉林省長春市汽開區(qū)化學九上期中達標測試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1如圖所示實驗操作或方法正確的是()A檢驗是否有O2B檢查裝置氣密性C連接橡膠塞和試管D聞氣體的氣味2關于分子、原子、離子的說法正確的是()A原子是最小的粒子,不可再分B分子、原子、離子都可以直接構成物質(zhì)C蔗糖溶于水是由于蔗糖分

2、子變成了水分子D鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)3用分子的知識解釋下列現(xiàn)象,其中合理的是A水結(jié)冰,是因為水分子停止了運動B酒精溫度計遇冷讀數(shù)下降,是因為分子的體積縮小C加入糖的水變甜,是因為分子不停地做運動D1L大豆與1L小米混合總體積小于2L,是由于分子間有間隔4葡萄酒中含有單寧酸,它十分有益于心血管疾病的預防,單寧酸的化學式是C76H52O46,下列有關單寧酸的說法正確的是()A單寧酸屬于氧化物B單寧酸有76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構成C單寧酸中碳、氫、氧原子質(zhì)量比為38:26:23D單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小5若把江河湖泊水中溶解的氣體收集起來,分析的結(jié)果是:氧氣所占的體積

3、大于21,氮氣所占的體積小于78,對此應得出的結(jié)論正確的是A只有空氣中的氧氣和氮氣能溶解在天然水中B溶解在天然水中氧氣和氮氣與空氣中的氧氣和氮氣的百分含量相同C天然水中溶解的氧氣極少,所以在湖泊中養(yǎng)魚要采取增氧措施D在相同條件下,氧氣比氮氣在水中溶解的多一些6小明從冰箱里取出一瓶飲料,過一會兒飲料瓶表面變得潮濕,說明空氣中有A氮氣B氧氣C水蒸氣D二氧化碳7下列廚房用品,分別放入足量水中,充分攪拌,可以得到溶液的是()A花生油B面粉C白糖D玉米面8不合格家用花崗巖石材中常含有放射性元素氡。一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子核外電子數(shù)為()A50 B136 C86 D2229我國

4、科學家發(fā)現(xiàn),亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉(Na2SeO3)中硒元素(Se)的化合價為A+2B+4C+1D+310除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所用試劑和操作方法都正確的是( )選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑和操作方法ACO2CO點燃BNH3H2O通過足量的濃硫酸CCuSO4溶液H2SO4加入過量的氧化銅,過濾DFeSO4溶液ZnSO4加入過量的鎂粉,過濾AABBCCDD11下列變化,遵循質(zhì)量守恒定律的是A石墨制成金剛石B2gH2完全燃燒生成36gH2OC水變成汽油D冰轉(zhuǎn)化成干冰12氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)以下關于氧氣的敘述正確的是( )A氧氣是由個氧原子構成的物質(zhì)B相同條件下,氧

5、氣的密度比空氣略大C魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水D氧氣具有可燃性,能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應13在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:物質(zhì)XYZQ反應前質(zhì)量/g82405反應后質(zhì)量/g待測24823下列說法不正確的是( )A其中X、Z為反應物B反應后生成Y、Q的質(zhì)量比為24:23C反應后X的質(zhì)量為0D其中Y和Q為生成物14下列事實中,屬于物質(zhì)化學性質(zhì)的是( )A石墨能導電B金剛石硬度大C銅綠是綠色粉末D一氧化碳可以燃燒15某同學在開放性科學實踐活動課中,利用如圖裝置做了“空瓶生煙”的化學小魔術。操作步驟如下:(1)將軟塑料瓶中充滿氨氣,用膠塞塞緊

6、。(2)用注射器取一定量的濃鹽酸。(3)把注射器針頭穿過膠塞,緩緩向瓶中注入濃鹽酸,觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙,發(fā)生反應的符號表達式為:NH3+HC1NH4C1。下列有關說法:NH4C1為白色固體 該反應屬于氧化反應 會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象,正確的是()ABCD二、填空題(本大題共1小題,共6分)16為測定一瓶標簽已被部分腐蝕的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(過氧化氫占溶液的含量),小明開展了如下探究:連接儀器,檢查裝置氣密性。取適量的二氧化錳粉末放入錐形瓶中,用托盤天平稱取一定質(zhì)量的過氧化氫(H2O2)溶液,倒入分液漏斗中。如圖1所示安裝好實驗裝置。打開分液漏斗活塞,制取并測量產(chǎn)生氧氣的體積

7、。根據(jù)該溫度時氧氣的密度計算出氧氣質(zhì)量(量筒足夠大,能夠收集產(chǎn)生的氧氣)。根據(jù)氧氣的質(zhì)量,利用過氧化氫與氧氣之間的質(zhì)量比例關系求出過氧化氫質(zhì)量;用過氧化氫的質(zhì)量除以稱量的過氧化氫溶液質(zhì)量得出過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。回收錐形瓶中的二氧化錳,洗凈儀器放回原處。回答下列問題:(1)該反應的表達式為_。(2)該實驗中,不考慮反應溫度對實驗的影響,冷卻后讀數(shù),收集氧氣的體積_產(chǎn)生的氧氣體積(填“大于”、“小于”或“等于”)。(3)讀取氧氣的體積時,如果仰視讀數(shù),則測量結(jié)果_(填“大于”、“小于”或“等于”)實際值。(4)若用如圖2收集氧氣,氧氣應該從_(“a”或“b”)通入。(5)二氧化錳在該實驗中的

8、作用是_。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)圖為某琥珀酸亞鐵口服片的說明書。請計算:(1)琥珀酸亞鐵中氫元素與鐵元素的質(zhì)量比為_(填最簡整數(shù)比);(2)計算琥珀酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù);(結(jié)果精確至0.01)_(3)若按治療用量服用,兒童每天最多補充鐵元素多少克?(結(jié)果精確至0.001)_18(8分)我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青嵩素(化學式為C15H22O5),榮獲2015年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎,請計算:(1)青蒿素的相對分子質(zhì)量為_。(2)青蒿素中氫、氧元素的質(zhì)量比為_。(3)青蒿素中氧元素質(zhì)量分數(shù)為_。(4)28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為_。四、探究題(本大題共1小題,共9

9、.0分)19(8分)經(jīng)過學習,你一定掌握了相關氣體的制備方法?,F(xiàn)有下列實驗裝置圖,回答問題:(1)寫出標有序號的儀器名稱:_(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應原理是_ (用化學符號表達式表示)(3)圖中裝置A有一處明顯錯誤,請指出_;改正后,實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣(化學式NH3),同時生成氯化鈣和水。氨氣是一種無色、有刺激性氣味的、密度比空氣小的氣體,極易溶于水。則可選擇的發(fā)生和收集裝置為_。(4)試著寫出一種檢驗B裝置氣密性的方法_。(5)最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺(化學式為C3H5NO),食用后有害健康。試計算(要求寫出計算過程,

10、否則扣分)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是多少_?丙烯酰胺中氫、氮、氧三種元素的質(zhì)量比是多少_?142g丙烯酰胺中所含碳元素的質(zhì)量是多少_?參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】A、檢驗是否有O2,用帶火星的木條伸入瓶中,若木條不復燃,不能說明不含氧氣,可能是因為氧氣含量較少造成的,圖中所示實驗操作錯誤。B、該裝置未構成封閉體系,即左邊的長頸漏斗與大氣相通;無論該裝置氣密性是否良好,導管口都不會有氣泡產(chǎn)生,不能判斷氣密性是否良好,圖中所示操作錯誤。C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子,以免壓破試管,圖中所示操作正確。D、聞氣體的氣味時,應用手在瓶

11、口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯誤。故選C。2、B【解析】試題分析:構成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子,根據(jù)微粒的特征分析。A、原子是化學變化中的最小粒子,但原子仍可以再分,分成原子核和核外電子,錯誤;B、分子、原子、離子都可以直接構成物質(zhì),正確;C、蔗糖溶于水,是因為蔗糖分子在不斷運動,并最終進入水分子間,錯誤;D、鈉原子和鈉離子都屬于鈉元素,故質(zhì)子數(shù)相同,錯誤。故選B考點:分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系點評:理解和熟記分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系,以及與之相關的知識,是解題的關鍵。3、C【解析】A、冰中的水分子

12、在固定位置上振動,不符合題意;B、酒精溫度計遇冷讀數(shù)下降,是因為分子的間隔變小,不符合題意;C、水加入糖后,蔗糖分子因為不斷運動,使整杯水變甜,符合題意;D、大豆和小米都是宏觀物質(zhì),不符合題意。故選C。4、D【解析】A、根據(jù)單寧酸的化學式(C76H52O46)可知,單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成,不屬于氧化物,故A錯誤;B、根據(jù)單寧酸的化學式(C76H52O46)可知,1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構成,故B錯誤;C、根據(jù)單寧酸的化學式(C76H52O46)可知,單寧酸中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23,不是質(zhì)量比,故C錯誤;D、根據(jù)單寧酸的化學式(C76H

13、52O46)可知,單寧酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比=(1276):(152):(1646)=228:13:184,可見單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小。故D正確。故選D。【點睛】在比較物質(zhì)中元素質(zhì)量分數(shù)大小時,不一定需要將物質(zhì)每種元素質(zhì)量分數(shù)完全算出,可利用元素質(zhì)量比進行比較。5、D【解析】A、空氣中除了含有氧氣和氮氣外,還含有其他氣體,其中二氧化碳氣體也能溶于水,選項錯誤;B、空氣中氧氣體積分數(shù)為21%,氮氣體積分數(shù)為78%,天然水中含有的氧氣很少,故不相等,選項錯誤;C、天然水中溶解的氧氣能夠滿足魚的生存,故不需要在湖泊中養(yǎng)魚要采取增氧措施,選項錯誤;D、氮氣和氧氣溶解性不同,在相同條件下,氧氣比

14、氮氣在水中溶解的多一些,選項正確。故本題選D。6、C【解析】從冰箱里取出一瓶飲料,過一會兒飲料瓶表面變得潮濕,說明空氣中含有水蒸氣,水蒸氣遇冷變成水。故選C。7、C【解析】A、花生油不溶于水,與水混合形成乳濁液,故A錯;B、面粉不溶于水與水混合形成懸濁液,故B錯;C、白糖易溶于水,形成均一穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故C正確;D、玉米面與水混合形成懸濁液,故D錯。故選C?!军c睛】應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物,在不改變條件時,溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化,要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。8、C【解析】原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),氡原子核外電子數(shù)為86,故選C。【點睛】原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。9、B【解

15、析】鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,設Na2SeO3中硒元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)2+x+(-2)3=0,則x=+4價;故選:B。10、C【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為一氧化碳較少時不會燃燒,同時如果氧氣過量會引入新的雜質(zhì),故錯誤;B、氨氣會與硫酸反應,會將主要物質(zhì)反應掉,故錯誤;C、氧化銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水,符合除雜原則,故正確;D、鎂的活動性大于鐵和鋅,所以鎂會和FeSO4、ZnSO4都反應,會將主要物質(zhì)反應掉,故錯誤。故選C。【點睛】除雜或提純,是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個

16、條件:加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;反應后不能引入新的雜質(zhì)。11、A【解析】質(zhì)量守恒定律是參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。即質(zhì)量守恒定律研究化學變化的 質(zhì)量問題。由質(zhì)量守恒定律可知反應前后元素種類不變。A石墨制成金剛石,是化學變化,遵循質(zhì)量守恒定律;B2gH2完全燃燒生成18gH2O;C水中無氫元素,不可能變成汽油; D冰是固態(tài)的水,干冰是固態(tài)二氧化碳,組成元素不同,不能相互轉(zhuǎn)化。選A12、B【解析】A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氧分子構成的,1個氧分子由2個氧原子構成,故錯誤;B、相同條件下,氧氣的密度比空氣略大,故正確;C、魚、蝦等能在水中生存,

17、只能說明水中含有氧氣,但氧氣不易溶于水,故錯誤;D、氧氣具有氧化性,能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應,可以助燃,但不可燃,故錯誤。故選B。13、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出反應后A的質(zhì)量,然后分析各物質(zhì)在反應前后的變化量可得出反應物和生成物,質(zhì)量減少的是反應物,質(zhì)量增加的是生成物;【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應后物質(zhì)X的質(zhì)量為,反應前后X、Z的質(zhì)量減少,則X、Z是反應物,故A正確;B、反應后生成Y、Q的質(zhì)量比為,故B不正確;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應后物質(zhì)X的質(zhì)量為,故C正確;D、反應前后,X、Z的質(zhì)量減少,則X、Z是反應物,Y、Q的質(zhì)量增加,則Y、Q是生成物,故D正確。故選B。14、D【解析

18、】A、石墨能導電,不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故不符合題意;B、金剛石硬度大,不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故不符合題意;C、銅綠是綠色粉末,不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì)。故不符合題意;D、一氧化碳能燃燒,需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于化學性質(zhì)。故符合題意。故選D。【點睛】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來,如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)。15、B【解析】解:由題意可知,氨氣和氯化氫氣體反應生成了氯化銨,看到有大量的白煙生成,說明了NH4Cl為白色固體;該反應由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),沒有含氧的物質(zhì)參加反

19、應,屬于化合反應,不是氧化反應;由于瓶內(nèi)壓強減小,會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象,所以B正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、過氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2 大于 大于 a 催化劑 【解析】(1)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應的文字表達式或化學符號表達式為:過氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2;(2)該實驗中,不考慮反應溫度對實驗的影響,冷卻后讀數(shù),收集氧氣的體積大于產(chǎn)生的氧氣體積,是因為過氧化氫溶液進入錐形瓶后占據(jù)一定體積;(3)讀取氧氣的體積時,如果仰視讀數(shù),則測量結(jié)果大于實際值;(4)若用如圖2收集氧氣,由于氧氣密度比空氣大,氧氣應該從a通入;

20、(5)二氧化錳在該實驗中的作用是催化劑。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、1:14 32.56% 0.098g 【解析】(1)元素質(zhì)量比等于該元素原子個數(shù)與相對原子質(zhì)量之積的比值,因此琥珀酸亞鐵中氫元素與鐵元素的質(zhì)量比為(41):(156)=1:14。(2)元素質(zhì)量分數(shù)等于該元素原子個數(shù)與相對原子質(zhì)量之積比上相對分子質(zhì)量,因此鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為:。(3)根據(jù)用量可知兒童每天最多吃3片,因此最多補充鐵元素的質(zhì)量為:。18、282 11:40 28.4% 18g 【解析】(1)青蒿素的相對分子質(zhì)量為:1215+122+165=282。(2)青蒿素中氫、氧元素的質(zhì)量比為:(122):(165)=11:40。(3)青蒿素中氧元素質(zhì)量分數(shù)為:=28.4%。(4)28.2g青蒿素中含碳元素的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論