包裝裝潢設(shè)計

1、包裝裝潢設(shè)計一、課型：工藝課二、課時安排：兩課時三、教學(xué)對象：初中二年級學(xué)生四、教具準(zhǔn)備：范畫、示范包裝盒若干五、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解商品的包裝裝潢的作用和包裝的幾種主要形式。的設(shè)計能力和欣賞能力。六、教學(xué)重點和難點：重點：本課重點在于講清包裝盒的構(gòu)造特點和用途。統(tǒng)一，解決造型符合陳設(shè)環(huán)境統(tǒng)一的問題。七、教學(xué)具體措施：教師在課外收集資料，以擴大學(xué)生知識面。當(dāng)堂示范以講清包裝盒的構(gòu)造方法。舉例子說明圖形，色彩和環(huán)境的關(guān)系。八、教學(xué)過程（：第一課時(一)組織教學(xué)等工具，40cm30cm(二)講解新課目的在于應(yīng)用。現(xiàn)在怎樣把平面設(shè)計應(yīng)用到包裝盒上。商品包裝的定義與作用商品包裝是產(chǎn)品與消費者的媒介，它

2、起著保護商品、介紹商品、美化商品、指導(dǎo)消費、便于儲運、銷售、計量等方面的作用。（有以下特點）介紹商品的名稱，用途、性能和用法。(3)給消費者提供方便，包括攜帶、儲存、使用以至保護、維修等。(4)富有裝飾藝術(shù)性，能為消費者增添美的享受。4.簡介三大類包裝的特點和作用。瓦欏紙箱、籮筐、塑料袋等，將商品裝入，其裝潢可以從簡。例：電視機的外包裝，整箱的萍果等。銷售包裝(又稱”內(nèi)包裝”或”原包裝”)是商品與消費者直接見面的外膏、茶葉等。陳列包裝(又稱”展銷包裝”)是在銷售包裝的基礎(chǔ)上外加宣傳廣告，或例：名酒包裝，咖啡包裝等。包裝設(shè)計的思路和要求：(1(3)是選擇簡便、省時、省料的包裝方法。(4)是選擇適

3、合包裝檔次的包裝材料。包裝盒的設(shè)計形成(分包裝盒和包裝袋)請同學(xué)回答所知道的幾種盒的形式，然后總結(jié)：折疊紙盒是用厚紙制成的盒狀容器。厚紙先按盒展開的圖形裁切， 18“曹素功墨汁”、“永生兩用彩色筆”的包裝盒)。紙盒可折疊成片狀，使用時拉開成盒，蓋扣在盒自上。抽屜式折疊紙盒又稱屜匣盒，由盒身與抽匣兩部分組成。押匣像抽粘在折疊處的邊角即成。18下圖中的”寶寶桔味餅干”)。固定紙盒形體比較固定的包裝紙盒，一般用紙較厚，剛性比折疊紙18國楹聯(lián)盒”等。制作步驟：品,決定它的高、寬、長，采用哪種盒子的形式，然后用鉛筆畫出折疊紙盒示意圖，(教師提供資料)。折疊盒子。(三)布置作業(yè)要求同學(xué)設(shè)計并制作一只放置美

4、術(shù)用品的專用盒，可在課后完成。(四)學(xué)生做作業(yè)、教師巡回輔導(dǎo)(五)布置下節(jié)課需帶的工具(毛筆、顏料、調(diào)色盒、水罐等) 第二課時(一)組織教學(xué)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用品點。(二)講解新課：總結(jié)上節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)下文。包裝裝潢的社會意義:包裝裝潢是商品重要的組成部分，對于商品的市場競爭力起著重要的作用。首先介紹盒面設(shè)計要求質(zhì)相符。文字要求醒目，易認，具有誘惑力。式或均衡式構(gòu)成。并要具有裝飾意味。告色彩等基本一致。讓學(xué)生回答幾種色彩配置方法，然后總結(jié)，復(fù)述：色、同類色配置法。程度上要考慮和陳設(shè)環(huán)境的協(xié)調(diào)。內(nèi)容決定色彩的依據(jù)。包裝盒的色彩應(yīng)根據(jù)所放置物品的性質(zhì)來考慮：并用以吸引兒童的注意力。放置日常用品：應(yīng)以大方，明快的色彩。放置貴重物品：色彩應(yīng)以麗的細紋紋樣為宜。放置學(xué)習(xí)用品：色彩應(yīng)文靜，大方的和諧色調(diào)為主。D.幾種常見的色彩配置方法:種配置方法。如綠和粉綠、涂綠的配置。配置，運用對比色配置，效果強烈、醒目、鮮艷。(