山西大附中2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1根據(jù)氨堿法生產(chǎn)純堿的反應(yīng)原理，下列有關(guān)理解中，錯(cuò)誤的是（ ）A用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)B因?yàn)樾√K打

2、不溶于水沉淀析出，化學(xué)反應(yīng)才能發(fā)生C某些物質(zhì)的循環(huán)利用，既節(jié)約了資金，又保護(hù)了環(huán)境D氨氣的使用促進(jìn)了二氧化碳的反應(yīng)，保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行2將一定質(zhì)量木炭跟過(guò)量氧氣放在密閉的容器里加熱，充分反應(yīng)。下圖能正確反映容器內(nèi)有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量隨時(shí)間變化而變化的關(guān)系圖像是AABBCCDD3下列物質(zhì)中由離子構(gòu)成的是A氦氣B干冰C金剛石D氯化鈉4用硝酸鉀固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液50g。下列做法不正確的是A稱(chēng)量：用天平稱(chēng)量硝酸鉀5gB量取：用量筒量取蒸餾水45mLC溶解：將硝酸鉀倒入量筒中溶解D轉(zhuǎn)移：將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶584消毒液有效成分為次氯酸鈉（NaClO）和二氧化氯（ClO2）是常用消毒

3、劑。下列說(shuō)法正確的是（ ）A二氧化氯由一個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成B次氯酸鈉是由一個(gè)鈉元素、一個(gè)氯元素和一個(gè)氧元素組成的化合物C次氯酸鈉比二氧化氯中氯元素的化合價(jià)低D二氧化氯中氯、氧元素的質(zhì)量比為1:26下列有關(guān)分子、原子說(shuō)法錯(cuò)誤的是A很小B不斷運(yùn)動(dòng)C有間隔D不可分7下列物質(zhì)屬于純凈物的是A冰水混合物B澄清石灰水C除去氧氣后剩余的空氣D雪碧飲料8下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是A檢查氣密性B量取液體C取固體藥品D熄滅酒精燈9維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，下列關(guān)于維生素D2的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B含有73個(gè)原子C由3種元素組成DH、O元素質(zhì)量比為11：410分子和原子的根本區(qū)別是A分子

4、與原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分C分子大，原子小D分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能11圖中“”和“”表示兩種不同的原子，下列表示混合物的是ABCD12水通電分解的過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生改變的是A分子種類(lèi)B分子數(shù)目C物質(zhì)種類(lèi)D原子種類(lèi)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的情況下，可以分解生成氧化亞鐵和二氧化碳，某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置模擬冶煉鐵的過(guò)程，判斷樣品中碳酸亞鐵的含量(該裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液足量)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，先打開(kāi)K通入一氧化碳再加熱裝置A中固體質(zhì)量不再減少后，停止加熱，待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K，

5、實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置A中固體質(zhì)量減少了a克，裝置B中液體質(zhì)量增加了b克?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)儀器的名稱(chēng)是_。(2)能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是裝置B的質(zhì)量增加且_。(3)若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收，不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)，則a_b(填或、=)(4)D處為收集尾氣的裝置，應(yīng)選擇_裝置(填甲，乙或丙)。14下面是測(cè)量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)用如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。并繪制出圖2所示的壓強(qiáng)變化曲線,則BC段氣壓變化的原因是_,引起DE段氣壓變化的操作是_。圖1測(cè)得結(jié)果不夠準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行反思。該小組通過(guò)查閱資料,選定白磷與紅磷一樣是一種磷的單質(zhì),燃燒

6、產(chǎn)物也相同在如圖3所示裝置中測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。查閱資料白磷著火燃燒的最低溫度為。提出問(wèn)題氧氣體積約占空氣總體積的多少？實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL(氣球內(nèi)少許氣體體積忽略不計(jì)),注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)探究裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出?，F(xiàn)象分析（1）將錐形瓶底部放入熱水中,目的是_,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體_燃燒填“支持”或“不支持”。（2）寫(xiě)出白磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：_。（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的

7、現(xiàn)象是：注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái),導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因是：_；當(dāng)注射器中的水還剩約_mL時(shí)停止下流,說(shuō)明空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5.(小氣球的體積變化忽略不計(jì))15根據(jù)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)一中，若玻璃管太長(zhǎng)，則不易觀察到蠟蒸汽燃燒，其原因是_。（2）實(shí)驗(yàn)二中，玻璃棒起_作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是_。（寫(xiě)一條即可）（3）實(shí)驗(yàn)三中，在保鮮袋內(nèi)加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起，請(qǐng)從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_。（4）實(shí)驗(yàn)四中白磷在錐形瓶中燃燒時(shí)，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi)，實(shí)驗(yàn)失敗。導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi)的原因是_；為了防止瓶塞被沖

8、開(kāi)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的措施為_(kāi)。16實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：a加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；b加熱高錳酸鉀固體；c用二氧化錳作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(1)寫(xiě)出如圖1所示中指定儀器的名稱(chēng)：_(2)利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是_。(3)利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是:_.(4)裝置A中收集方法是_，此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和_的物理性質(zhì)采用此法收集氣體，能說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)的現(xiàn)象是_(5)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請(qǐng)你幫他分析哪些因素會(huì)造成制取的氧氣不純凈？(答一條即可)_(6)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味

9、、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷，她應(yīng)選擇裝置_作為氣體發(fā)生裝置，如果用如圖2所示裝置進(jìn)行收集，則氣體應(yīng)由_端通入三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17下圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息回答下列問(wèn)題：（1）從標(biāo)簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是_（填字母序）；A 易溶于水 B 受熱易分解 C 有揮發(fā)性（2）30kg純尿素中含氮量（即氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）與_kg純碳酸氫銨中含氮量相等？18工業(yè)上通常用高溫加熱碳酸鈣制取生石灰。甲取碳酸鈣200g高溫加熱一段時(shí)間后測(cè)得剩余固體質(zhì)量為156g，乙將剩余固體繼續(xù)高溫加熱至完

10、全反應(yīng)。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出制取生石灰的化學(xué)方程式_；(2)甲實(shí)驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為_(kāi)g；(3)根據(jù)甲產(chǎn)生的氣體質(zhì)量列出解參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量(x)的比例式_；(4)乙加熱完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量為_(kāi)；(5)甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)消耗碳酸鈣的質(zhì)量比為_(kāi)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的請(qǐng)回

11、答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中的水的體積不到總?cè)莘e的你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_（任寫(xiě)一點(diǎn)）；寫(xiě)出集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_，若將硫代替紅磷實(shí)驗(yàn)，是否能成功_（填“能”或“不能”），為什么？_；（2）小華同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：_參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、化學(xué)變化中，元素種類(lèi)不發(fā)生改變，用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)，正確；B、該反應(yīng)中小蘇打溶解度小，不是不溶于水，錯(cuò)誤；C、二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)利用，既節(jié)約了資金，又保護(hù)了環(huán)境，正確；D、氨氣的

12、水溶液顯堿性，能夠促進(jìn)了二氧化碳的反應(yīng)，保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行，正確。故選B。2、D【解析】A、因?yàn)檠鯕膺^(guò)量，所以最終氧氣有剩余，不應(yīng)為0，故，A錯(cuò)誤；B、反應(yīng)過(guò)程中木炭質(zhì)量逐漸減少，因?yàn)檠鯕膺^(guò)量，所以最終木炭被反應(yīng)完，故B錯(cuò)誤；C、剛開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)時(shí)二氧化碳的質(zhì)量為零，所以圖象應(yīng)從零開(kāi)始，最終反應(yīng)完質(zhì)量不再變化，故C錯(cuò)誤；D、反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故D正確；故選D。點(diǎn)睛：密閉容器中反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律及木炭與過(guò)量氧氣反應(yīng)生成二氧化碳。3、D【解析】A、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，選項(xiàng)B錯(cuò)誤

13、；C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，選項(xiàng)D正確。故選D。4、C【解析】A、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液50g，需硝酸鉀的質(zhì)量=50g10%=5g，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g-5g=45g（合45mL），故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、溶解時(shí)，應(yīng)將硝酸鉀倒入燒杯中溶解，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、溶液配制完成后，將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。5、C【解析】A. 二氧化氯由二氧化氯分子構(gòu)成，一個(gè)二氧化氯分子由一個(gè)氯原子和2個(gè)氧

14、原子構(gòu)成，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 元素只能說(shuō)種類(lèi)，沒(méi)有數(shù)量的意義，次氯酸鈉是由鈉元素、氯元素和氧元素組成的化合物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為+1，二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為+4，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)比二氧化氯中氯元素的化合價(jià)低，此選項(xiàng)正確；D. 二氧化氯中氯元素、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】分子和原子都很小，都在不斷運(yùn)動(dòng)，都有間隔，分子和原子都可以再分。故選D。7、A【解析】A、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；B、澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，不符合題意；C、除去氧氣后剩余的空氣中含有氮?dú)?、二氧化碳、稀有氣體等，

15、屬于混合物，不符合題意；D、雪碧飲料中含有碳酸、水等，屬于混合物，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類(lèi)可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物8、D【解析】A、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通；無(wú)論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、讀取液體體積時(shí)，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖

16、中所示操作正確。故選D。9、B【解析】A、維生素D2中，碳原子相對(duì)原子質(zhì)量和最大，因此碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、一個(gè)維生素D2分子由73個(gè)原子構(gòu)成，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、維生素D2由三種元素組成的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、維生素D2中H、O元素質(zhì)量比為：44：16=11：4，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。10、B【解析】解：化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，是分子和原子的根本區(qū)別。故選B。11、C【解析】分子由原子構(gòu)成。不同的“小球”代表不同的原子，小球和小球構(gòu)成分子。由分子構(gòu)成的物質(zhì)，不同種分子構(gòu)成混合物，由同種分子構(gòu)成純凈物。C中由兩種分子構(gòu)成屬于混合物。A、B、D都是由一種分子構(gòu)成，

17、屬于純凈物。故選C?！军c(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物。12、D【解析】水通電分解的化學(xué)方程式為：2H2O2H2+O2；變化前后H、O原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)均不變；反應(yīng)前有2個(gè)分子，反應(yīng)后共有3個(gè)分子，反應(yīng)前后的分子個(gè)數(shù)改變；反應(yīng)前為水分子，反應(yīng)后為氫分子、氧分子，前后分子種類(lèi)不同；反應(yīng)前水為液體，反應(yīng)后生成的氫氣、氧氣為氣體，反應(yīng)前后物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變；故選：D。點(diǎn)睛：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)為分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，在此過(guò)程中，原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不改變；分子的種類(lèi)、物質(zhì)的種類(lèi)一定改變；分子的個(gè)數(shù)因不同反應(yīng)會(huì)有所不同。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小

18、題7分，共28分）13、酒精燈 C中澄清的石灰水不變渾濁 乙 【解析】(1)儀器是酒精燈，故填：酒精燈；(2)因?yàn)槎趸寄苁钩吻迨宜儨啙?，故判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是：裝置B的質(zhì)量增加并且C中澄清的石灰水不變渾濁，故填：C中澄清的石灰水不變渾濁；(3) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，先打開(kāi)K通入一氧化碳時(shí)，玻璃管中空氣中的二氧化碳被裝置B吸收。已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的情況下，可以分解生成氧化亞鐵和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，A中減少的質(zhì)量是生成二氧化碳的質(zhì)量，所以裝置B中增加的質(zhì)量大于A中減少的質(zhì)量，它們的差量是玻璃管中原來(lái)含有的空氣中的二氧化碳的質(zhì)量，故填：；(4)尾氣中含有有毒的一氧化

19、碳，排放到空氣中會(huì)污染大氣，所以要進(jìn)行尾氣處理，由于一氧化碳的密度與空氣的密度接近，所以不能選擇裝置丙。當(dāng)萬(wàn)用瓶中的水剩余較少時(shí)，時(shí)易從長(zhǎng)導(dǎo)氣管排出，故選裝置乙。14、紅磷燃燒放熱,導(dǎo)致氣壓增大 打開(kāi)彈簧夾，水倒流至集氣瓶中，瓶?jī)?nèi)的氣體體積減小 使溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn) 不支持 錐形瓶中的氧氣消耗，瓶?jī)?nèi)氣壓降低 4 【解析】、BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱，導(dǎo)致氣壓增大，引起DE段氣壓變化的操作是打開(kāi)彈簧夾，水倒流至集氣瓶中，瓶?jī)?nèi)的氣體體積減小。、（1）加入熱水目的是使溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體不支持燃燒。（2）白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的

20、符號(hào)表達(dá)式：。（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因是：錐形瓶中的氧氣消耗，瓶?jī)?nèi)的氣壓降低。當(dāng)注射器中的水還剩約：時(shí)停止下流，說(shuō)明空氣中氧氣約占空氣總體積的?！军c(diǎn)睛】可以用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。15、蠟蒸汽冷凝在玻璃管中 引流 濾紙破損或傾倒的液體液面高于濾紙邊緣（答案合理即可） 酒精分子受熱分子間隔變大 白磷燃燒時(shí)放出的熱使錐形瓶?jī)?nèi)氣體膨脹，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于外部大氣壓，沖開(kāi)瓶塞 將錐形瓶上單孔塞中的玻璃棒改為玻璃管，在玻璃管

21、的外端扎上一個(gè)氣球（答案合理即可） 【解析】1）實(shí)驗(yàn)一中，若玻璃管太長(zhǎng)，則不易觀察到蠟蒸汽燃燒，其原因是：蠟蒸汽冷凝在玻璃管中，不易點(diǎn)燃；（2）實(shí)驗(yàn)二中，玻璃棒起引流作用，防止液體飛濺，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是：濾紙破損或傾倒的液體液面高于濾紙邊緣；（3）實(shí)驗(yàn)三中，在保鮮袋內(nèi)加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起，微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：溫度升高，酒精分子受熱分子間隔變大；（4）實(shí)驗(yàn)四中白磷在錐形瓶中燃燒時(shí)，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi)，實(shí)驗(yàn)失敗。導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi)的原因是：白磷燃燒時(shí)放出的熱使瓶?jī)?nèi)氣體膨脹，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于外部大氣壓，沖開(kāi)瓶塞 ；為

22、了防止瓶塞被沖開(kāi)，改進(jìn)的措施為：將錐形瓶上單孔塞中的玻璃棒改為玻璃管，在玻璃管的外端扎上一個(gè)氣球。16、試管 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出 排水法 不易溶于水或難溶于水 瓶口有氣泡逸出 用排水法收集氣體時(shí)，未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集（合理均可） A b 【解析】（1）儀器的名稱(chēng)試管；（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，由于高錳酸鉀粉末會(huì)隨著氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管繼續(xù)進(jìn)入水槽，使水槽中的水變紅，為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，往往會(huì)要在試管口放一棉花團(tuán)。棉花團(tuán)的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管； （3）防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出，所以長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下；（4）根

23、據(jù)圖示可知，裝置A中收集方法是排水法，如果氣體不易或難溶于水，則可用排水法收集，當(dāng)瓶口有氣體逸出時(shí)，表示瓶?jī)?nèi)已充滿(mǎn)氣體；（5）用排水法收集氣體時(shí)，如果未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集，由于剛開(kāi)始冒出氣體中存在裝置內(nèi)的空氣，會(huì)導(dǎo)致收集的氣體不純。小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈原因是未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集（或集氣瓶中未裝滿(mǎn)水）；（6）根據(jù)“小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷”可知，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)為A；由于裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水，氧氣的密度遠(yuǎn)小于水的密度，如果氧氣從a管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣會(huì)從b管中導(dǎo)出。【點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、B 79 【解析】（1）碳酸氫銨應(yīng)避免高溫施