北師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8北師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 我會(huì)讀準(zhǔn)拼音，還能寫出正確、美觀的漢字。hu li zh ln yu r shu u sh bn xn l xi y mn bai n ho sh tou 2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。qng co sh qing qng zu qng shu qng tin xn qng shng q yn jing 3. 看拼音，寫詞語(yǔ)。 d xio du sho shu gu z cng（_） （_） （_） （_）ch zi xn zhng hu tin bi m（_） （

2、_） （_） （_）【筆畫填空】4. 寫出下列漢字的筆順。它 _ 心 _久 _閑 _瓜 _絲 _5. 寫出下面字的筆順及筆畫數(shù)。來_，共_畫。比_，共_畫。山_，共_畫。6. 看一看，寫一寫。豎折折鉤(): 筆順_，共（_）畫。橫折彎鉤(): 筆順_，共（_）畫。橫折鉤(): 筆順_，共（_）畫?！拘谓~】7. 比一比，再組詞。辦（_） 遠(yuǎn)（_） 情（_） 主（_）為（_） 送（_） 請(qǐng)（_） 王（_）8. 比一比，再組詞。里（_） 自（_） 云（_） 兒（_）果（_） 目（_） 去（_） 幾（_）木（_） 月（_） 刀（_） 馬（_）本（_） 用（_） 力（_） 鳥（_）9. 比一比，組成詞

3、語(yǔ)。牛（_） 低（_） 著（_） 挑（_） 午（_） 底（_） 看（_） 跳（_）【連詞成句】10. 照樣子，寫句子。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）例：松鼠的尾巴好像一把傘。（1）彎彎的月兒好像_。例：雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。（2）媽媽從_走出來。例：影子常常跟著我。（3）_常常_。11. 看圖片，照樣子把句子補(bǔ)充完整。例：大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。（1）草原，_，又_又_。（2）蘋果，_，又_又_。12. 句子訓(xùn)練營(yíng)。例：荷葉圓圓的，綠綠的。1蘋果_的，_的。2葡萄_的，_的。例：小白兔割草。小白兔飛快地割草。3小鴨子游泳。小鴨子_游泳。例：他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”（用帶點(diǎn)的詞

4、語(yǔ)寫句子）4_一邊_一邊_。【古詩(shī)閱讀】13. 讀一讀，做一做。小金魚搖搖頭，擺擺尾，一串水泡吐出嘴。水泡水泡水上游，那是金魚的小皮球。（1）小金魚生活在里，它喜歡。（2）“那是金魚的小皮球”中的“皮球”指的是14. 閱讀兒歌，回答問題?；ǘ涞膵寢屖谴蟮?，星星的媽媽是天空，浪花的媽媽是大海，我們的媽媽是祖國(guó)。我們愛媽媽，我們更愛祖國(guó)。（1）這首兒歌共有句話。（2）選一選，填一填。天空 大地 祖國(guó) 大?；ǘ涞膵寢屖?，星星的媽媽是，浪花的媽媽是，我們的媽媽是。15. 古詩(shī)閱讀。床明月，疑是霜。舉望，低頭思。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并在橫線上寫出詩(shī)的題目。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。3找出詩(shī)中的反義詞：（

5、_）（_）4根據(jù)語(yǔ)境填詩(shī)句。小明的爸爸今年出國(guó)了，不能回家過年。他望著天上的月亮，思念著家鄉(xiāng)和親人。此時(shí)，最能表現(xiàn)他心情的兩句詩(shī)是：_，_。5這首詩(shī)主要寫了（）A.李白十分喜愛夜晚圓圓的月亮，明亮的月亮。B.李白望著月亮，思念家鄉(xiāng)?！鹃喿x理解】16. 讀一讀下面的小故事，完成小練習(xí)。牛的大小兩只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小。一只螞蟻爬到牛的蹄子上，說：“牛比碗大不了多少?！绷硪恢慌赖脚＝巧系奈浵佌f：“不對(duì)，牛彎彎的，長(zhǎng)短跟黃瓜差不多。”牛聽了，笑了笑，說：“請(qǐng)你們多走走，再下結(jié)論吧?！眱芍晃浵佋谂Ｉ砩吓纴砼廊ィ懒撕靡粫?huì)兒還沒有爬遍牛的全身。他們說：“牛真高大??！”1數(shù)一數(shù)，這個(gè)故事有（ ）個(gè)自然段？請(qǐng)用

6、“”標(biāo)出自然段序號(hào)。2第一只螞蟻認(rèn)為牛和大小差不多，這是因?yàn)榈谝恢晃浵佒慌赖搅伺５纳?。第二只螞蟻認(rèn)為牛和長(zhǎng)短差不多，這是因?yàn)榈诙晃浵伵赖搅伺５纳稀?7. 開心閱讀。小明生病小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的?！毙∶饔涀♂t(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。1短文有_段話。第一段有_句話，講小明_，媽媽帶他去_ ，第二段話講小明生病的原因是_。2你覺得小明是好孩子嗎？為什么？_18. 閱讀兒歌，完成練習(xí)。小蝸牛小蝸牛，小蝸牛，背著房子去旅（l）游；不著急，不著慌，東張西望慢慢走。遇到一只小螞蟻，向著螞蟻點(diǎn)點(diǎn)頭。風(fēng)來啦，雨來啦，雨水“嘩嘩”滿地流。小螞蟻看看天，心里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！靶∥浵?，別發(fā)愁（ ）躲進(jìn)我的房里頭（ ）”小螞蟻，躲進(jìn)去，看著蝸牛笑瞇瞇：“ ”1認(rèn)真讀讀兒歌，把正確答案的序號(hào)寫在下面橫線上?？?慢 小蝸牛 小螞蟻小蝸牛去旅游，走得很 ，路上遇到一只 。下雨了， 很發(fā)愁， 讓 躲進(jìn)它的房里頭。2在文中“（ ）”里填上合適標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3想一想，小螞蟻會(huì)說些什么呢？寫在兒歌最后的橫線上?！究磮D寫話】19. 看圖寫話。圖上都有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?，發(fā)揮想象寫一寫