人教版部編本六年級(jí)語文下冊3古詩三首完美課課件

1、第2課時(shí)第3課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第1課時(shí)古詩三首3古詩三首3第1課時(shí)第1課時(shí)一、初讀古詩請(qǐng)同學(xué)們把這首詩認(rèn)真讀兩遍：第一遍讀準(zhǔn)字音，把詩句讀通、念順；第二遍做到字正腔圓，讀出節(jié)奏。一、初讀古詩請(qǐng)同學(xué)們把這首詩認(rèn)真讀兩遍：第一遍讀準(zhǔn)字音，把詩春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。寒 食寒食節(jié)，通常在冬至后的第105天，清明節(jié)前12天，過去在節(jié)日期間不能生火做飯。（唐）韓翃gnghuhng春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。寒 食寒食節(jié)，通常在冬至后二、作者簡介 韓翃：生卒年不詳，唐代詩人。字君平，南陽（今河南南陽）人。是“大歷十才子”之一。天寶13年（754年）考中

2、進(jìn)士，寶應(yīng)年間在淄青節(jié)度使侯希逸幕府中任從事，后隨侯希逸回朝，閑居長安十年。 建中年間，因作一首寒食唐德宗所賞識(shí)，因而被提拔為中書舍人。韓翃詩集里十之八九是送行贈(zèng)別或者唱和吟詠的詩歌，在當(dāng)時(shí)傳誦很廣泛。二、作者簡介 韓翃：生卒年不詳，唐代詩人。字君平，南陽 寒食節(jié)是古代的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間是清明節(jié)的前一兩天。 寒食節(jié)的原發(fā)地是山西介休綿山，距今已有2640年的歷史（比端午節(jié)還早358年）。寒食節(jié)的來歷 傳說春秋時(shí)，介子推歷經(jīng)磨難輔佐晉公子重耳，重耳復(fù)國后，介子推隱居介休綿山。重耳燒山逼他出山，介子推母子被焚身亡。晉文公為悼念介子推，下令在其忌日（一般在冬至后一百零五日）禁火寒食，形成寒食節(jié)。

3、寒食節(jié)是古代的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間是清明節(jié)的前一兩天。吃冷食插柳條擔(dān)酒上墳吃冷食插柳條擔(dān)酒上墳 請(qǐng)同學(xué)們靜靜地默讀寒食這首詩，結(jié)合書上的注釋，想一想：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。處處“飛花”描寫了什么？為什么要寫柳呢？三、理解詩意 請(qǐng)同學(xué)們靜靜地默讀寒食這首詩，結(jié)合書上的注釋，想日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。“漢宮”在這里指的是什么？“輕煙散入”四個(gè)字描繪了怎樣一幅畫面？日暮漢宮傳蠟燭，“漢宮”在這里指的是什么？“輕煙散入”四個(gè)字春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。句意： 春天的京城到處柳絮飛舞，楊花飄散，寒食節(jié)時(shí)皇城里的柳樹被春風(fēng)吹彎了腰。指春天的京城。皇城里的柳樹。春城無處不飛花，寒食東風(fēng)

4、御柳斜。句意：指春天的京城?；食抢锏娜漳簼h宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。詩意： 日落天黑，皇宮里傳送著皇帝賞賜的蠟燭，蠟燭燃起的輕煙隨著傳送的隊(duì)伍飄散進(jìn)了王侯貴族的家。這里泛指權(quán)貴豪門。這里用漢代皇宮來借指唐朝皇宮。傳賜，傳送。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。詩意：這里泛指權(quán)貴豪門。這里 起句詩人立足高遠(yuǎn)，視野寬闊，全城景物，盡在眼中。“春城”一語，高度凝煉而華美?！按骸笔亲匀还?jié)令，“城”是人間都邑，這兩者的結(jié)合，呈現(xiàn)出無限美好的景象。 “無處不飛花”是詩人抓住的典型畫面。春意濃郁，籠罩全城。詩人不說“處處飛花”，而是用了雙重否定的句式，既避免了一般性概括，又極大加強(qiáng)了肯定的語氣，有效地烘托出全城

5、皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況。一個(gè)是“飛”字除了動(dòng)態(tài)強(qiáng)烈，有助于表現(xiàn)春天的勃勃生機(jī)，還說明了詩人在描寫時(shí)序時(shí)措辭精密，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。四、品讀古詩 起句詩人立足高遠(yuǎn)，視野寬闊，全城景物，盡在眼中。“春 此句詩多被認(rèn)為是暗諷皇宮的特權(quán)及宦官的專寵，但這其中寫實(shí)的成分是主要的。 唐代制度，清明日皇帝宣旨，取榆柳之火賜近臣以示恩寵。又寒食日天下一律禁火，唯宮中可以燃燭，皇帝特許重臣也可破例燃燭，并直接自宮中將燃燭向外傳送。 能得到皇帝賜燭這份殊榮的自然不多，難怪由漢宮到五侯之家，沿途飄散的輕煙會(huì)引起詩人的注意。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。 此句詩多被認(rèn)為是暗諷皇宮的特權(quán)

6、及宦官的專寵，但這其中品詩賞句讀到這里，你會(huì)想到些什么？ 如果說一二句是對(duì)長安寒食風(fēng)光的一般性描寫，那么三四句就是這一般景象中的特殊情景了。兩聯(lián)情景有一個(gè)時(shí)間推移，先寫白晝，后寫夜晚，“日暮”則是轉(zhuǎn)折。寒食節(jié)普天之下一律禁火，唯有得到皇帝許可才能例外。品詩賞句讀到這里，你會(huì)想到些什么？ 如果說一二句是對(duì) 全詩融風(fēng)俗與寫景于一體，措語精致，含蓄深沉，意境優(yōu)美，格調(diào)明快，是一首難得一見的好詩。五、寫作特點(diǎn) 全詩融風(fēng)俗與寫景于一體，措語精致，含蓄深沉，意境優(yōu)美它的藝術(shù)成就主要有兩點(diǎn)： 二是用字精妙，準(zhǔn)確傳神。如“飛”“斜”“傳”“散”等，不僅本身不可移換，而且相互照應(yīng)。 一是思緒綿密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。詩作

7、僅四句，但多有轉(zhuǎn)折。從內(nèi)容看，由寫景轉(zhuǎn)入詠節(jié)令；從空間看，由皇城轉(zhuǎn)入御苑，又由皇宮轉(zhuǎn)入權(quán)貴門第；從時(shí)間看，由白天轉(zhuǎn)入日暮；從感情看，由平和轉(zhuǎn)為莊重等。這多重轉(zhuǎn)折，使得本詩尺幅興風(fēng)、盆水生波，在簡短的篇幅中跌宕起伏、耐人尋味。它的藝術(shù)成就主要有兩點(diǎn)： 二是用字精妙，準(zhǔn)確傳神。如“六、課堂小結(jié) 這首詩雖然止于描繪，作者本意也未必在于譏諷，但他抓住的形象本身很典型，因而使讀者意會(huì)到比作品更多的內(nèi)容。由于作者未曾刻意求深，只是沉浸在打動(dòng)了自己的形象與情感中，發(fā)而為詩，反而使詩更含蓄，更富于情韻，比許多刻意諷刺之作更高一籌。六、課堂小結(jié) 這首詩雖然止于描繪，作者本意也未必在于譏七、延伸拓展 寒食寫了哪些

8、傳統(tǒng)習(xí)俗？還有一些古詩也寫到了傳統(tǒng)習(xí)俗，查資料了解一下。七、延伸拓展 寒食寫了哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？還有一些古詩也八、板書設(shè)計(jì)寒食滿城飄楊花宮里賜蠟燭青煙起皇宮八、板書設(shè)計(jì)寒食滿城飄楊花宮里賜蠟燭青煙起皇宮迢迢牽牛星第2課時(shí)迢迢牽牛星第2課時(shí)一、圖片導(dǎo)入一、圖片導(dǎo)入 星空以其無比的廣闊和神秘，引起人們紛繁多姿的幻想，創(chuàng)造出眾多美麗動(dòng)人的傳說，牛郎織女就是其中之一。 今天我們又將以詩歌的形式，重溫這動(dòng)人的篇章，學(xué)習(xí)古詩迢迢牽牛星。 星空以其無比的廣闊和神秘，引起人們紛繁多姿的幻想，創(chuàng) 迢迢牽牛星選自古詩十九首的第十首。這十九首古詩沒有題目，一般以每首詩的第一句作為題目。古詩十九首（是專有名稱）都是五言詩

9、，全篇由五字句構(gòu)成。 迢迢牽牛星在古詩十九首中是藝術(shù)成就頗高的一首，劉勰在 文心雕龍 中稱古詩十九首為“五言之冠”，鐘嶸在 詩品 中說古詩十九首是“天衣無縫、一字千金?！?二、解題，介紹文學(xué)常識(shí) 迢迢牽牛星選自古詩十九首的第十首。這十九首古 東漢末年，社會(huì)動(dòng)蕩，政治混亂。下層文士漂泊蹉跎，游宦無門。古詩十九首就產(chǎn)生于這樣的時(shí)代，表述著同類的境遇和感受。 這十九首詩歌，基本是游子思婦之辭。具體而言：抒寫夫妻、朋友間的離愁別緒表現(xiàn)動(dòng)蕩、黑暗的社會(huì)生活抒發(fā)對(duì)命運(yùn)、人生的悲嘆之情表現(xiàn)文人、士大夫階層的彷徨失意 東漢末年，社會(huì)動(dòng)蕩，政治混亂。下層文士漂泊蹉跎，游宦迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札

10、弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。三、初讀古詩迢迢牽牛星jiozhuxinzhzhm ttio迢迢牽牛星，皎皎河漢女。三、初讀古詩迢迢牽牛星jiozhu五言詩的誦讀節(jié)奏例：迢迢/牽牛星， 皎皎/河漢女。（二三式） 盈盈/一水/間， 脈脈/不得/語。（二二一式） 纖纖/擢/素手， 札札/弄/機(jī)杼。（二一二式） 一般是兩個(gè)節(jié)拍或三個(gè)節(jié)拍，讀法：“二三”“二二一”或“二一二”。五言詩的誦讀節(jié)奏例：迢迢/牽牛星， 一般是兩個(gè)節(jié)拍或三 五言詩在節(jié)奏上就遠(yuǎn)勝于板滯的四言詩。這是一首描寫織女思念牛郎的愛情詩，也可以把它歸為“思婦詩”，所以它的感情基調(diào)應(yīng)該說是較為

11、哀怨的。 運(yùn)用以上指導(dǎo)方法，把整首詩再讀一遍。盡可能地把詩歌所要表達(dá)的那種（離別的哀怨、相思的痛苦）情感讀出來。 五言詩在節(jié)奏上就遠(yuǎn)勝于板滯的四言詩。這是一首描寫織女四、把握詩歌內(nèi)容迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。句意： 牽牛星在遙遠(yuǎn)的銀河對(duì)岸，織女星明亮而皎潔?？椗?dāng)[動(dòng)纖細(xì)雪白的手，織機(jī)“札札”作響。指織女星。河漢，銀河。伸出，抽出。白皙?？棛C(jī)發(fā)出的響聲?？棛C(jī)。杼，梭子。四、把握詩歌內(nèi)容迢迢牽牛星，皎皎河漢女。句意：指織女星。河漢終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。清澈的樣子?；y。落下。相視無言的樣子。句意： （因相思）一整天也織不成布匹

12、，哭得淚如雨下。銀河既清且淺，相距又有多遠(yuǎn)？僅有又清又淺的銀河相隔，（牛郎織女）卻只能含情脈脈相望而不能互訴衷腸。終日不成章，泣涕零如雨。清澈的樣子。花紋。落下。相視無言的樣迢迢牽牛星，皎皎河漢女。牛郎織女梁山伯與祝英臺(tái) 我國四大民間孟姜女哭長城 愛情故事白蛇傳 第一句詩點(diǎn)明了描寫對(duì)象牽牛和織女，引出了本文的抒情主人公：織女?！疤鎏觥睂懗鰞扇讼喔袈吠局b遠(yuǎn)，從而引出牛郎織女隔河相望的情景，借喻人間夫妻相處異地、不能相聚的現(xiàn)實(shí)生活。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。牛郎織女 第一句詩點(diǎn)明了描纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。 進(jìn)一步描繪織女的形象，織女?dāng)[動(dòng)著纖纖素手，隨著“札札”的織機(jī)聲織布。 據(jù)說織女心靈手巧，她

13、能用一種神奇的絲在織布機(jī)上織出層層疊疊的美麗的云彩，隨著時(shí)間和季節(jié)的不同而變幻它們的顏色。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。 進(jìn)一步描繪織女的形象，織女?dāng)[終日不成章，泣涕零如雨。 描寫織女由于思念牛郎，一天也織不出一匹布來，只見她淚落如雨。 終日以淚洗面為何還要去織布呢？這里用比喻、夸張手法，以借織布排遣思念的愁苦，來表現(xiàn)織女愁苦至極。終日不成章，泣涕零如雨。 描寫織女由于思念牛郎，一天也河漢清且淺，想去復(fù)幾許。 照應(yīng)詩的開頭，描寫牽牛星和織女星相隔的銀河又清又淺，差不多可以涉水而過，相聚應(yīng)該有期。 然而事實(shí)又是怎樣的呢？詩文在這里似乎給讀者留下了無限美好的期許。河漢清且淺，想去復(fù)幾許。 照應(yīng)詩的開頭，

14、描寫牽牛星和織盈盈一水間，脈脈不得語。 盡管他們只相隔一條又清又淺的銀河，但也只能含情相視，不得互訴衷腸。 這里給我們交代了織女“終日不成章”“泣涕淚如雨”的緣由：因有像王母這樣的勢力的阻隔，使得他們的愛情遭遇挫折，生生被扼殺。盈盈一水間，脈脈不得語。 盡管他們只相隔一條又清又淺分離的痛苦迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。兩星的現(xiàn)狀景織女的相思情人五、體會(huì)情感迢迢牽牛星分離的痛苦迢迢牽牛星，皎皎河漢女。兩星的現(xiàn)狀景織女的相思情人 思考：這首詩寫的是什么？在你看來，它抒發(fā)了一種怎樣的感情？ 迢迢牽牛星以牽牛、織

15、女兩星為素材，巧借牛郎、織女被銀河阻隔而不得見的民間故事，抒發(fā)了遭受愛情折磨的痛苦。 思考：這首詩寫的是什么？在你看來，它抒發(fā)了一種怎樣的 本詩明寫傳說故事，暗寫現(xiàn)實(shí)生活；表面是寫織女相思牛郎的故事，而實(shí)際是抒發(fā)了世間思婦對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的戀人的離愁別緒，以委婉曲折的手法，抒發(fā)閨婦的感傷情懷。思考：這首詩反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？ 本詩明寫傳說故事，暗寫現(xiàn)實(shí)生活；表面是寫織女相思牛郎迢迢 牽牛星之遠(yuǎn)皎皎 織女星之明纖纖 素手之細(xì)札札 機(jī)杼之聲盈盈 銀河之水脈脈 相視之態(tài) 疊詞的使用或是狀貌或是摹聲或是抒情，都準(zhǔn)確而生動(dòng)收到較佳的效果。疊詞的作用是增強(qiáng)了詩的節(jié)奏感和旋律美，增強(qiáng)形象性，也使感情表達(dá)得更纏綿

16、悱惻。本詩共十句，五十個(gè)字，其中有六句中用到了疊詞。六、品味疊詞疊音詞迢迢 牽牛星之遠(yuǎn) 疊詞的使用或是狀貌或是摹聲或是疊音詞在音韻上，具有音樂美，朗朗上口。內(nèi)容上，更好地突出描寫對(duì)象的特點(diǎn)。情感上，更深刻地表達(dá)一定的感情。表達(dá)效果疊音詞在音韻上，具有音樂美，朗朗上口。表達(dá)效果迢迢 距離遠(yuǎn)皎皎 星光亮纖纖 手修美札札 織布忙盈盈 水清淺脈脈 人含情空間細(xì)節(jié)抒情形象鮮活情感細(xì)膩迢迢 距離遠(yuǎn)空間細(xì)節(jié)抒情形象鮮活七、對(duì)比閱讀鵲橋仙纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。(宋)秦觀七、對(duì)比閱讀鵲橋仙纖云弄巧，飛星

17、傳恨，銀漢迢迢暗度。(宋)秦從思想內(nèi)容方面來比較： 而秦觀的鵲橋仙則是一反前人俗套，自出機(jī)杼。不是停留在抒發(fā)愁苦哀怨、離愁別恨上，而是對(duì)牛郎織女進(jìn)行深情的慰勉，歌頌真摯而忠貞的愛情。 迢迢牽牛星塑造了一位飽含離愁的少婦形象，表達(dá)的是愁苦哀怨之情。從思想內(nèi)容方面來比較： 而秦觀的鵲橋仙則從藝術(shù)特色方面來比較： 迢迢牽牛星全詩以疊音詞入詩，以描寫為主，情景交融，聲情并茂。 鵲橋仙則將寫景、抒情、議論融為一體，寫得自然流暢而又婉約蘊(yùn)藉，余味雋永。從藝術(shù)特色方面來比較： 迢迢牽牛星全詩以疊八、板書設(shè)計(jì)迢迢牽牛星相思泣涕如雨 迢迢牽牛盈盈一水咫尺天涯脈脈不語 八、板書設(shè)計(jì)迢迢牽牛星相思泣涕如雨 迢迢牽牛

18、盈盈一水咫尺天涯第3課時(shí)十五夜望月第3課時(shí)十五夜望月一、談話導(dǎo)入 學(xué)了迢迢牽牛星，我們曾說一個(gè)傳說催生了一個(gè)節(jié)日。事實(shí)上，每一個(gè)節(jié)日又衍生出了許多相關(guān)的習(xí)俗，比如除夕的守歲，清明的祭祖，重陽節(jié)的登高望遠(yuǎn) 這節(jié)課要學(xué)的這首詩，也寫了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，詩中寫了什么呢？又表達(dá)了詩人怎樣的情感？讓我們一起走進(jìn)唐代詩人王建的十五夜望月。一、談話導(dǎo)入 學(xué)了迢迢牽牛星，我們曾說一個(gè)傳說催生二、作者簡介 主要作品：王司馬集，今存詩五百余首。 王建：唐代詩人。字仲初，潁川（今河南許昌）人。唐代宗大歷十年進(jìn)士。一生困頓，晚景尤其凄涼。早年以宮詞著稱，中年以后，詩風(fēng)轉(zhuǎn)變，其樂府詩多方面地反映勞動(dòng)人民的生活面貌，揭

19、露統(tǒng)治階級(jí)的暴行。二、作者簡介 主要作品：王司馬集，今存詩五百余首。中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。十五夜望月三、初讀古詩qy【唐】王建中庭地白樹棲鴉，十五夜望月三、初讀古詩qy【唐】王建中 庭 地 白 樹 棲 鴉即庭中，庭院中。月光照在庭院地上的樣子。歇，休息。詩意：庭院里地面上一片銀白，樹上安歇著幾只烏鴉。四、理解詩意中 庭 地 白 樹 棲 鴉即庭中，庭院中。月光照 詩人寫院中的月色，只用了“地白”二字，卻給人以澄澈素潔、清冷之感，讓人不由得沉浸在清靜悠遠(yuǎn)的意境中，躁動(dòng)不安的心也慢慢沉靜下來?！暗匕住倍纸o你什么樣的感受？ 詩人寫院中的月色，只用了“地白”二

20、字，卻給人以澄澈素如何品味“樹棲鴉”這三個(gè)字？ “樹棲鴉”為了押韻而使用倒裝，這個(gè)三個(gè)字，簡潔、凝練、樸實(shí)，明寫樹上的烏鴉已經(jīng)安靜棲息，暗寫夜已經(jīng)深了，月夜一片寂靜。既寫了鴉鵲棲樹的情狀，又烘托了月夜的寂靜。如何品味“樹棲鴉”這三個(gè)字？ “樹棲鴉”為了押韻而使用冷 露 無 聲 濕 桂 花清冷的露珠。打濕。詩意：清冷的露珠悄無聲息地落下，潤濕了桂花。冷 露 無 聲 濕 桂 花清冷的露珠。打濕。詩意用自己的語言說說“冷露無聲濕桂花”中“冷”字寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？描繪了一幅怎樣的景色，試分析詩句表達(dá)了作者怎樣的心情？ 詩人在萬籟俱靜的深夜，仰望明月，凝想入神，絲絲寒意，輕輕襲來，不覺浮想聯(lián)翩：那廣

21、寒宮中，清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹吧。 寫出了秋夜露珠的冷清，“冷”字展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫，“桂花”可能是廣寒宮中的桂樹，表現(xiàn)了詩人在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境。用自己的語言說說“冷露無聲濕桂花”中“冷”字寫出了景物怎樣的今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？“盡”，全、都 。都在望。秋天的情思，這里指詩人的思緒?！罢l家”就是“誰”的意思?！凹摇笔钦Z尾助詞，無實(shí)義。詩意：人們都在望著今夜的明月，不知那茫茫的秋思落到誰家？今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？“盡”，全、都 。都在望。秋品析：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？ 明月當(dāng)空，難道只有詩人獨(dú)自在那里凝神注望嗎？普天之下，有多少人在

22、低徊賞月、神馳意遠(yuǎn)呢?于是，水到渠成，吟出了“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”前兩句寫景，不帶一個(gè)“月”字；第三句才點(diǎn)明望月，而且推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍。但是，同是望月，那感秋之意、懷人之情，卻是人各不同的。詩人悵然于家人離散，因而由月宮的凄清，引出了入骨的相思。品析：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？ 明月當(dāng)空，難道深深的庭院銀白的地面酣睡的烏鴉清冷的秋露帶露的桂花詩畫意境皎潔的月光靜靜地灑在深深的庭院里，仿佛給大地鋪上了一層柔柔的銀白的雪。院中的桂樹影影綽綽，幾只烏鴉安歇在樹枝上。夜?jié)u漸深了，清冷的露珠悄無聲息地潤濕了庭中的桂花，鼻息里滿是陣陣花香。五、品味圖畫美深深的庭院詩畫皎潔的

23、月光靜靜地灑在深深的庭院里，仿佛給大地鋪中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 這兩句詩，短短十四字，暗含了五六種意象，為我們描繪了一幅月光澄澈、萬籟俱寂的清秋月夜圖，渲染出中秋望月寂寥清冷的氛圍，把讀者帶入一個(gè)月明人遠(yuǎn)、意深情長的意境，為下文的抒情做足了鋪墊。 “地白” 二字不僅寫出了月光滿地的景象，更給人以積水空明、澄澈素潔之感。讓人不由自主地聯(lián)想到李白靜夜思中的“床前明月光，疑是地上霜”的詩句，既熟悉親切又意象萬千。中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 這兩句詩，短短十四字如：“白”，明寫地面，暗寫如水的清冷的月光。虛實(shí)結(jié)合，引發(fā)無限聯(lián)想。你覺得這首詩中哪些詞用得很形象？試舉幾例?！袄洹保瑑?nèi)涵豐富

24、。既寫出了露水的特征，又從觸覺角度來表現(xiàn)夜深這一境況，同時(shí)這一個(gè)“冷”字，還能看出詩人的內(nèi)心感受孤寂，傷感?！皾瘛?，突出夜已深，露水重，桂花濕潤了。表明桂花在露水中已浸潤之久，露水輕盈無跡。突出詩人思念之深?！奥洹?，運(yùn)用擬人的手法，化無形為有形，給人以動(dòng)態(tài)的形象感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝一起灑落人間，用得不同凡響，新穎別致。如：“白”，明寫地面，暗寫如水的清冷的月光。虛實(shí)結(jié)合，引發(fā)無今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。這是一個(gè)疑問句，詩人是真的“不知”還是知而不言？這樣寫有什么好處？六、品味情思美今夜月明人盡望，這是一個(gè)疑問句，詩人是真的“不知”還是知而不 詩人徘徊庭中，舉頭望月，只見皓月當(dāng)空

25、，月華朗照，不由輕聲感嘆：此時(shí)此刻，有誰不在抬頭賞月呢？那圓圓的月亮又怎能不勾起人們的相思之意呢？詩人明明是自己想念親友，卻不去直接訴說自己的思念之情，而是宕開一筆，推己及人，擴(kuò)大望月的范圍，用委婉的語氣發(fā)出疑問：不知那飽含相思的清輝此時(shí)會(huì)灑向哪一邊？僅此一問，將詩人望月懷遠(yuǎn)的情思，表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。 詩人在思誰是確定的，人人在月圓之夜賞月之時(shí)有所思也是確定的，詩人知而不言，還問“不知秋思落誰家”，并非真不知，而是極寫秋思的浩茫渾涵，似虛而實(shí)，含蓄雋永。 詩人徘徊庭中，舉頭望月，只見皓月當(dāng)空，月華朗照，不由 “不知秋思落誰家”中的“落”能否換成“在”？談?wù)勀愕睦斫狻?一個(gè)“落”字，新穎妥貼，不同

26、凡響，將“秋思”因“望月”而起，隨著銀月的清輝悄然灑落人間的過程，形象地描繪出來了?！霸凇弊种槐砻髁私Y(jié)果和狀態(tài)，少了那種意境美。雖一字之差，但詩人的情思美，就在這煉字錘句中展現(xiàn)出來了。 “不知秋思落誰家”中的“落”能否換成“在”？談?wù)勀愕?前兩句寫景，后兩句抒情。景中含情，情景交融。詩人運(yùn)用形象的語言，豐美的想象，渲染了中秋望月的寂寥冷清的氛圍，把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、思深情長的意境，加上一個(gè)唱嘆有神、悠然不盡的結(jié)尾，將離別思聚的情意，表現(xiàn)得非常委婉動(dòng)人。 前兩句寫景，后兩句抒情。景中含情，情景交融。詩人運(yùn)用 這是一首中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七絕，它首先給人的印象是情景如畫。如同王維的詩一樣“著壁成

27、繪”“詩中有畫”。在民俗中，中秋節(jié)的形成歷史悠久，據(jù)周禮記載，當(dāng)時(shí)人們在中秋之夜擊鼓奏樂以迎寒，到后代節(jié)日氣氛越來越濃，中秋夜常是家人或親友團(tuán)聚在一起賞月。所以一旦離別，總會(huì)使人逢節(jié)思親。 杜甫八月十五夜月曾抒發(fā)過他的秋思“滿月飛明鏡，歸心折大刀。轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高”王建也是望月興嘆，但寫法完全不同，很有創(chuàng)造性，甚至更耐人尋味。 這是一首中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七絕，它首先給人的印象是情中心思想： 這首詩已經(jīng)很美，詩人運(yùn)用形象的語言，豐美的形象，渲染了中秋望月的特定環(huán)境氣氛，把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、思深情長的意境，加上一個(gè)唱嘆有神、悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚的情意，表現(xiàn)得非常委婉動(dòng)人。中心思想：

28、 這首詩已經(jīng)很美，詩人運(yùn)用形象的語言，豐美的侯七、書寫指導(dǎo)盈章泣脈棲鴉西亻侯七、書寫指導(dǎo)盈章泣脈棲鴉西亻 hu音序：H左右偏旁：亻9形近：諸侯 侯門 王侯將相筆順：組詞：侯結(jié)構(gòu)：筆畫數(shù)：等候 猴子 hu音序：H左右偏旁：亻9形近：諸侯 侯門 王侯將相zhng音序：Z上下偏旁：立11形近：文章 章節(jié) 出口成章筆順：組詞：章結(jié)構(gòu)：筆畫數(shù)：樟樹 彰顯 蟑螂 zhng音序：Z上下偏旁：立11形近：文章 章節(jié) 出口 q音序：Q左右偏旁：氵8形近：筆順：泣結(jié)構(gòu)：筆畫數(shù)：拉扯 垃圾 顆粒 哭泣 抽泣 可歌可泣 組詞： q音序：Q左右偏旁：氵8形近：筆順：泣結(jié)構(gòu)：筆畫數(shù)：拉yng音序：Y上下偏旁：皿9形近：盈利 盈虧 賓客盈門 筆順：組詞：盈結(jié)構(gòu)：筆畫數(shù)：臉盆 紙盒 盤子 yng音序：Y上下偏旁：皿9形近：盈利 盈虧 賓客盈門m音序：M左右偏旁：月9形近：脈脈 含情脈脈筆順：組詞：脈結(jié)構(gòu)：筆畫數(shù)：