冀少版八年級(jí)下冊(cè)生物-723生物圈-課件-(共45張)

1、八年級(jí)下冊(cè) 第七單元 生物與環(huán)境 第二章第三節(jié)生物圈八年級(jí)下冊(cè) 第七單元 生物與環(huán)境 第二章第三節(jié)生物學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1、掌握生物圈的范圍及生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。2、舉例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)平衡的影響。3、了解溫室效應(yīng)的危害。過(guò)程與方法1、通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)掌握生物圈的范圍。2、通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。情感態(tài)度與價(jià)值觀愛(ài)護(hù)我們共同的家園生物圈。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解生物圈的范圍。2、認(rèn)同生物圈是生物的共同家園。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。1、了解生物圈的范圍。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。生物為什么能在地球上生活？生物又是在地球上多大范圍內(nèi)生活呢？生物為什么能在

2、地球上生活？一、生物圈1、生物生存在什么樣的地方？2、什么是生物圈呢？3、生物圈的范圍有多大？觀看下圖來(lái)分析：一、生物圈觀看下圖來(lái)分析：冀少版八年級(jí)下冊(cè)生物-7冀少版八年級(jí)下冊(cè)生物-7生物圈地球上適合生物生存的地方，其實(shí)只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈.如果把地球比做足球那樣大小，生物圈只有足球表面像紙那么薄的一層生物圈地球上適合生物生存的地方，其實(shí)只是它表面的一薄層，水中嬉戲的小天鵝生物圈：地球上全部生物及其生活領(lǐng)域 的總和生物圈是地球上最大的_。生態(tài)系統(tǒng)水中嬉戲的小天鵝生物圈：地球上全部生物及其生活領(lǐng)域 的總和如果以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可

3、深入10千米左右的深處,地表下23千米處。如果以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，1、生物圈的概念： 生物圈是地球上最大的_。 生物圈是地球上全部生物及其生活領(lǐng)域的總和。生態(tài)系統(tǒng)1、生物圈的概念：生物圈是地球上最大的_2、生物圈的范圍： 生命活動(dòng)最旺盛的區(qū)域：_ 海平面以上10千米和海平面以下10千米,地表以下2千米3千米，這樣一個(gè)區(qū)域。分為三個(gè)部分：_、_、 _。大氣圈的下層水圈巖石圈的表面地表以上或水面以下各100m的范圍2、生物圈的范圍：生命活動(dòng)最旺盛的區(qū)域：_(1)大氣圈的組成：由各種不同的氣體組成大氣圈中的生物(1)大氣圈的組成：由各種不同的氣體組成大氣圈中的生物

4、(2)水圈的組成：地球上的全部海洋和江河湖泊水氣圈中的生物(2)水圈的組成：地球上的全部海洋和江河湖泊水氣圈中的生物(3)巖石圈的組成：是地球表層的固體部分巖石圈中的生物(3)巖石圈的組成：是地球表層的固體部分巖石圈中的生物生物圈為生物的生存提供了哪些條件？ 二、生物圈為生物的生存提供了基本條件觀看下圖總結(jié)生物圈為生物的生存提供了哪些條件？ 二、生物圈為生物的生存提陽(yáng)光下的花朵陽(yáng)光下的花朵海豚出水海豚出水水中嬉戲的小天鵝水中嬉戲的小天鵝小鹿在吃草小鹿在吃草沙漠中的仙人掌沙漠中的仙人掌冀少版八年級(jí)下冊(cè)生物-7陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生存空間生物圈為生物的生存提供的基本條件：陽(yáng)光、空

5、氣、水、適宜的溫度、生物圈為生物的生存提供的基本條件三、人類(lèi)的生活對(duì)生物圈的影響人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈有積極影響，也有消極影響觀看下圖分析三、人類(lèi)的生活對(duì)生物圈的影響人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈有積極影響，也有錫林格勒草原自然保護(hù)區(qū)錫林格勒草原自然保護(hù)區(qū)武夷山國(guó)家自然保護(hù)區(qū)武夷山國(guó)家自然保護(hù)區(qū)齊齊哈爾扎龍自然保護(hù)區(qū)齊齊哈爾扎龍自然保護(hù)區(qū)我們身邊的環(huán)境水污染我們身邊的環(huán)境水污染大氣污染大氣污染垃圾污染固體廢棄物污染垃圾污染固體廢棄物污染噪聲污染噪聲污染沙塵暴沙塵暴荒漠化荒漠化溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)是指透射陽(yáng)光的密閉空間由于與外界缺乏熱交換而形成的保溫效應(yīng)，就是太陽(yáng)短波輻射可以透過(guò)大氣射入地面，而地面增暖

6、后放出的長(zhǎng)波輻射卻被大氣中的二氧化碳等物質(zhì)所吸收，從而產(chǎn)生大氣變暖的效應(yīng)。大氣中的二氧化碳就像一層厚厚的玻璃，使地球變成了一個(gè)大暖房。據(jù)估計(jì)，如果沒(méi)有大氣，地表平均溫度就會(huì)下降到-23，而實(shí)際地表平均溫度為15，這就是說(shuō)溫室效應(yīng)使地表溫度提高38。溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)是指透射陽(yáng)光的密閉空間由于與外界缺乏熱交換而冀少版八年級(jí)下冊(cè)生物-7冀少版八年級(jí)下冊(cè)生物-7看了這些，你想到了什么？看了這些，你想到了什么？人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的積極影響：植樹(shù)造林、建立自然保護(hù)區(qū)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的消極影響：環(huán)境污染、資源破壞人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的積極影響：植樹(shù)造林、建立自然保護(hù)區(qū)人類(lèi)活動(dòng)生物圈是所有生物的家園，保護(hù)生物圈就是

7、保護(hù)我們自己。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際情況，說(shuō)一說(shuō)作為中學(xué)生的我們能為它做些什么？四、保護(hù)生物圈低碳生活，保護(hù)環(huán)境禁止亂砍濫伐，嚴(yán)禁亂用土地， 保護(hù)資源生物圈是所有生物的家園，保護(hù)生物圈就是保護(hù)我們自己。請(qǐng)同學(xué)小結(jié)：你學(xué)到了什么？1. 生物圈是地球表面全部生物及其生活領(lǐng)域的總和。由大氣圈的下層、水圈、土壤巖石圈的表面及活動(dòng)于三圈之中的生物組成。2. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)及其為生物的生存提供的基本條件。3. 人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)生物圈可以造成積極的或消極的影響。小結(jié)：你學(xué)到了什么？1. 生物圈是地球表面全部生物及其生活領(lǐng) 1、生物圈是指地球上的 及其能夠生存 的總稱(chēng)。 2、 是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共有的唯一家園。 3、有關(guān)生物圈的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A、生物圈的范圍約1000kmC、大多數(shù)生物生活在溫暖有水的地方 D、有些生物生活在極地或沙漠B、生物圈包括生物和非生物生物生物圈A隨堂練習(xí)環(huán)境 1、生物圈是指地球上的 4、生物圈為生物的生存提供了 、 、 等基本條件。 陽(yáng)光營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水5、下列人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)對(duì)生物圈造成破壞的是（）圍湖造田 排放污水 植樹(shù)造林 焚燒垃圾 養(yǎng)花種草 噴藥滅蟲(chóng)ABCDA 4、生物圈為生物的生存提供了 6、下列人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)對(duì)生物圈造成破壞的是（）圍湖造田 排放污水 植樹(shù)造林 焚燒垃圾 養(yǎng)花種草 噴藥滅