人教版新教材《細(xì)胞是生命活動的基本單位》教學(xué)1課件

1、生物學(xué)（人教版）必修1分子與細(xì)胞生物學(xué)（人教版）必修1分子與細(xì)胞第1章 走近細(xì)胞第1章 走近細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)1、分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程。2、舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。(重點、難點)3、認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。(重點、難點)4、認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說的建立是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。生命觀念：認(rèn)同生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上，認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)并列舉實例?？茖W(xué)思維：能舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次?？茖W(xué)探究：探究細(xì)胞學(xué)說的建立是個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。社會責(zé)任：了解生物的基本特征，保護(hù)我們唯一的家園生物圈。學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)1、分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程。生命觀念：認(rèn)同生大熊貓和冷箭竹形

2、態(tài)迥異，但它們的生命活動的基本單位都是細(xì)胞。討論：1、如果讓你提供證據(jù)說明大熊貓和冷箭竹都是由細(xì)胞構(gòu)成的，你將如何獲取和提供證據(jù)？2、與同學(xué)互相評價各自的證據(jù)是否正確和充分。第1節(jié)細(xì)胞是生命活動的基本單位大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們的生命活動的基本單位都是細(xì)胞。施萊登 施旺 1）細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成； 2)細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用； 3)新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程1、建立者2、基本內(nèi)容2施萊登 施旺 1）細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育1543年，維薩

3、里（比利時）人體構(gòu)造比夏（法國）器官是組織構(gòu)成1665年，羅伯特.虎克（英國）發(fā)現(xiàn)植物死細(xì)胞，命名“細(xì)胞”列文虎克（荷蘭）觀察細(xì)菌、紅細(xì)胞、精子1838年，施萊登細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位1839年，施旺發(fā)表關(guān)于動植物的結(jié)構(gòu)及一致性的顯微研究，形成細(xì)胞學(xué)說1858年魏爾肖總結(jié)出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞3、建立過程1543年，維薩里（比利時）人體構(gòu)造比夏（法國）器官細(xì)胞學(xué)說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入細(xì)胞水平。4、意義細(xì)胞學(xué)說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，歸納法歸納法是指由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法。歸納法歸納法是指由一

4、系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法。二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)系統(tǒng)是指彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。生命系統(tǒng)是指能獨(dú)立與所處環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)與能量交換，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)內(nèi)部的有序性發(fā)展與繁殖的系統(tǒng)。二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)系統(tǒng)是指彼此間相互作用、相互依賴的組二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)為什么說生命活動離不開細(xì)胞？單細(xì)胞生物（如草履蟲）通過一個細(xì)胞完成運(yùn)動、繁殖等生命活動。常見的單細(xì)胞生物有：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲、大腸桿菌等二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)為什么說生命活動離不開細(xì)胞？單細(xì)胞生二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)為什么說生命

5、活動離不開細(xì)胞？多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。例如：縮手反射反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧效應(yīng)器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)為什么說生命活動離不開細(xì)胞？多細(xì)胞生二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)為什么說生命活動離不開細(xì)胞？二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)為什么說生命活動離不開細(xì)胞？二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)病毒1.結(jié)構(gòu)：無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，2.組成：一般由蛋白質(zhì)外殼核酸（DNA或RNA），（朊病毒只有蛋白質(zhì)外殼）3.生活方式：寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出增殖等生命活動4.分類5.增殖過程：吸附注入復(fù)制合成組裝釋放二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)病毒二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)生命系

6、統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次1.1 細(xì)胞是生命生命系統(tǒng)細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）生命系統(tǒng)細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈1.1 細(xì)是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本

7、單位草履蟲細(xì)胞乳酸菌細(xì)胞細(xì)胞人口腔上皮細(xì)胞1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位草履蟲細(xì)胞乳酸菌細(xì)胞細(xì)胞人口腔由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。組織1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成

8、的細(xì)胞群。組織組織動物四大組織為結(jié)締組織, 肌肉組織, 上皮組織 ,神經(jīng)組織。植物五大組織為保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織、分生組織。1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）組織動物四大組織為結(jié)締組織, 肌肉組織, 上皮組織 ,神經(jīng)組由不同的組織按照一定次序結(jié)合起來，能完成某一生理功能的結(jié)構(gòu)。葉花果器官1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位

9、課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）由不同的組織按照一定次序結(jié)合起來，能完成某一生理功能的結(jié)構(gòu)。能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官的組合。系統(tǒng)免疫系統(tǒng)植物無系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官的組合。系統(tǒng)免疫系統(tǒng)能完成復(fù)雜的生命活動的單個生物。個體1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1

10、細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）能完成復(fù)雜的生命活動的單個生物。個體1.1 細(xì)胞是生命活動的一個池塘中全部的鯽魚一個池塘中全部的魚一片草地上所有的蒲公英一片草地上所有的草一條小溪里同種龜?shù)娜總€體一座山上全部的山毛櫸一座山上所有的樹在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群。種群1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）一個池塘中全部的鯽魚在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個群落

11、一定空間范圍內(nèi)，所有的生物構(gòu)成群落。1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）群落一定空間范圍內(nèi)，所有的生物構(gòu)成群落。1.1 細(xì)胞是生命活在一定空間范圍內(nèi)，由生物群落與其生活的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。一個池塘一片草地一條小溪一座山（池塘中有生物以及池塘這個環(huán)境）整個地球？生態(tài)系統(tǒng)1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2

12、019）高中生物必修一 （34張PPT）在一定空間范圍內(nèi)，由生物群落與其生活的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈一定空間范圍內(nèi),同種生物的所有個體就是一個種群一定空間范圍內(nèi),所有的生物組成一個群落生物群落和它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈一定空間范圍內(nèi),同種生物的所有個體就是1.1 細(xì)胞是生命活

13、動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（201.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（201.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)

14、胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（201.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（201.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（201.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PPT）1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（201.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位 課件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一 （34張PP