佳一數(shù)學2013年暑期教案一升二-15學會記數(shù)

1、15 快的【教學內容【教學目標知識數(shù)學問題15 快的【教學內容【教學目標知識數(shù)學問題情感【教學重點和難點教學教學【教學準備教學過程師： ，很高興咱們又見面了。時間過得真快，到佳一上課已經(jīng)有幾十天的時間了。從開學的第一天上課起， 每節(jié)課都有一個師： 教學過程師： ，很高興咱們又見面了。時間過得真快，到佳一上課已經(jīng)有幾十天的時間了。從開學的第一天上課起， 每節(jié)課都有一個師： 看，老師數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn) 班“”同學已經(jīng)同學還要多 9 顆呢，你能知道這位同學得了多少顆星嗎？顆星239的數(shù)是多少。所以239知道了。師 ：這位同學真是聰明，老師現(xiàn)在就給你加一顆星表示 出示情境： 激發(fā)學生的學用自師：老師家的鄰

2、居 是一位既愛學習雙愛勞動的好孩子。平時還特別喜歡養(yǎng)花，每到休息日， 便會給自己養(yǎng)的花澆水。今天 正1： 要師：老師家的鄰居 是一位既愛學習雙愛勞動的好孩子。平時還特別喜歡養(yǎng)花，每到休息日， 便會給自己養(yǎng)的花澆水。今天 正1： 要給自己養(yǎng)的花澆水，已經(jīng)18沒澆的比已經(jīng)澆好的還多 4 棵。 一共養(yǎng)了多少棵花？師：你知道 養(yǎng)的花現(xiàn)在被分成了幾部分？通過分析幫助學生尋找解決問題的師：比沒看的還多 19 頁是什么意思？師：這本故事書被分成了幾部份？哪一部份多一些？你是怎么知道要少一些，比已經(jīng)看了的少 19 頁。1： 先求出沒看的有多少充分讓學生說 一說所知道的 讓學生通過說通過分析幫 助學生理清 解決

3、問題的 第第看到了 17 頂紅帽子，16 頂藍帽子，是藍方隊員。你知道藍隊有多？可放手讓學生教學過程教學過程例 2：平時 工作太辛苦了，還要做家務。 決定幫 洗毛巾。 7 塊洗好的毛巾用 夾在繩子上晾干，每一塊毛巾的兩邊必須用 夾住，同一個 相鄰的兩邊，這樣一共需要多少個 ？正在想要拿多少個 來呢。引導學生利用畫圖的方法幫生通過畫圖發(fā)現(xiàn) 7 塊毛巾只要用 8 就夠了生：它們的規(guī)律是的個數(shù)總會比毛巾的塊數(shù)多 16。生通過畫圖發(fā)現(xiàn) 7 塊毛巾只要用 8 就夠了生：它們的規(guī)律是的個數(shù)總會比毛巾的塊數(shù)多 16。生：10和20又拿了4又拿了4在解決問題時用的是什么策略？（倒推、倒著想）可相鄰兩塊毛巾的兩邊，這樣一共用了 3可 ：3可 ：的關系，學生能夠根據(jù)畫圖，找到之間的規(guī)律。例 3 本及練習：1：18+4=22（棵） 22+18=40（棵）2：