文明演講稿3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 文明演講稿3篇 精選文明演講稿3篇 使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是我為大家整理的文明演講稿3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 文明演講稿 篇1 總結部分： 文明禮儀在我心中 藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由飛行。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。 花開的日子我們走進大學校園這個開心的地方，在平安校園高興謳歌； 花開的日子我們翱游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 花開的日子我們樂意認真情的音符，去譜寫和諧校園的歡開心章。 同學們、老師

2、們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做大膽的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的對岸前行。 用我們的聰慧和勇氣揚起夢想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。 花開的日子，讓我們在和諧的教育氣氛中高興地學習； 花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。 未來不是夢，今天，在我們手中。 文明演講稿 篇2 各位教師，各位同學： 咱們好！

3、 我今日為咱們?nèi)鲋e的標題是守標準，正學風，做現(xiàn)代文明中學生。 同學們，當你們跨進中學大門的那一時間，是否想過，你們應當怎樣度過這寶貴的三年韶光？是否想過，怎么做一名合格的，優(yōu)異的中學生呢？是否暗暗下過決計，我必定要做一名教師眼中，家長眼中，同學眼中的好學生呢？ 跟著經(jīng)濟，社會和科學技術的迅猛發(fā)展，各種新事物，新觀念的不斷涌現(xiàn)，特別是浮現(xiàn)一些歪風邪氣，對咱們中學生的行為習氣產(chǎn)生了嚴重的影響，乃至影響到寧靜文明的學校，那么，作為莘莘學子的咱們怎么去應對這些不良風氣的沖擊呢？ 我國是一個有著五千年前史的文明古國，我國歷來是一個彬彬有禮，雍容大方，拔刀相助，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現(xiàn)代中學生，怎么

4、去承繼這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢？我想，首要要學習做人，做一名“守規(guī)則，守標準的現(xiàn)代文明新人。 我以為，鏟除陋俗需求從小事做起，從現(xiàn)在做起，講文明言語，做文明學生，平常不講粗話，臟話，遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔廢物，外表整齊大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，敬重師長，見了教師自動問候，聯(lián)合同學，互幫互助，日子要節(jié)省。只要道別了陋俗，才干真實走向文明，做一名合格的現(xiàn)代中學生。 總歸，咱們的言行舉止必定要嚴格遵守中學生日常行為標準。 作為一名中學生，除了要遵規(guī)守紀外，別忘了咱們學生的責任勤奮學習。開學一個多月來，同學們都格外細心地學習，學習氣氛適當稠密。看到這種現(xiàn)

5、象，格外令人欣慰。但還有一部分同學卻令人心寒。他們不只上課欠好好聽講，作業(yè)不細心做，并且還打亂課堂紀律，乃至有的同學還和教師頂嘴。這都是一些極端欠好的現(xiàn)象。 俗話說，“成功之路寬又廣。假使一個人想要邁上這段成功的路途，那么就應當學習。咱們班曾經(jīng)的一位同學程婧，她一直以來是我學習的好模范。她學習的時分，總是安寧靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思考，上課答復問題總是很活躍。她考試總是年級零星，但她從不驕傲。只要咱們班的同學為她驕傲，為她喝彩。早讀時，她一個人悄悄地坐在自己的位子上，以自己愛好的方法讀書。她給人感覺才華一個乖乖女。她從不遲到，歷來不會說是哪次作業(yè)沒有交，歷來不在上課時不隨便說話，歷來不在下

6、課的時分追趕打鬧。還有，他人向她討教問題的時分，她總是不耐其煩，細心講解。我覺得，做一名教師眼中，家長眼中，同學眼中的好學生，就應當像程婧這個神態(tài)。盡管，她審問轉(zhuǎn)到別的一個學校去了，但她依舊是我學習的好模范，是咱們咱們學習的好模范。 今日，學校展開這次“守標準，正學風的撒謊比賽，意圖才華想讓咱們言行舉止嚴格遵守中學生日常行為標準，好好學習。在此，我召喚全校一切學生，攜起手來，從小事做起，從優(yōu)良的習氣做起，做守標準、愛學習的現(xiàn)代文明中學生。讓文明禮儀之花，讓學習的常青之樹，開滿學校的每個旮旯，為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！ 感謝咱們！ 文明演講稿 篇3 尊敬的老師，同學們： 播下

7、一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。現(xiàn)代社會中，“文明二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，可不然而一件可有可無的事。而且做文明的學生不然而輕而易舉的，這需要大家確定目標：用我們的口，禮貌地問，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的.腳步，營造一個恬靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。 我們往往在做一個學生中有文明的時候，也有不文明的時候，假如我們一個個同學都然而這樣

8、的話，那，不然而亂套了嗎？所以，我們都要做一個文明學生，我們要怎么樣來做好文明學生呢？ 我們要尊敬老師，看見老師不能走另一條道路，看見老師要打招呼，不能頂撞老師，我們不能破壞學校的一草一木，也就然而要愛惜公共財物，學?；▔锏幕▋洪_了很漂亮，有的女同學去摘放在頭上好看。我們應當保護好花草樹木，由于它們能凈化空氣，讓我們能在一個美好的環(huán)境下學習。 不能出口成臟，講話不要講臟話，不要隨意罵人，就拿今天來講，我們班有一個男同學，今天中午吃飯時不知誰在課桌上吃飯撒了幾粒飯放在他課桌上，他一進教室從在課桌上就罵起來：“這然而哪個畜牲把飯撒在我的桌上，快點來掃去。正好，有一個端飯的同學走了進來說：“這飯不

9、然而別人撒的，然而你自己在分飯的時候不提防丟在上面的，怎么現(xiàn)在怪起別人來了。同學們，這就然而不文明的行為。 不能隨地吐痰，有人會說莫非不吐痰了嗎？不然而的，痰有好多細菌，會把細菌帶到別人身上，我有一個好方法，不過這個方法然而我們左老師告訴我的，我們每天都帶點衛(wèi)生紙來，把痰吐在衛(wèi)生紙上，然后扔到垃圾筒里去。 先讓我為大家陳述兩個事例： 第一個事例然而：新加坡然而一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多然而用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰、“阻止吸煙、“不準進入草坪等卻用中文書寫。為什么呢？人家回復：由于有這些不文明行為的大數(shù)然而中國大陸的游客。為此，到新加

10、坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也然而國恥。 其次個事例然而：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得特別刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和嚴肅形成了猛烈的反差。 以上兩個事例說明，文明的一切都然而由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個人都應當養(yǎng)成文明習慣，做文明人。特別然而對于我們大慈巖中心小學的學生來說，顯得更為重要。然而可惜的然而，在我們身邊，在一部分同學身上，還然而有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓

11、梯上總能見到與我們漂亮的校園極不和諧的垃圾，甚至有的同學認為，反正有值日的同學清潔，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來推去，隨便撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨便攀爬學校圍欄，甚至還有個別同學有意損壞學校公共財物。我們好多同學把文化知識的學習放在首位而往往忽視了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣然而保證我們良好學習的前提，也然而樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就然而良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。 老師們，同學