八年級(jí)語(yǔ)文(人教版)下冊(cè)教案《醉翁亭記》第一課時(shí)

1、八年級(jí)語(yǔ)文(人教版)下冊(cè)授課設(shè)計(jì)醉翁亭記第一課時(shí)學(xué)習(xí)1熟讀課文，勸導(dǎo)文意，積累文言詞匯。目標(biāo)2試背誦課文。重點(diǎn)積累文言詞匯難點(diǎn)積累文言詞匯教具背誦課文背誦課文多媒體醉翁亭記板歐陽(yáng)修書(shū)設(shè)“別有專心不在酒”：計(jì)形容人別存心圖，言在此而意在彼。導(dǎo)學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程-1-/4一、明確目標(biāo)一、1、導(dǎo)入1、學(xué)生溝通成語(yǔ)“別有專心不在酒”的意思以成語(yǔ)“別有專心不在酒”導(dǎo)入，明確與出處。意思與出處。2、介紹作者幻燈片出示作者簡(jiǎn)介2、學(xué)生看幻燈片填空3、出示目標(biāo)課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)3、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)二、整體感知（1）熟讀課文，勸導(dǎo)文意，積累文言詞匯。1、檢查預(yù)習(xí)（2）試背誦課文。課件出示生字二、1、讀準(zhǔn)字音2、放課文錄音

2、，學(xué)生聽(tīng)讀課文。滁()壑()琊()潺()釀()課件出示聽(tīng)讀要求僧()輒()霏()暝()洌要求：聽(tīng)清字音，聽(tīng)準(zhǔn)節(jié)奏；注意文中)(連用的21個(gè)“也”字，它擁有表示判斷和蔌()弈()翳舒緩語(yǔ)氣的作用，要讀出它的味道來(lái)。)射()觥()(三、精讀品析僂()朝()而往1、部署學(xué)生小組合作，參照講解，勸導(dǎo)全文粗心。2、學(xué)生讀課文2、難點(diǎn)提示聽(tīng)讀課文學(xué)生試讀課文課件出示難點(diǎn)提示學(xué)生互讀課文。山行六七里：山行，沿山而行。方法：二人小組，一人讀一人聽(tīng)，得之心而寓之酒也：得之心，領(lǐng)悟在心里。寓之酒，寄望在飲酒上。糾正讀音錯(cuò)誤；各讀一遍。指定一位學(xué)生朗誦，集體糾正讀音。若夫日出而林霏開(kāi)i若夫，文言里承接齊讀上文而引出另一層意思常常用，I近乎“要三、說(shuō)那一”“像那”的意思。林霏，樹(shù)林里的霧氣。”1、小組合作，參照講解，勸導(dǎo)全文粗心。沒(méi)-2-/4云歸而巖穴暝：云歸，云霧靠攏在有講解的語(yǔ)句，依靠學(xué)過(guò)的文言知識(shí)解決或查山中。巖穴，山谷。瞑，暗淡。閱工具書(shū)解決；解決不了的，畫(huà)下來(lái)，待全班集體談?wù)摻鉀Q。2、集體解難。各小組提出在勸導(dǎo)文意中碰到的問(wèn)題，集體談?wù)?，教師合時(shí)點(diǎn)撥或賞賜解答。3、學(xué)生看課件，識(shí)記重點(diǎn)文言詞語(yǔ)四1、學(xué)生達(dá)成“自主性研究”，顯現(xiàn)溝通學(xué)習(xí)成就2、再讀課文，二人小組，一人背誦一人聽(tīng)，作業(yè)背誦課文授課札記文章比較長(zhǎng)，但文章駢散聯(lián)合，讀來(lái)瑯瑯上口，學(xué)生比較愛(ài)，