教研工作計劃八篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教研工作計劃八篇 時光飛逝，時間在逐漸推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，開展新的旅程，為此需要好好地寫一份籌劃了。相信大量人會覺得籌劃很難寫？下面是我整理的教研工作籌劃8篇，希望能夠扶助到大家。 教研工作籌劃 篇1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期工作根據(jù)區(qū)教研室教學(xué)工作籌劃的要求，我校品生、品社教學(xué)的主要工作以實施新課程改革和提高德育工作實效為中心。專心鉆研?品生品社?的課標(biāo)與教材，表達以學(xué)生進展為本的思想，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐才能。以貫徹新的課標(biāo)為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)提升籌劃為抓手，重視學(xué)生主動參與課堂教學(xué)，提高教師的教學(xué)水平，正確引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)

2、慣，具有分辯是非的才能和健康的心理素質(zhì)。 二、主要任務(wù)和目標(biāo)： 、根據(jù)國家課程方案，開好課程。 、模范教學(xué)常規(guī)，加強教師業(yè)務(wù)常規(guī)管理，保障教學(xué)教研活動效果。 、持續(xù)加強品生品社教師的培訓(xùn)工作。 、為促進教師專業(yè)水平進展，開展聯(lián)片教研活動。 三、工作內(nèi)容與措施： 時間 活動內(nèi)容 目的要求及方法步驟 二月 、組織教師加入教研中心品德學(xué)科籌劃傳達會。 、做好品生品社學(xué)科的課程綱要。 3、為盡快了解課標(biāo)、教材的新變化，提高教師的備課質(zhì)量，組織品德學(xué)科教師加入?yún)^(qū)“說課研討會。目的是讓老師熟諳課標(biāo)，了解教材并聽取本學(xué)期教學(xué)籌劃。 4、為讓教師盡快了解教材內(nèi)容，從全局把握教材，強化教師的分析教材，使用教材的

3、才能，讓教材上的文字，教材上圖片的編寫意圖真正變成教師的教學(xué)思想，讓教材變成老師上好課的一種工具和資源。 三月 1、傳達籌劃。 2、集體觀看錄像課并議課。 3、學(xué)習(xí)并反思張老師在開學(xué)初的教研活動中所傳達的學(xué)科精神，以及交流聽取的說課內(nèi)容與反思。 4、組織骨干教師觀看全國優(yōu)質(zhì)課錄像課，圍繞探索引導(dǎo)學(xué)生參與社會的途徑開展議論交流。教師通過自主學(xué)習(xí)、同伴互助、觀課議課、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和師生主題研究等形式深入研究學(xué)科學(xué)識，拓寬教師對學(xué)科學(xué)識的視野，開啟教學(xué)思路。 四月 1、學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動。 2、加入?yún)^(qū)根本功比賽。 3、為促進教師專業(yè)水平進展，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，達成相互學(xué)習(xí)、彼此進步的作用。組

4、織各學(xué)區(qū)采取“同課異構(gòu)的形式，圍繞專題“導(dǎo)-學(xué)-議-練課堂教學(xué)模式開展教學(xué)研究。 4、平日在組內(nèi)，加強教學(xué)中重點、難點及備課交流。專心學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，鉆研教材，研究教法。勤練根本功，提高自身素質(zhì)。 五月 1、專心學(xué)習(xí)?品德與生活、品德與社會?的課程標(biāo)準(zhǔn)。 2、組內(nèi)聽課活動。教學(xué)中，進一步反思教師的教學(xué)觀念和平日教學(xué)行為之間的差距，優(yōu)化課堂教學(xué)。 六月 1、“美德少年評比。 2、總結(jié)工作迎接期末抽查。 3、為貫徹落實“四德創(chuàng)辦精神，有效拓展品德課堂教學(xué)的效果，圍繞“忠誠守信、孝親敬長等方面，擇優(yōu)推舉事跡突出的學(xué)生，加入全區(qū)“美德少年評比活動。 4、反思工作，總結(jié)閱歷，找出問題，明確下步工作方向，

5、并做好期末考察工作。 教研工作籌劃 篇2 迎來新學(xué)期，新的一年、新的開頭、新的籌劃。凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。教導(dǎo)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，確保提升草地小學(xué)的語文教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，語文教研組理應(yīng)在總結(jié)反思上學(xué)期的閱歷后為本學(xué)期的教研工作制定一份切實可行的教研籌劃。 一、教學(xué)常規(guī)檢查。 每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，主要檢查教師教案以及備課處境和批改學(xué)生作業(yè)處境。教案設(shè)計理應(yīng)完整，教學(xué)目標(biāo)明顯和教學(xué)重難點突出，教學(xué)過程符合學(xué)生實際處境。教學(xué)反思書寫實時，總結(jié)課堂亮點和察覺缺乏。學(xué)生作業(yè)要求每月不少于16次，布置作業(yè)提倡形式多樣，制止機械重復(fù)的抄寫?？梢远嗖贾脤W(xué)生思維具有啟發(fā)性的作業(yè)。要求學(xué)生作業(yè)書寫字跡明

6、顯，作業(yè)本保持明凈感激。 常規(guī)檢查是促使教師指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生根本的學(xué)習(xí)語文的才能。小學(xué)語文教學(xué)任務(wù)的完成理應(yīng)在常規(guī)教學(xué)中養(yǎng)成習(xí)慣，形成語文核心素養(yǎng)。 二、教研活動開展要求。 根據(jù)縣教導(dǎo)局的要求和結(jié)合本校的實際處境，我們語文教研組籌劃每月至少開展兩次教研活動?；顒觾?nèi)容包括集體備課、教學(xué)研討、觀摩公開課、集體學(xué)習(xí)新課標(biāo)?；顒右蠖ㄖ黝}、定時間、定承受人，活動內(nèi)容要求打定充分。 三、教研活動內(nèi)容。 語文教學(xué)要以讀促學(xué)，讓學(xué)生在大量閱讀中積累語文學(xué)識，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)積極性。教師要組織學(xué)生多讀書讀好書，制止枯燥的閱讀，語文教研組可以開展形式多樣的閱讀活動。根據(jù)學(xué)校學(xué)生實際

7、處境和語文教師的反映，本校學(xué)生平日沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，老師對學(xué)生整本書的閱讀缺乏指導(dǎo)方法。學(xué)生一學(xué)期根本只讀語文書籍，很少完整的閱讀一本課外書。所以鑒于以上處境，我們語文教研組議論確定本學(xué)期教研活動以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀整本書為主題，來培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的才能。 安置二至六年級的語文教師在本學(xué)期上三堂指導(dǎo)學(xué)生閱讀整本書的語文閱讀教學(xué)公開課。在上公開課之前，語文教研組要舉行集體備課，上完公開課之后組織聽課教師積極參與評課議課活動。上課內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)段，低中高選擇適合學(xué)生閱讀對學(xué)生身心進展有較大影響的經(jīng)典名著等書籍，提前安置學(xué)生自行閱讀，完成相關(guān)任務(wù)，然后在根據(jù)學(xué)生閱讀處境和所選書籍

8、的特點設(shè)計課堂閱讀指導(dǎo)教學(xué)過程。 為了專心落實指導(dǎo)學(xué)生整本書閱讀，語文老師要提前熟諳閱讀內(nèi)容，挖掘書中的閱讀教學(xué)資源，以提高學(xué)生閱讀積極性和訓(xùn)練學(xué)生語文思維為啟程點，語文教研組籌劃在上閱讀指導(dǎo)課之前，組織語文教師探討適合本校學(xué)生閱讀的方法。 四、教研活動安置 本學(xué)期將按照教研籌劃開展教研活動，為了專心落實開展每次教研活動，語文教研組制定出以下教研活動時間安置表。 第一周 撰寫教研籌劃，確定教研活動內(nèi)容主題。 其次周 搜集教研資料，選擇閱讀書籍。 第三周 集體備課議論。 第四周 授課教師自行備課。 第五周 語文教研組第一次公開課。 第六周 集體備課議論。 第七周 授課教師自信備課。 第八周 語文

9、組其次次公開課。 第九周 教學(xué)常規(guī)檢查。 第十周 集體備課議論。 第十一周 授課教師自行備課。 第十二周 語文組第三次公開課。 第十三周 教學(xué)常規(guī)檢查。 第十四周 教學(xué)研討活動。 第十五周 撰寫教研總結(jié)，上交教研日志。 教研工作籌劃 篇3 本學(xué)期我校物理教研組工作，將持續(xù)以全教會精神為指針，專心學(xué)習(xí)和貫徹?根基教導(dǎo)課程改革綱要試行?，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。概括工作主要有以下幾點： 一、加強教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng) 1.專心學(xué)習(xí)新的?根基教導(dǎo)課程改革綱要

10、?、?物理課程標(biāo)準(zhǔn)?、?學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀?和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。 2.組織教師舉行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。 二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，舉行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益 1設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和議論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐才能的培養(yǎng)；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；提高課堂教學(xué)效益的方法。 2加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或

11、抽查工作。專心學(xué)習(xí)洋思閱歷，借鑒洋思中學(xué)?三級備課做法和先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格操縱學(xué)生作業(yè)量，模范作業(yè)批改。 3組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。 3組織學(xué)習(xí)教材教法，熟諳教材體系及教學(xué)要求。 三、加強課題研究，提高教師的教科研水平 本學(xué)期持續(xù)加強江蘇省級教科研課題?初中物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐?和溧陽市級教科研課題?指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)才能?的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在專心總結(jié)的根基上推廣研究成果。 四、加強

12、對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師急速成長起來 1持續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，要求他們堅持自學(xué)教導(dǎo)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教導(dǎo)理論水平。 2加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)布局、模式和方法，組織青年教師加入各種講座、議論、參觀等學(xué)習(xí)，扶助青年教師熟諳教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量 初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、議論式教學(xué)方法，提防學(xué)識形成過程教學(xué)和測驗教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的測驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極舉行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)閱歷,

13、明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考勞績。 六、其它工作 1積極加入溧陽市教導(dǎo)學(xué)會物理專業(yè)研究會的其次屆年會，組織教師撰寫論文，舉行評眩 2搞好課外興趣小組活動，激勵學(xué)生積極加入xx年3月舉行的全國初三物理競賽。 3完成教導(dǎo)局和教研室布置的其它工作。 教研工作籌劃 篇4 一 指導(dǎo)思想 貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)，專心學(xué)習(xí)領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進課改工作，改革教學(xué)方法，切實提高音美課的質(zhì)量與效果。加強師德師風(fēng)創(chuàng)辦，樹立以學(xué)生進展為本，以德育為核心，強化科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)，以變更學(xué)習(xí)方式為突破口，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐才能。 以課改為主線，切實加強新課程教材和教學(xué)的實施。引導(dǎo)教研組老師學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，

14、用新的理念設(shè)計教學(xué)，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專業(yè)化才能和水平。 二 籌劃內(nèi)容 1專心學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，提升傳統(tǒng)的教學(xué)方法，積極開展多種形式的教學(xué)研討活動，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識為目標(biāo)。 2 抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，力求做到備課專心、模范， 教研活動有內(nèi)容有總結(jié)、有實效、有提高，提防課堂活動的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的擴展和深化，留神課時教學(xué)籌劃案例的積累，以適應(yīng)教材變化給教師帶來的新要求。推進教師教學(xué)改革，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。 3 面向全體學(xué)生，形成和諧民主的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。不斷地更新教學(xué)手段，給學(xué)生直觀、全新的藝術(shù)感覺，進展學(xué)生想象力，促進思維，開發(fā)智力，通過了解不同年頭，不

15、同文化背景，不同民族地域的音樂美術(shù)文化，拓寬學(xué)生的視野。 三 活動安置 1 二月份 加入?yún)^(qū)初高中音、美教材分析活動 2 三月份 加入?yún)^(qū)初中美術(shù)研究課活動 3四月份 黃遠略、陶瑛老師上好校對外公開課 4 五月份 陸蕙芳老師校級公開課 教研工作籌劃 篇5 本學(xué)期，本園共有101小摯友，分為四個班，兩個大班，小班中班各設(shè)一個班級。每個班級配備兩名教師，全園一個保育員。因此教師的任務(wù)對比重，既老師又當(dāng)保育員。為了進一步貫徹落實?幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要?，并遵循幼兒進展的規(guī)律和特點。努力發(fā)揮好教導(dǎo)科研的先導(dǎo)性、根基性和全局性，提防培養(yǎng)幼兒習(xí)慣，開展以閱讀活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教導(dǎo)模式，解決教導(dǎo)中的實

16、際問題。本學(xué)期我們將開展以下幾方面工作： 一、抓好一日常規(guī)教導(dǎo)，確保孩子的安好，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣 俗話說：“沒有法則，不成方圓因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下根基。由于新人園幼兒對任何事物都不熟諳，幼兒沒有紀(jì)律意識，自控才能低，行為散慢，針對這些問題，我們園將有針對性地對幼兒舉行有關(guān)自理才能的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的指點下拾掇玩具。并結(jié)合安好教導(dǎo)，鞏固幼兒自我養(yǎng)護意識和才能。通過模范、故事、嬉戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活，并能根本完成老師的常規(guī)要求。 二、加強教師理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平 1、統(tǒng)一熟悉、加強業(yè)務(wù)學(xué)識學(xué)習(xí)，利用暑期

17、備課，組織全體教師學(xué)習(xí)新教材，指導(dǎo)大家如何備課。 2、積極組織全園教師加入園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動。做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、籌劃可行、成效顯著。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。 3、激勵教師多閱讀?早期教導(dǎo)?、?幼兒教導(dǎo)?和?學(xué)前教導(dǎo)?等幼兒雜志，積極撰寫教導(dǎo)論文、教學(xué)反思、教導(dǎo)隨筆、案例分析。 4、本學(xué)期，將開展每師一課的觀摩活動，從而彼此交流探討總結(jié)閱歷。 5、教研課務(wù)必要運用多媒體上課，平日激勵教師積極制作多媒體課件，激勵老教師多向年輕的教師學(xué)習(xí)制作多媒體課件。 6、開展多媒體課件制作評比，把制作好的多媒體課件保存好，教學(xué)資源大家共享。 7、公開課持續(xù)課堂全程攝像。 8、做到聽課必

18、評，網(wǎng)上評課，每條評論必回復(fù)。 9、負責(zé)教研者實時參評，促使，把教研做實，大家共同提高。 10、做好“傳幫帶，由于絕大多數(shù)的老師都不是幼師專業(yè)，因此，平日激勵年輕教師積極主動自學(xué)彈鋼琴，我可以隨時指導(dǎo)，甚至讓她們隨時進教室，聽我的課，查看我是如何組織各項活動。讓老師們由不專業(yè)逐步走上專業(yè)。 三、以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料供給為重點，提高區(qū)域活動質(zhì)量 組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動資料。并結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機的結(jié)合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此得志不同年齡幼兒的興趣需要和

19、進展。 四、嬉戲與教學(xué)整合，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣 1、由于幼兒年齡較小，對于學(xué)習(xí)學(xué)識的興趣不夠濃重，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的留神力，激勵幼兒多問為什么？強調(diào)對幼兒舉行普遍話教學(xué)，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中舉行隨機教學(xué)，激勵說普遍話的幼兒多與別的小摯友溝通，讓他們在嬉戲中能相互學(xué)習(xí)。此外，我們還將通過小小播報員、故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達才能。 2、嬉戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式，教師通過在“嬉戲中學(xué)，在學(xué)中嬉戲的教導(dǎo)方法，提防幼兒天性的進展，通過教師嬉戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己斟酌、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在嬉戲中不知不覺的采納學(xué)

20、識。培養(yǎng)幼兒的自信仰，激勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以激勵為主，扶助為輔的方式，引導(dǎo)幼兒自由選擇嬉戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多加入嬉戲活動，能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達才能和與人交往的才能。 3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康進展，使幼兒體格發(fā)育各項指標(biāo)達標(biāo)。 4、全園開展秋季運動會。 五、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教導(dǎo) 1、持續(xù)加強幼兒的一日常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此根基上創(chuàng)造班級特色，如繪畫、舞蹈、嬉戲等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的進展。 2、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展三字經(jīng)、禮儀教導(dǎo)等。

21、3、特色班將持續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈等特色課程，進展幼兒多方面素質(zhì)。 六、加強家園的聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。 1、教師舉行全面家訪和電訪，通過嬉戲、故事和小摯友親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生相信與親近。 2、有籌劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機遇表示自己的才能。教師留存好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日活動中真實地表示幼兒的成果。 3、建立班級微信工作群，實時上傳孩子們在幼兒園的視頻，讓家長更加直觀的了解孩子們的活動處境。 4、通過園內(nèi)的?家園共育?欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)切幼兒園的教導(dǎo)任務(wù)，使家園達成共識。 5、通過運動會的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)

22、系，達成共同提高。 教研工作籌劃 篇6 指導(dǎo)思想 以縣教研室教研活動籌劃和xxxx高中xxxx年第一學(xué)期教務(wù)處工作籌劃為工作指導(dǎo)思想，明確要求全組教職工要嚴格教學(xué)常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動，努力開展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，提防新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，切實能從課堂40分鐘要效益，落實學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果。 工作內(nèi)容及措施 1、持續(xù)推進“高一新課改工作。 積極組織教師加入各級各類的高中新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強對?高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)?學(xué)習(xí)和研究，重點抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，抓教學(xué)方式的改革

23、。 2、加強教研組和備課組的創(chuàng)辦 深入課堂教學(xué)一線，加強教學(xué)研究，專心作好教學(xué)服務(wù)工作。各備課組選擇有效的學(xué)生練習(xí)題，做到“適應(yīng)、典型、高效，使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化，響應(yīng)學(xué)校的周練籌劃。 同各備課組長依據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)?與?學(xué)科指導(dǎo)觀法?制定各年級教學(xué)內(nèi)容難點、重點，組內(nèi)共同探討各項內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度，切當(dāng)落實各階段的學(xué)識點教學(xué)任務(wù)，承上啟下全局把握。 加強集體備課活動，關(guān)注xxxx年化學(xué)高考與化學(xué)會考，結(jié)合新課改加強高考會考研究。拉高復(fù)習(xí)課的針對性、實效性。針對縣高三診斷性考試、市“一?！岸？荚囐|(zhì)量分析，加強對高三課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo)，組織教師總結(jié)閱歷。 備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的

24、教學(xué)進度，教學(xué)籌劃的落實處境，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(包括教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、反思及作業(yè)反應(yīng))。備課組長確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有細致籌劃(主題、主講人及內(nèi)容安置)與細致的記錄。 加強對學(xué)生天性和特長的培養(yǎng)。加強高中化學(xué)學(xué)科競賽研究，組織輔導(dǎo)學(xué)生加入本學(xué)期的各級各類競賽。 加強學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學(xué)習(xí)或邀請兄弟學(xué)校教師前來研究指導(dǎo)等活動。 加強化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運用才能。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至xxxx高中教學(xué)網(wǎng)化學(xué)組資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作

25、用。合作教務(wù)處做好電子教案的收集與檢查。 3、加強對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。 教研工作籌劃 篇7 一、指導(dǎo)思想： 以現(xiàn)代教導(dǎo)思想、現(xiàn)代教導(dǎo)理念為指導(dǎo)，專心貫徹落實小語新課程標(biāo)準(zhǔn)，專心貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作要求，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃重的興趣為重點，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高，著力于教師和學(xué)生自主進展機制的建立，加強語文教學(xué)流程管理，深化語文課堂教學(xué)改革，切實提高語文教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)： 1、持續(xù)抓好教導(dǎo)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)空氣，不斷提高教師的自身素質(zhì)； 2、重點抓好教學(xué)常規(guī)管理與校本教研，進一步鞏固教師的自主創(chuàng)新意識，全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度

26、； 3、組織學(xué)生開展豐富多彩的語文課外實踐活動，使學(xué)生在實踐活動中形成確定的語文才能，創(chuàng)新意識和實踐才能； 4、提升教研活動的形式，方法和內(nèi)容，切實提高教師教學(xué)科研才能。 三、工作措施： 一、專心學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推進語文課程改革測驗。 專心學(xué)習(xí)?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?等教導(dǎo)文件，轉(zhuǎn)變觀念。潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟諳課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。持續(xù)努力將教改根本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的概括行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。確立以活動促進展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)表示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中察覺、研究、解決所遇問題。切實

27、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)精細結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。 二、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，模范語文教學(xué)常規(guī)管理。 1、提防培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生喜歡祖國的語言文字，培養(yǎng)學(xué)生賞識美文的才能，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的才能。加強學(xué)生的小練筆，使閱讀與習(xí)作精細結(jié)合，促進學(xué)生閱讀理解與寫作才能的提高、進展。堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐才能的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。 2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。更加要重視上課潛心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的

28、措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)進展打下良好的根基。 3、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。 4、突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間對等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。 1、組織教師持續(xù)學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，改革課堂教學(xué)方式，促進師生進展。利用教研組學(xué)習(xí)活動時間，根據(jù)學(xué)校工作重點，率領(lǐng)全組人員積極加入學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項教研活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。舉行教導(dǎo)

29、科研課題的研究學(xué)習(xí)，提高科研意識和科研水平。樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機遇，提高學(xué)習(xí)效率。 2.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教研組將合作指導(dǎo)處舉行質(zhì)量檢測，實時分析反應(yīng)調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽，以促進學(xué)生素質(zhì)全面進展。 3、組織本組教師學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫。專心鉆研教材，專心備課，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法生動多變，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松高興的環(huán)境中獲取學(xué)識。 1、堅持集體備課：加強集體備課意識。備課，做到“三備，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。提防資源共同共享，做到備課要

30、“深。 2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主對等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、好玩的教學(xué)空氣，給學(xué)生以人文的關(guān)切，讓學(xué)生在輕松愉悅的空氣中吸取學(xué)識。 師生對話應(yīng)講普遍話，老師板書寫模范字。課后寫好教學(xué)反思。 3、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精，表達“輕負荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想，批改要“細，要模范、實時，提防糾錯及處境反應(yīng)。講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性。 4、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，擅長抓獲學(xué)生閃光點

31、，熱心激勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分進展。 5、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，實時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。 每學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié)，備課組長不得少于20節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。要求聽課有記載，有點評。 三、加大力度，催長骨干，積極推進名師工程。 1、加強教師的培訓(xùn)。教研組將在指導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學(xué)布局、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時，合作學(xué)校管理制度，組織教師多寫并寫好隨筆與反思。 2.不僅要求教師立足自己的實踐平臺舉行課題研究，還要求每一位教師專心閱讀各辦公室自訂的有益報刊雜志等

32、書籍，實時寫好讀書筆記，并激勵教師向校園網(wǎng)投稿。專心組織加入各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出供給更多的機遇。 3、公開課：激勵教師上公開課或研討課。 教研工作籌劃 篇8 一、指導(dǎo)思想 以推進新課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，專心搞好教學(xué)研究，夯實教學(xué)環(huán)節(jié)，提升教師素養(yǎng)，促進教師的專業(yè)成長，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，專心貫徹落實學(xué)校工作籌劃。重點突出“自主合作探究的有效教學(xué)。 二、解放思想，轉(zhuǎn)變觀念 根據(jù)“課堂教學(xué)目標(biāo)化，教學(xué)內(nèi)容問題化，問題解決途徑化的課堂教學(xué)要求，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀，鞏固危機意識、競爭意識、質(zhì)量意識、崗位意識。“一個原那么：低起點，緩坡度，多循環(huán)，快反應(yīng)

33、，勤校正。變注入式為啟發(fā)式教學(xué)；變被動采納為主動參與；變單純的學(xué)識傳授為知能并重。盡量讓學(xué)生查看；盡量讓學(xué)生斟酌；盡量讓學(xué)生動手；盡量讓學(xué)生表述；盡量讓學(xué)生得出結(jié)論。目標(biāo)：打造高效課堂，促進質(zhì)量提升。 三、概括籌劃 1、模范備課組活動 備課組活動做到“四定：定時間、定地點、定主題每次確定一個研究主題，解決一個問題、定發(fā)言人。 備課組活動重點議論教師如何在課堂上轉(zhuǎn)換好角色：變“主演為“導(dǎo)演；變“教學(xué)生為“教生學(xué)；變“學(xué)識的傳授者為“學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、評判者。從而促進教師加強對課程、學(xué)生、教法和學(xué)法的研究，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和教學(xué)流程。 2、加強教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí) 專心學(xué)習(xí)根基教導(dǎo)改革與進展以及史學(xué)的有關(guān)理論，優(yōu)化教師的教導(dǎo)理念，提高教學(xué)實效；豐富教導(dǎo)學(xué)、心理學(xué)學(xué)識；樹立“以人為本，育人為本的思想；樹立學(xué)生主體觀，貫徹教學(xué)民主思想，構(gòu)建民主和諧的師生關(guān)系；樹立學(xué)生進展觀，將學(xué)生的進展