北京市西城區(qū)第十五中學(xué)2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1白色粉末硫酸銅屬于（）混合物 純凈物 化合物 氧化物 單質(zhì)ABCD2下列各物質(zhì)中都含有氧元素，其中不屬于氧化物的是A水 B雙氧水

2、 C氫氧化銅 D五氧化二磷3對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）A碳在氧氣中燃燒放出白煙B鎂在空氣中燃燒發(fā)出白光C鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰4 “宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是化學(xué)變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物 2Fe3+ 和3N 中的“3”都表示微粒的個(gè)數(shù)碳14 (14C)原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子、和表示的微粒都帶電荷ABCD5下列五種物質(zhì)中均含有碘元素，它們按碘的化合價(jià)的順序排列：KI I2 HIO X NaIO4。則根據(jù)這種排列規(guī)律，X不可能是

3、 ( )AAgIBKIO3CI2O4DI2O56如圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A一定量的高錳酸鉀分解制氧氣B一定量的磷在空氣中燃燒C加熱一定量的氯酸鉀制取氧氣D鎂條在密閉的容器內(nèi)燃燒7 “富硒茶”能補(bǔ)充微量的硒，這里的“硒”指的是A原子B分子C單質(zhì)D元素8下列說法正確的是（）ACu是金屬活動(dòng)順序表中H后金屬，所以Cu不會(huì)發(fā)生置換反應(yīng)B只有活潑金屬和酸的置換反應(yīng)才會(huì)產(chǎn)生氣體C物質(zhì)的用途完全由其性質(zhì)決定，與其他因素?zé)o關(guān)D置換反應(yīng)中一定發(fā)生元素化合價(jià)的改變9將一根純凈的鎂帶燃燒約一半后停止，固體總質(zhì)量變化如圖所示，以下說法正確的是AM1表示反應(yīng)物的總質(zhì)量BM2表示生成物的總質(zhì)量C（M

4、2M1）表示生成的MgO質(zhì)量D（M2M1）表示參加反應(yīng)的O2質(zhì)量10從分子、原子角度對(duì)下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是A花香四溢 分子很小，質(zhì)量也很小B熱脹冷縮 溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化C滴水成冰 溫度降低，分子間隔變小、停止運(yùn)動(dòng)D食品變質(zhì) 分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化11中國科學(xué)家屠呦呦利用乙醚從黃花蒿汁液中提取出抗瘧特效藥青蒿素,從而獲得了 2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).已知青蒿素的化學(xué)式為 C15H22O5,下列敘述正確的是（ ）A青蒿素屬于氧化物B1 個(gè)青蒿素分子中含有 11 個(gè)氫分子C青蒿素由 15 個(gè)碳原子，22 個(gè)氫原子，和 5 個(gè)氧原子D青蒿素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小12下列

5、對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)正確的是A溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快B原子是最小的粒子，不可再分C離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D固體難壓縮，說明固體分子間無間隔二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題（1）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式_，因?yàn)檠鯕獠灰兹芙庥谒?，所以可選用_裝置收集氧氣（填序號(hào)）；選用這套裝置制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)操作順序是_（2）用裝置B制取氣體時(shí)，檢查裝置氣密性的方法是_（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選

6、用_（填裝置序號(hào)）（4）汽車尾氣中的一氧化氮（NO）是一種大氣污染物，但是少量的NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管，增強(qiáng)記憶的功能NO是一種無色氣體，難溶于水，密度不空氣略大，在空氣中能夠與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體，實(shí)驗(yàn)室用銅片與稀硝酸反應(yīng)來制取NO制取NO可選用圖中的裝置_（填序號(hào)），收集一瓶較純的NO可選用的裝置是_，從氣體性質(zhì)的角度收集NO還需要考慮的因素是_14某同學(xué)制作了如圖所示的簡易電解水裝置，進(jìn)行家庭小驗(yàn)（注：該裝量氣密性良好，且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電，A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線）。請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答問題：（1）用燃著的小木條檢驗(yàn)B管氣體的現(xiàn)象是_。（2）A、B管內(nèi)生成

7、的氣體聚集在上部的原因是_。（3）電解一段時(shí)間后若A極上方收集到10mL氣體，理論上B極上方應(yīng)當(dāng)收集到氣體_mL；（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是_。（5）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后_不變，電解水實(shí)驗(yàn)證明了水是由_組成，請(qǐng)寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式_。15某同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你填寫有關(guān)空格（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是_；（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是_；（3）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是_；由此得出的結(jié)論是_（4）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于 ，這可能的原因是（任寫兩點(diǎn)）_、_（5）由本實(shí)驗(yàn)可以推測氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_16某

8、同學(xué)取雨水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）他聞到水樣有臭味，于是向水樣中加入少量活性炭，并攪拌。這是利用了活性炭的_除去水樣的臭味。（2）將經(jīng)（1）處理的水樣靜置，然后用如圖裝置進(jìn)行_（填操作名稱）。下列具體操作中規(guī)范的是_（填標(biāo)號(hào)）玻璃棒末端抵在漏斗頸處將濾紙濕潤，使緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙邊緣高出漏斗內(nèi)壁漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁（3）向經(jīng)（2）處理后的水樣中加入少量肥皂水，振蕩，觀察到_現(xiàn)象，說明該水樣屬于硬水。（4）為降低水的硬度他采用了生活中常用的_的方法。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17硝酸銨化學(xué)式為NH4NO3，根據(jù)化學(xué)式完成下列問題：（1）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為_（2）

9、磷酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_？（列式計(jì)算）（3）20g的硝酸銨含氧元素質(zhì)量是多少_？（列式計(jì)算）18今年的6月18日是我國一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日即“端午節(jié)”，該節(jié)日在我國民間有一些習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等，已知艾草中含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2），其藥用價(jià)值非常高。回答下列問題：（1）黃酮素組成中含_種元素，它屬于_（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。（2）黃酮素中氫、氧元素的質(zhì)量比為_（填最簡整數(shù)比）。（3）22.2g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量與_g二氧化碳中所含的碳元素質(zhì)量相當(dāng)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）用分子、原子知識(shí)解釋。（1）丹桂飄香說明_（2）水銀

10、溫度計(jì)能指示溫度改變_參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】解：硫酸銅是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，同時(shí)是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物。故選B?！军c(diǎn)睛】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。2、C【解析】A、水由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、雙氧水由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；C、氫氧化銅是由銅、氫、氧三種元素組成，含有氧元素但不屬于氧化物，符合題意；D、五氧化二磷由磷、氧兩種元素組成，屬于氧化物，不符

11、合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。物質(zhì)中含有氧元素，如果物質(zhì)的組成元素不是兩種，就不是氧化物。3、B【解析】A.碳在氧氣中燃燒不出現(xiàn)白煙，故A錯(cuò)誤；B.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體物質(zhì)，故B正確；C.鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體，描述現(xiàn)象不能出現(xiàn)生成物的名稱四氧化三鐵，故C錯(cuò)誤；D.硫在空氣中燃燒，火焰是淡藍(lán)色的，故D錯(cuò)誤；故答案：B。4、B【解析】化學(xué)變化中，分子的種類發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化，故正確；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故正確；化學(xué)符號(hào)右上角的數(shù)字，表示一個(gè)該離子所帶的

12、電荷數(shù)。2Fe3+中的“3”表示1個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷；符號(hào)前面的數(shù)字表示微粒的個(gè)數(shù)， 3N中的“3”表示3個(gè)氮原子，故錯(cuò)誤；碳-14（14C）原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，故正確；中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，該微粒不帶電荷，和中質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)，表示的微粒都帶電荷，故錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，表示微粒的個(gè)數(shù)；化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目；化學(xué)符號(hào)右上角的數(shù)字，表示一個(gè)該離子所帶的電荷數(shù)；化學(xué)符號(hào)正上方的數(shù)字，表示在該化合物里該元素或原子團(tuán)所顯的化合價(jià)。5、A【解析】KI 中碘元素的化合價(jià)為：（+1）+a=0，a=-1；依據(jù)在單質(zhì)中，單質(zhì)中元素的化合價(jià)

13、為零，因此 I2中碘元素的化合價(jià)為0；HIO 中碘元素的化合價(jià)為：（+1）+b+（-2）=0，b=+1；NaIO4 中碘元素的化合價(jià)為：（+1）+c+（-2）4=0，c=+7；由此可知：KI I2HIO X NaIO4 按從小到大順序排列；A、AgI中碘元素的化合價(jià)為：（+1）+d=0，d=-1；B、I（IO3）3，中碘元素的化合價(jià)為+3，碘酸根中碘元素的化合價(jià)為+5，C、I2O4中碘元素的化合價(jià)為：2e+（-2）4=0，e=+4；D、I2O5中碘元素的化合價(jià)為：2f+（-2）5=0，f=+5；綜上所述X不可能是AgI；故選A6、D【解析】A、高錳酸鉀分解制氧氣，剩余固體為錳酸鉀和二氧化錳，質(zhì)

14、量不為零；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、一定量的磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷的質(zhì)量先增大，后不變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、加熱之初氯酸鉀未分解，沒有氧氣產(chǎn)生，待加熱短時(shí)間后，開始產(chǎn)生氧氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、鎂條在密閉容器內(nèi)燃燒符合質(zhì)量守恒定律，物質(zhì)總質(zhì)量不變；故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】注意：加熱時(shí)間與反應(yīng)時(shí)間的區(qū)別7、D【解析】試題分析：“富硒茶”能補(bǔ)充微量的硒，這里的“硒”指的是表示宏觀概念的元素，而不是表示微觀概念的原子或者分子等。故選D.考點(diǎn)：元素的概念8、D【解析】A、Cu是金屬活動(dòng)順序表中H后金屬，所以Cu不會(huì)與酸發(fā)生置換反應(yīng)，但是可以與排在同后面的銀的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、碳酸鹽與酸也會(huì)反

15、應(yīng)產(chǎn)生氣體，故錯(cuò)誤；C、物質(zhì)的用途由其性質(zhì)決定，有時(shí)也要考慮其它因素，比如價(jià)格，故錯(cuò)誤；D、置換反應(yīng)中有單質(zhì)參加和生成，故一定發(fā)生元素化合價(jià)的改變，故正確。故選D。9、D【解析】鎂條燃燒后生成氧化鎂，參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和與生成的氧化鎂的質(zhì)量相等，固體增加的質(zhì)量等于參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量；故選：D。10、D【解析】A、花香四溢，是由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)，花香的微粒通過運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中，不是因?yàn)榉肿雍苄?，質(zhì)量也很小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；B、物質(zhì)的熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿踊蛟娱g的間隔（而不是大小）隨溫度的變化而改變，分子或原子大小沒有發(fā)生變化，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，

16、滴水成冰，分子仍在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；D、食品變質(zhì)，是由于分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化，故選項(xiàng)解釋正確。故選D。11、D【解析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；B、青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，不是由原子直接構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；C、青蒿素是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤；D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（1215）：（122）：（165）=90：11：40，可見其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故D正確。故選D。12、A【解析】試題分析：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快；在化學(xué)變化中原

17、子是最小的粒子，不可再分；離子能直接構(gòu)成物質(zhì)；固體難壓縮，說明固體分子間的間隔較小。故選A.考點(diǎn)：基本概念二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、D 2KClO3 2KCl+3O2 F 先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈 堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣或者關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管末端插入水中，用手捂住錐形瓶，過一會(huì)兒看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明B裝置氣密性良好 B B F 毒性 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2制取氧氣時(shí)，是固體加熱制取氣體，所以可選用的發(fā)生裝置是D，是氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解

18、為氯化鉀和氧氣，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 2KClO3 2KCl+3O2，因?yàn)檠鯕獠灰兹芙庥谒钥蛇x用 F裝置收集氧氣；排水法收集且用加熱方式制取氣體時(shí)，為防止因?yàn)闇囟冉档投鹚亓髡言嚬?，選用這套裝置制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)操作順序是先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈；（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；或者關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管末端插入水中，用手捂住錐形瓶，過一會(huì)兒看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明B裝置氣密性良好；（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，由于B

19、能控制滴液的速率從而控制反應(yīng)速率，且不需要漏斗下端在液面以下從而節(jié)約了藥品，所以發(fā)生裝置最好選用 B；（4）實(shí)驗(yàn)室用銅片與稀硝酸反應(yīng)來制取NO，由于固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體，且B能控制反應(yīng)的開始和結(jié)束，節(jié)約藥品，所以制取NO可選用圖中的裝置 B，由于一氧化氮與氧氣反應(yīng)，所以不能用排空氣法收集，因此收集一瓶較純的NO可選用的裝置是 F，從氣體性質(zhì)的角度收集NO還需要考慮的因素是毒性?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、氣體燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 氧氣和氫氣不易溶于水，且密度小于水的密度 20 增加水的導(dǎo)電性 元素種類 氫

20、元素和氧元素 H2OH2O2 【解析】有實(shí)驗(yàn)裝置示意圖可知：水電解反應(yīng)原理：2H2O2H2O2，A試連接電源正極，產(chǎn)生氧氣；B試管連接電源負(fù)極，產(chǎn)生氫氣?！驹斀狻浚?）用燃著的小木條檢驗(yàn)B管中的氫氣現(xiàn)象是：氣體燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；（2）A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是：氧氣和氫氣的不易溶于水，密度比水小。（3）電解一段時(shí)間后若A極上方收集到10mL氧氣氣體，氧氣與氫氣的體積比為1:2，則理論上B極上方應(yīng)當(dāng)收集到氣體20mL氫氣；（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是：增加水的導(dǎo)電性，是反應(yīng)順利進(jìn)行；（5）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，電解水實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成，電解

21、水的符號(hào)表達(dá)式：H2OH2O2。15、發(fā)出黃光，冒出大量的白煙； 集氣瓶里的氧氣消耗完了（或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了）； 水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，且達(dá)到集氣瓶容積的約五分之一處 氧氣占空氣體積的 ； 紅磷的量不足； 裝置漏氣等； 不支持燃燒、難溶于水 【解析】（1）由于磷燃燒生成五氧化二磷是白色固體，現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)出黃光，冒出大量的白煙；（2）由于氧氣具有助燃性，所以集氣瓶里的氧氣消耗完了，或氧氣的含量少了，都能使紅磷熄滅；（3）磷燃燒消耗氧氣使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水沿著導(dǎo)管被壓入集氣瓶內(nèi)，并進(jìn)入集氣瓶容積的五分之一；由此得出的結(jié)論是氧氣占空氣體積的；（4）測定空氣中氧氣的含

22、量實(shí)驗(yàn)原理：利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小，壓強(qiáng)變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，通過測量進(jìn)入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)如果所用紅磷的量不足，造成瓶內(nèi)空氣中的氧氣沒有完全被消耗，所以會(huì)使所測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小；如果裝置漏氣，則形成的壓強(qiáng)差會(huì)從漏氣的地方進(jìn)入空氣，也會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶的水的量偏小，即測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏?。还蚀鸢笧榧t磷的量不足；裝置漏氣等（5）由于紅磷消耗完氧氣后，不再繼續(xù)燃燒，說明氮?dú)獠荒苤С秩紵?；由燒杯?nèi)的水進(jìn)入集氣瓶的后，不能繼續(xù)進(jìn)入，說明氮?dú)怆y溶于水；故答案為不支持燃燒、難溶于水。16、吸附性 過濾 產(chǎn)生大量浮渣，泡沫少 煮沸 【解析】（1）他聞到水樣有臭味，于是向水樣中加入少量活性炭，并攪拌。這是利用了活性炭的吸附性除去水