廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列關(guān)于溶液說法正確的是（）A將氯化鈉和植物油放入水中，充分?jǐn)嚢韬蠖寄苄纬扇芤築把20%的蔗糖溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%C向20時的蔗糖飽和溶液中加入食鹽，食鹽不再溶解D配制50gl6%的氯化鈉溶液一般經(jīng)過計算、稱量（或量?。?、溶

2、解、裝瓶存放等步驟2如圖表示的是一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物在受熱過程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時間的變化趨勢下列說法不正確的是Aa是氯酸鉀Bb是氧氣Cd是二氧化錳Dt1時反應(yīng)開始3下圖中和分別表示兩種不同的原子，則下列各圖示示化合物的是（ ）ABCD4下列做法中，符合實驗室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是A塊狀固體藥品可以用手取用B實驗剩余的藥品應(yīng)放回原瓶C用藥匙取一些蔗糖，嘗一嘗是否有甜味D如果沒有說明用量，液體藥品一般取用12 mL5如圖為金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是（ ）A金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)不同B原子的排列方式改變,則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變C金剛

3、石、石墨和C60在足量的氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同D在特定的條件下,石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石,也可轉(zhuǎn)化為C606分析、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程常用的方法，下列分析、推理正確的是A因為化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，所以ag鐵釘放入硫酸銅溶液中會生成ag的銅B金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般4，所以最外層電子數(shù)4的一定是金屬元素原子C鐵原子保持鐵的化學(xué)性質(zhì)，所以保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子不一定是分子D將燃燒的木頭伸入呼出氣體和空氣中，空氣中燃燒時間更長，說明呼出氣體中CO2含量較高7對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）A碳在氧氣中燃燒放出白煙B鎂在空氣中燃燒發(fā)出白光C鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D硫在氧氣中燃燒發(fā)出

4、淡藍(lán)色的火焰8對MnO2、SO2、O2三種物質(zhì)的宏觀組成敘述中正確的是（）A都含有氧氣 B都含有氧元素C都含有氧分子 D都含有2個氧原子9已如反應(yīng): ，其基本化學(xué)反應(yīng)類型屬于A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C氧化反應(yīng)D還原反應(yīng)10在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中錯誤的是（ ）A該反應(yīng)為化合反應(yīng)B丙可能為該反應(yīng)的催化劑C該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為5:7D該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為2:711用pH計測得一些物質(zhì)的pH如下：物質(zhì)蘋果汁西瓜汁牛奶雞蛋清爐具清潔劑pH2.95.86.47.612.5下列說法正確的是

5、（）A牛奶放置一段時間后變酸，pH變大B等量的西瓜汁比蘋果汁所含氫離子數(shù)多C爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強D胃酸過多的人應(yīng)該多喝蘋果汁12下列有關(guān)化學(xué)用語說法正確的是ANO2-表示1個二氧化氮分子BH2- 表示2個氫原子CAl3+-表示+3價的鋁元素D2H-表示2個氫分子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。（1）寫出儀器的名稱_；_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是_。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若選用B做發(fā)

6、生裝置，你認(rèn)為選用B的優(yōu)點是_。（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端通入；（5）氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣。氨氣的密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取，則實驗室制取氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是_（填序號）。14實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、大理石、火柴、藥匙、鑷子、升降臺及以下儀器，按要求填寫下列空白或回答問題。 (1)若用上述儀器和藥品制取二氧化碳，所需要的儀器編號是_，寫出儀器b的名稱是_，在此實驗中的用途是_；(2)制取氣體前需要檢查裝置的氣密性，方法如下，先_，在將導(dǎo)氣管一段浸沒水中，最后用手緊握錐形

7、瓶外壁，若觀察到_的現(xiàn)象，說明氣密性良好。(3)下圖是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計的制備并檢驗二氧化碳的裝置，請將其補充完整_；(4)若補充一種藥品_，還可以制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。15某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖1）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計圖2）（選用容積為45mL的18180mm的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖1、圖2實驗，回答下列有關(guān)問題：（1）圖1實驗中證明了剩余氮氣的化學(xué)性質(zhì)_。（2）圖2實驗的操作步驟如下：點燃酒精燈。撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖1

8、2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實驗操作順序是_（填序號）。（3）圖2實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_ mL刻度處才停止。（4）對照圖2實驗，你認(rèn)為圖1實驗有何不足之處？（回答一點即可）_ 。16根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a_；b_。（2）用A裝置制取氧氣，試管口放一小團(tuán)棉花的作用是_，制取該氣體的化學(xué)方程式是_，檢查裝置氣密性的方法是_?？捎肊裝置收集該氣體其原因是_；還可以用于收集該氣體的裝置是_（填圖中字母序號，下同）。（3）用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式是_，選擇此裝置的理由是_。（4

9、）現(xiàn)有如下資料：制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3（濃）Cu（NO3）2+2NO2+2H2O通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)制取NO2氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量。尿素是一種常用的化肥,化學(xué)式為,請根據(jù)化學(xué)式計算。（1）尿素由_種元素組成。（2）尿素中,碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_。（3）通過計算說明如圖標(biāo)簽的錯誤之處_。18鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3中

10、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為_（最簡整數(shù)比）。（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（3）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_？（寫出計算過程）（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少克_？（寫出計算過程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命（1）6000氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40的鋼瓶中，請你從分子的角度解釋此現(xiàn)象_。（2）在食品袋中填充氣體，可防止食品變質(zhì)，你認(rèn)為填充的氣體是_，說出你的理由_。（3）被污染的空氣會嚴(yán)重?fù)p害人體健康，破壞生態(tài)平衡。計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、

11、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。寫出其中屬于氧化物的化學(xué)式_，為了保護(hù)人類賴以生存的空氣，你認(rèn)為可采取的措施有_。（寫出一條）參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、植物油難溶于水，將植物油放入水中，充分?jǐn)嚢韬蟛荒苄纬扇芤?，故選項說法錯誤；B、溶液具有均一性，把20%的蔗糖溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%，故選項說法錯誤；C、一種物質(zhì)的飽和溶液還能溶解其它的溶質(zhì)，向20C時的蔗糖飽和溶液中加入食鹽，食鹽能繼續(xù)溶解，故選項說法錯誤；D、配制50gl6%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的

12、氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解、裝瓶存放，故選項說法正確；故選D。2、B【解析】氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣。A.氯酸鉀在達(dá)到一定溫度后分解，在反應(yīng)中質(zhì)量逐漸減少，最后完全反應(yīng)，質(zhì)量為零，a是氯酸鉀，正確；B. 在氯酸鉀分解的過程中，氧氣、氯化鉀的質(zhì)量逐漸增多，反應(yīng)結(jié)束，質(zhì)量達(dá)到一定數(shù)值，不再改變，氯化鉀和氧氣的質(zhì)量比為149:96，所以b是氯化鉀，c是氧氣，錯誤；C. 二氧化錳是是氯酸鉀分解的催化劑，反應(yīng)中質(zhì)量不變，d是二氧化錳，正確；D. t1時，氯酸鉀的質(zhì)量開始減少，生成物氯化鉀和氧氣的質(zhì)量開始增加，可知t1時反應(yīng)開始，正確。故選B?！军c睛】圖像的問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)

13、分析圖的起點的位置，變化趨勢，終點的位置是否正確。3、B【解析】A、圖中的微粒是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，不符合題意；B、圖中的微粒是由不同種原子構(gòu)成的分子，屬于化合物，符合題意；C、圖中的微粒是由同種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，不符合題意；D、圖中的微粒是由不同種分子構(gòu)成，屬于混合物，不符合題意。故選B?！军c睛】由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物，由同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子，由不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。4、D【解析】A. 塊狀固體藥品不可以用手取用，應(yīng)用鑷子。B. 實驗剩余的藥品不應(yīng)放回原瓶，應(yīng)放到指定的容器內(nèi)。C. 實驗室的藥品不得品嘗。，D. 如

14、果沒有說明用量，液體藥品一般取用12 mL ，正確5、A【解析】A、金剛石、石墨和C60均是由碳元素形成的單質(zhì)，均由碳元素組成，化學(xué)性質(zhì)相同，故選項說法錯誤。B、金剛石、石墨和C60中碳原子的排列方式不同，原子的排列方式改變，則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變，故選項說法正確。C、碳單質(zhì)具有可燃性，金剛石、石墨和C60在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同，均為二氧化碳，故選項說法正確。D、金剛石、石墨和C60中碳原子的排列方式不同，在特定的條件下，石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石，也可轉(zhuǎn)化為C60，故選項說法正確。故選：A。6、C【解析】A、質(zhì)量守恒定律是指參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物質(zhì)的總質(zhì)量，故錯誤。B、金屬元素

15、的原子最外層電子數(shù)一般4，但是最外層電子數(shù)4的不一定是金屬元素原子，比如氫原子，氦原子的最外層電子數(shù)都小于4，不是金屬元素，故錯誤；C、由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是原子保持，由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由分子保持，故正確；D、將燃燒的木頭伸入呼出氣體和空氣中，空氣中燃燒時間更長，說明空氣中氧氣的含量更高，故錯誤。故選C。7、B【解析】A.碳在氧氣中燃燒不出現(xiàn)白煙，故A錯誤；B.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體物質(zhì)，故B正確；C.鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體，描述現(xiàn)象不能出現(xiàn)生成物的名稱四氧化三鐵，故C錯誤；D.硫在空氣中燃燒，火焰是淡藍(lán)色的，故D錯誤；故答案：B。8、B【解析】

16、MnO2、SO2都是化合物，都不含有氧氣，也不含氧分子，故A、C錯誤；三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，故D錯誤，而物質(zhì)是由元素組成的，三種物質(zhì)中都含有氧元素。故選B。9、A【解析】基本化學(xué)反應(yīng)類型包括：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)，其中化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上反應(yīng)物生成一種生成物的反應(yīng)，由化學(xué)反應(yīng)方程式可知，該反應(yīng)符合“多變一”化合反應(yīng)的原則，故A選項符合題意。10、C【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由圖中信息可知：反應(yīng)后乙的質(zhì)量增加了32g-4g=28g，是生成物；丁的質(zhì)量減少了24g-4g=20g，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑；根據(jù)質(zhì)量

17、守恒定律，反應(yīng)物還少8克，所以甲是反應(yīng)物，反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：A、該反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；故A正確；B、丙的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變，可能做催化劑；故B正確；C、該反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比=28g：20g=7：5，故C錯誤；D、該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量變化之比=8g：28g=2：7，故D正確。故選C。【點睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。11、C【解析】A、牛奶放置一段時間后變酸，酸性增強，pH變小，故選項錯誤； B、蘋果汁的

18、酸性比西瓜汁強，等量的西瓜汁比蘋果汁所含氫離子數(shù)少，故選項錯誤；C、爐具清潔劑的pH比雞蛋清的大，爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強，故選項正確；D、蘋果汁顯酸性，胃酸過多的人，應(yīng)該少喝蘋果汁，故選項錯誤。故選C。12、A【解析】A. NO2-可以表示1個二氧化氮分子，故正確； B. H2- 表示一個氫分子，還可表示一個氫分子是由2個氫原子構(gòu)成，還可表示氫氣，故錯誤；C. Al3+-表示鋁離子，故錯誤； D. 2H-表示2個氫原子，故錯誤；故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈錐形瓶A2 KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 將帶火星的木條放在集氣瓶

19、口，若木條復(fù)燃，說明氧氣收集滿2H2O2=MnO22H2O + O【解析】（1）圖中標(biāo)示的儀器名稱：是酒精燈，是錐形瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，可用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氧氣已集滿；（3）過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2；若選用B14、abdg 長頸漏斗 隨時添加液體藥品稀鹽酸 連接裝置 有氣泡冒出 MnO2 2H2O22H2O+O2 【解析】(1)實驗室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化

20、碳，屬于固液常溫下制取氣體，故選擇儀器abdg組裝儀器，儀器b是長頸漏斗，其作用可以隨時添加液體藥品稀鹽酸；(2)連接好儀器，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，當(dāng)水中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生時，松開手，若觀察到導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，則氣密性良好，故填：連接裝置；有氣泡冒出；(3)根根據(jù)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，結(jié)合二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進(jìn)行分析解答；畫圖的過程要注意A裝置中實線畫液面，虛線畫液體，液體不超過容積的二分之一；長頸漏斗要伸入液面以下；A、B中都要畫出氣泡；導(dǎo)管末端要伸入試管中液面以下， ；(4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制氧氣，屬于固體和液體不需加熱制取氣

21、體的反應(yīng)，可以用錐形瓶作為反應(yīng)容器，長頸漏斗添加過氧化氫溶液，并選擇雙孔導(dǎo)管和集氣瓶；通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；氧氣的密度比空氣的密度大，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2。15、既不溶于水，也不支持燃燒 1 易造成誤差等 【解析】（1）通過實驗還可以推斷集氣瓶中氮氣難溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑：既不溶于水，也不支持燃燒；（2）從儀器的組裝實驗的進(jìn)行以及結(jié)論的形成等環(huán)節(jié)可知：圖2實驗正確的實驗操作順序應(yīng)是：；（3）因為氧氣約占空氣體積的五分之一，而試管的容積是45mL，當(dāng)其內(nèi)氧氣被耗盡時氣體減少的體積為：45mL，所以活塞所處的刻度值為10mL-45

22、mL=1mL；（4）對照圖1實驗，圖2實驗具有以下優(yōu)點：減少實驗誤差，節(jié)省燃料，不污染環(huán)境，便于讀數(shù)。16、酒精燈； 集氣瓶； 防止加熱時KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管； 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； 連接儀器，將導(dǎo)氣管一端放入水中，用手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好； 氧氣不易溶于水； D或F； 2H2O22H2O+O2； 固體與液體混合常溫下制取氣體； B； F。 【解析】（1）儀器a是酒精燈；儀器b是集氣瓶；（2）用A裝置制取氧氣，試管口放一小團(tuán)棉花的作用是防止加熱時KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO

23、4K2MnO4+MnO2+O2；檢查裝置的氣密性，可連接儀器，將導(dǎo)氣管一端放入水中，用手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；可用E裝置收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水；氧氣的密度比空氣的大，還可以用向上排空氣法收集，即選用D或F收集；（3）B裝置屬于固液常溫型，采用的是分解過氧化氫溶液的方法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2；（4）由制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3（濃）Cu（NO3）2+2NO2+2H2O可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，屬于固液常溫型，制取NO2氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)