大班科學活動方案奇妙的網(wǎng)

1、第 第 頁大班科學活動方案奇妙的網(wǎng) 大班科學活動方案奇異的網(wǎng) 活動目的： 1.引導幼兒發(fā)覺網(wǎng)狀物品的作用及其應用狀況，并用恰當?shù)恼Z言進行表述。2.激發(fā)幼兒參加活動的愛好，培育幼兒的制造性思維。活動預備：1.讓幼兒在生活中觀測蜘蛛織網(wǎng)的過程，收集各種網(wǎng)狀物品并了解其用途。2.繩織蛛網(wǎng)一張，布制蜘蛛假設干。3.幼兒收集的各類網(wǎng)狀物品假設干(如窗紗、菜罩、蠅拍、羽毛球拍、乒乓球網(wǎng)、網(wǎng)兜、捕蟲網(wǎng)、發(fā)網(wǎng)等)。4.錄像機及有關網(wǎng)的錄像帶?；顒舆^程：一、激發(fā)愛好1.這是什么?(蜘蛛。)它們在干什么?(織網(wǎng)、捕獲昆蟲。)2.蜘蛛是怎樣用網(wǎng)捉蟲的?(啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的觀測或閱歷講解并描述。)二、爭論溝通1.蜘蛛

2、網(wǎng)的用處真大，我們生活中的很多地方也都用上了網(wǎng)或像網(wǎng)的東西，你們找到這些東西了嗎?在哪里找到的?2.請幼兒用比較恰當、完整的語言介紹自己收集的網(wǎng)狀物品，并展示給大家看。(如我發(fā)覺媽媽的衣服像網(wǎng)、我發(fā)覺裝西瓜的袋子是網(wǎng)狀的、我看到足球門像網(wǎng)、乒乓球桌的中間有網(wǎng)等等。)3.集體爭論網(wǎng)狀物品的作用。這些東西為什么要做成網(wǎng)狀的?做成網(wǎng)狀有什么好處?(有的是為了美觀，有的是為了透氣，有的是為了讓人們看得更清晰等。)三、觀看錄像，了解網(wǎng)狀物品在生活中的應用狀況1.觀看錄像，錄像內(nèi)容有：兒童公園的網(wǎng)狀跳跳床、電扇上的安全網(wǎng)、空調(diào)上的防塵網(wǎng)、洗衣機里的濾網(wǎng)、圍墻上的鐵絲網(wǎng)以及網(wǎng)狀保安窗、紗門、紗窗、各種球網(wǎng)等

3、。2.引導幼兒說說自己平?？吹降木W(wǎng)狀物品，并說說它們的作用。四、設計各式各樣的網(wǎng)1.假如請你設計，你想做一張怎樣的網(wǎng)，用來干什么?2.幼兒在紙上自行設計各種用途的網(wǎng)或網(wǎng)狀物品。3.小組溝通所設計的網(wǎng)狀物品及其用途，如捕獲動物的網(wǎng)，用作游戲的網(wǎng)，用于日常生活的網(wǎng)等?；顒友由欤簩W習用繩子織網(wǎng)。評析：仿生，是人類聰慧的結(jié)晶，各種與人類生產(chǎn)、生活親密相關的仿生制品，凝集著人類超群的制造才能。奇異的網(wǎng)奇妙地把眾多用不同材料制作的、用途不一的網(wǎng)狀物品與蜘蛛結(jié)網(wǎng)這一自然現(xiàn)象聯(lián)系了起來，這不僅使幼兒有可能在閱歷層面上獲得有關仿生現(xiàn)象的感知印象，還為幼兒進行制造性想象提供了條件。因此就題材而言，此活動設計對我們拓展科學教育的內(nèi)容是有所啟發(fā)的。教育活動的開放性是現(xiàn)代教育的一大特征，它可以表達在教育過程的很多方面。在此次活動中至少有三個方面是值得提倡的：其一，較多地運用了爭論溝通的方法，使幼兒不僅從老師那兒，而且可以更多地從同伴那兒獵取信息;其二，讓幼兒有機會運用以往的生活閱歷，而不是只面對眼前的感知對象;其三，以繪畫手段進行設計的環(huán)節(jié)使幼兒有可能不受限制地進行思