地理教師個(gè)人工作計(jì)劃

1、第 第 頁地理教師個(gè)人工作計(jì)劃地理老師個(gè)人工作計(jì)劃1 一、學(xué)校、同學(xué)基本狀況 學(xué)校從高一貫至高三都是沒有晚自習(xí)的，實(shí)行完全走讀制。高三暑期也未補(bǔ)課，今次開學(xué)以來有可能依據(jù)同學(xué)的要求，周六開輔導(dǎo)課。同學(xué)目前是從7：2018：05在校學(xué)習(xí)，其他時(shí)間段在路上、家中學(xué)習(xí)和休息。就學(xué)業(yè)水平測試而言，文理科重點(diǎn)班的地理平均分為41分總分值50分，一般班平均分39分。由于學(xué)測難度相對較低，并不能很好地反映學(xué)情。高二學(xué)期，花了近一個(gè)半月復(fù)習(xí)區(qū)域地理的地球、地圖與世界氣候，二個(gè)半月學(xué)測復(fù)習(xí)。暑期布置同學(xué)自己依據(jù)地圖冊和區(qū)域地理書復(fù)習(xí)世界地理部分，本學(xué)期開學(xué)即測試，及格2人。同學(xué)對已學(xué)的必修123基本遺忘殆盡。一

2、個(gè)側(cè)面說明，同學(xué)對基礎(chǔ)知識掌控的較差、同學(xué)自主學(xué)習(xí)技能差。 二、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 針對同學(xué)基礎(chǔ)及其理解、接受技能，應(yīng)以基礎(chǔ)、主干知識教學(xué)為主。文化課考生，部分文化課考生高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)為75%85%，大部分考生為65%75%。藝體生而言，地理得分鎖定在65%75%，藝體生中美術(shù)生和部分音樂生，基本上從912月都在專業(yè)課集訓(xùn)，真正文化課的復(fù)習(xí)應(yīng)從2月開始，加之放假15天多，主要復(fù)習(xí)時(shí)間應(yīng)在3、4、5月，時(shí)間 此處隱蔽4879個(gè)字4、九月份討論型老師進(jìn)展培訓(xùn)； 5、十月份開展研討溝通活動； 6、十一月份試驗(yàn)課題匯報(bào)課； 7、十二月份理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行培訓(xùn)驗(yàn)收。 地理老師個(gè)人工作計(jì)劃5 本學(xué)期是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)

3、期，關(guān)系到20*年高考的成敗，關(guān)系到又一屆畢業(yè)生的前途，所以本期本組工作不能懈怠，需要盡全力保質(zhì)保量完成，確保20*屆高考圓滿勝利。為此特制定本期工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想： 以考試大綱為依據(jù)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新技能和地理思維技能為核心，全面深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，以“專題復(fù)習(xí)”、“專題訓(xùn)練”和“專題測試和綜合測試結(jié)合”為主，重在抓知識間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)對地理主干知識的鞏固、完善，對學(xué)科思維技能的提升、進(jìn)展。 二、時(shí)間安排： 1、一輪結(jié)束：2月底。 2、二輪時(shí)間：3月初4月20日左右。 3、三輪時(shí)間：4月下旬5月底。 4、自由復(fù)習(xí)：6月1日考試前。 三、詳細(xì)模式： 1、二輪以“專題復(fù)習(xí)”、“專題訓(xùn)練”和“專題測試”相結(jié)合，每一個(gè)專題又系統(tǒng)的知識徑直歸納，一套訓(xùn)練題，一至兩套試題所選復(fù)習(xí)資料試題量偏少，不定期進(jìn)行單科綜合和文綜綜合測試。即做到“三個(gè)一”：一個(gè)專題、一套練習(xí)、一套測試最少。 2、三輪復(fù)習(xí)以綜合訓(xùn)練為主，重在解題方法、解題技巧的養(yǎng)成，心理素養(yǎng)的培育，削減非智力因素的錯(cuò)誤和失分，培育良好健康的應(yīng)考心理。 3、考前個(gè)別診斷輔導(dǎo)，針對個(gè)別成果好，答題有小瑕疵，心