期中表彰大會教師演講稿

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 期中表彰大會教師演講稿 演講稿十分重視結(jié)構(gòu)明了，層次簡明。在我們平凡的日常里，演講稿的使用越來越廣泛，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是我用心整理的期中表彰大會教師演講稿，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。 期中表彰大會教師演講稿1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，心愛的同學們： 大家好! 時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間高一學年已經(jīng)過去了一大半。面對剛剛終止的期中考試，或許同學們有的考的對比好，心情不錯，有的犯了好多不該犯的錯誤，懊惱不已，也有的滿不在乎，反正也沒下功夫、沒學會。 這次期中考試，成績優(yōu)秀的同學和有明顯進步的同學，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明

2、了你們的自尊，向同學證明了你們的努力和實力。但冠軍終究只有一個，受表彰的只是少數(shù)人，對于大多數(shù)同學來說，我們在向受表彰的同學表示慶賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態(tài)度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習效率是否高效、學習時間是否充沛。當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追逐，老師希望下一次表彰會上能夠看到你們璀璨的笑臉。 同學們，你們是否知道，和你們一起并肩奮戰(zhàn)的老師們也和你們一樣關(guān)注著大家每一次考試的成績，也和你們一樣承受著很大的壓力。老師也不過是一個平常人，一個有著瑣事的平凡人，每天早起晚睡，備課、上課、改作業(yè)、忙學生、忙孩子.有時候忙的暈

3、暈乎乎，忙的一塌糊涂，班級的紀律、班里學生的成績、自家孩子的成長，但是我從不怨天尤人，由于這是我自己的選擇。值此，我代表全體教師表決心如下： 一、在自身業(yè)務(wù)水平上，專心學習教育根本理論，樹立正確的教育觀，不斷完善自己的知識、才能結(jié)構(gòu)。大數(shù)據(jù)時代，不能盲目蠻干，不能年年摸著石頭過河，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，多借鑒別人的閱歷。此外積極加入教師培訓，零距離接觸大量優(yōu)秀的教師，學習一些教學方法、班級管理、教師禮儀與修養(yǎng)。 二、在生活上，我們會給予你們親人般的和暖和關(guān)愛，朋友般的理解和支持，請相信哪里有你們，哪里就有我們老師;你們哪里有困難，老師就會出現(xiàn)在哪里。我們愿與你們一路相扶走向20 xx.

4、 三、在教學上，我們會盡心盡力，嚴格要求自己，發(fā)揚奉獻精神，為同學們的學習竭盡所能，毫不保存，也決不懈怠。 現(xiàn)在，我們?nèi)w教師正以飽滿的熱心播撒著自己的愛心和聰慧。同學們，高中生活是一場精力和聰慧的賽跑，務(wù)必講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)!為此，特提以下幾點建議，希望對大家有所幫忙： 一、做一名有目標的學生 目標是學習的內(nèi)在動力。不但要有自己的目標，還要寫出來，貼在教室里;當眾說出來，面對你的老師和同學。用公眾承諾的力氣，逼自己走向成功。有人說：雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命;人生，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。 二、做一名布滿自信的學生 我行，我是最棒的，我是獨一無二的，我相信我一定能行。每天舉行一些

5、自我積極的示意。讓它逐漸滲入到你的靈魂深處，進而影響你的一生。大家可以每天早晨站軍姿，握拳然后對自己說：我行，我能行。北大，看我的;清華，我來了;港大，等著我。 三、做一名積極和父母老師交流溝通的孩子 不少的父母說，也不知道你在想什么，回到家問什么都是“昂“啊行其他的也不多說，有時不欣喜了還會吊臉子，什么也不說。胡適曾在文章里寫到：我逐漸明白，世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉;世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。論語中，子夏問孝，子曰：“色難。有事，弟子服其勞;有酒食，先生饌，曾是以為孝乎。即子女對父母經(jīng)常保持和顏悅色才是真正的孝。所以遇到什么事時，要交流溝通，不便利直接說的，可以發(fā)短信、

6、留條、寫信，說出來，才有可能解決問題，或許還可能有意外收獲。當然開心的事也可以共享，譬如發(fā)個短信：爸，這次模擬考試我的進步雖然不大，可是我有信心期末一定考好，爸一看放心了，再來一條：媽，昨天突然想你了。估計父母就要淚崩了。 四、做最優(yōu)秀的自己。 每個人內(nèi)心深處都渴望成功，我認為成功就是做最優(yōu)秀的自己?！澳嬉u一詞出自日語，后來也成為中國網(wǎng)絡(luò)游戲常用語，區(qū)別于正常的由玩家向NPC發(fā)動攻擊的方式，指在逆境中反攻成功。逆襲表達了一種自強不息、布滿正能量的精神。最近在微信上傳閱一篇文章，題目是“一個高三差生的，頑強逆襲，其中在寫生活部分時，他說“為了不讓學習分心，我把手機停了機，把莫西 干剃成了近似于光

7、頭，剔掉了鬢角，穿起了小學、初中時的舊衣服。為了提高效率，我把平日的腳步速度提高了50。那這位同學收獲了什么，他寫到：曾經(jīng)肥胖的我收獲了剛強的體魄，曾經(jīng)卑微的我收獲了好多朋友和支持者，曾經(jīng)自卑的我挺起了胸膛。然而，這都是次要的，最重要的是塑造了我的性格，整個人變得更頑強。 同學們，期中總結(jié)之后又是一個新的起點，讓我們攜起手來，共同努力。請堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康而感到欣慰和驕傲，學校會由于你們所取得的成績而增加光輝，社會和國家會由于有了你們這樣的人才而加速進步。 在接下來的學習中，希望同學們能夠做到：發(fā)揮優(yōu)勢而不偏執(zhí)，張揚特性而不妄為，努力拼搏而不

8、怕累，遭遇挫折而不氣餒，選好定位而不言悔! 感謝! 期中表彰大會教師演講稿2 老師們、同學們： 大家好! 很榮幸今天能作為高二教師代表在此發(fā)言。首先，我代表高二年級全體老師向半學期以來勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示強烈的慶賀! 同學們，經(jīng)過這半學期的學習，你們在學習和生活中取得了一定的進步，在自己的人生道路上又邁出了堅實的步伐。令我們感到欣喜的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優(yōu)秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了宏大師生的認可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身努力向我們證明白一個

9、道理：一個人要想取得非凡的成就務(wù)必依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。 作為老師代表，在這里我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，也要對你們提出四點希望： 一是，希望同學們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜畢竟。 青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱心和聰慧唱響的贊歌。青春經(jīng)不起風雨的沖涮，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用聰慧來書寫，青春的畫卷需要我們用夢想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成績，不驕不躁;面對失敗，絕不氣餒，保持良好的心態(tài)，把握住有限的時光，繼續(xù)刻苦拼搏，頑強進取，以只爭朝夕的熱心投入到學習中去，爭取在下一階段中取得更為優(yōu)異的成績。

10、二是，希望同學們努力加強自身的思想道德修養(yǎng)，讓青春輕舞飛揚。 青春需要努力的澆灌，才能綻放漂亮的花蕾;青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人迷醉的芳香。在學習中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛的自信;擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的豪情;生活中應(yīng)有“嚴以律己、寬以待人的寬容精神;發(fā)揮“己所立而立人，己所達而達人的團隊協(xié)作精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用聰慧折射青春的絢爛，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。 三是，希望同學們要樹立遠大的人生夢想，揚起青春遠航之帆。 詩云：夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走向黎明?同學們要做一個

11、志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住高中階段這一人生的黃金時期，努力發(fā)揮自己的聰明才智，呈現(xiàn)自己的亮麗人生，實現(xiàn)自己的人生價值。 第四，希望同學們要培養(yǎng)勤奮好學的精神，讓青春無怨無悔。 學習是一件開心的事，也是一樁苦差事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行。在強調(diào)重視勤奮苦學的同時，還要擅長思考，學與思相結(jié)合，通過慎思來提高自己的學識水平?？鬃釉嬲]我們：“學而不思則罔，思而不學則殆。希望同學們能真正沉浸于茫茫書海，真

12、實地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。 老師們、同學們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，高二年級其次學期已走過了一半的路程，無論此次成績是好是壞，都已經(jīng)成為過去，展望未來，我們依舊任重道遠。 期中表彰大會教師演講稿3 尊敬的各位老師，心愛的同學們： 大家下午好! 不知不覺中，我們已經(jīng)過去了半個學期。今天，我們中牟四高高二年級全體師生在此舉行強烈的期中考試表彰大會，作為教師代表，和同學們一起度過這人生旅途中讓我們沖動的時刻，我感到很榮幸，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示強烈慶賀! 這次期中考試成績優(yōu)秀的同學和成績有明顯進步

13、的同學，他們用自己的實際行動，向父母證明了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學們證明了他們的努力，這就是同學們學習的模范。 但冠軍終究只有一個，受到表彰的也總只是少數(shù)。對于大多數(shù)同學來說，在大度的向受到表彰的同學表示慶賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距。看一看我們的學習態(tài)度是否端正，學習的目標是否明確，學習的方法是否得當，學習的效率是否高效，以及學習的時間是否充沛。當別人為我們樹立了模范，我們就要向模范看齊。當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追逐。在學習的這個百花園里，怎能少了你的身影，你的參與?我們的老師希望下一次的表彰會上能夠看到你們每個人璀璨的笑臉。 還有一些同學，成績暫時很不夢想，但我們決不要氣餒。我們要即時調(diào)整，發(fā)奮努力，一樣會有好收獲。俗語說得好“天道酬勤，魯迅先生19XX年春考時7門課有一門不及格，三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠;郭沫若先生16歲讀中學二年級語文才考55分，可他后來卻成了大作家;有名數(shù)學家蘇步青上學時曾是班級倒數(shù)第三。同學們，一時的落后，不代表永遠落后;但落后了不努力追逐，就會永遠落后。我們期待成