記一次辯論賽作文

1、第 頁記一次辯論賽作文記一次辯論賽作文 篇1 昨天下午的科學(xué)課上，我們進行了一次激烈的辯論賽。 教科學(xué)的郭老師首先宣布了競賽的規(guī)則：競賽分正方和反方，辯論的題目是“汽車好不好”。競賽分三次進行，第一輪正反方輪番發(fā)言，其次輪搶答，老師手拍一下桌子，才可以舉手搶，假如提前舉手就扣分。第三輪各組各方選出一名代表作總結(jié)。假如始終平局就進行加時賽。一題10分。最終，我們以“石頭、剪刀、布”的方式選出，女生為正方，男生為反方。 郭老師一聲令下，我們的辯論賽就起先了！ 只見班上的男生個女生都一個個摩拳擦掌，好一幅信念十足，躍躍欲試的樣子。氣氛一下子變得驚慌起來。第一個男生先發(fā)言說：“汽車不好，因為可以造成環(huán)

2、境污染，大氣污染。現(xiàn)在提倡環(huán)保，所以還是騎自行車比較好?！?我們女生一聽很是不服氣，就一個個爭先恐后的舉手發(fā)言，老師點了我的名字，于是，我反對道：“汽車給大家?guī)砹顺鲂械谋憷?，現(xiàn)在的生活都快節(jié)奏，凡事都要講究效率。汽車好是因為它能跑得很快，不但能節(jié)約出時間用于工作和學(xué)習(xí)，還能給人以舒適的感覺。不像騎車那樣累。是人們出行的首選交通工具?！?我的話音剛落，就有男生舉手發(fā)言：“現(xiàn)在環(huán)境污染，你看這個冬天霧霾多嚴峻呀，這都是汽車惹得禍！” “你提到的霧霾是污染引起的不假，但也不能把罪魁禍首都安到汽車身上呀？現(xiàn)在的汽車都是環(huán)保低碳型的。排放標準都符合國家規(guī)定的，對大氣污染造成不了多大的損失。反方的理由也

3、牽強了。” 就這樣，氣氛一下子就活躍起來?？諝庖菜坪踝兊媚亓耍蠹壹娂娮谀抢锼妓鲉栴}。你一言我一語，雙方毫不示弱的架勢。最終三局下來我們竟不分伯仲，以平局宣告結(jié)束。郭老師確定給我們進行加時賽，同學(xué)們都興奮的歡呼雀躍。 可就在加時賽上，出現(xiàn)了小插曲。一次郭老師的手還未落到講臺上，女生對的張xx因為太心急，結(jié)果好心辦壞事，因為提前舉手我們正方被扣去非常。唉！我們女生一個個沒精打采，在看男生們?nèi)且环覟?zāi)樂禍的.樣子，可把我氣壞了，心想：我們女生決不能服輸，要沉住氣，保持頭腦冷靜！ 突然，反方不知是誰舉起了手 還 發(fā)出“嗷嗷”地叫聲，老師發(fā)怒了，一氣之下也扣了反方非常。呵呵，這下兒該我們女生興奮

4、，男生嘆氣了。 就在最終的緊要關(guān)頭，我的腦子幾乎高度集中。我緊盯著老師的手，說時遲那時快，就在老師的手往桌子上一拍的時候，也不知從哪兒來的信念，我一下子舉起了手。啊，我搶到了！我按捺著心中的喜悅，說出了我想到的最終一個緣由：“汽車不僅給人們的出行帶來便利，在出去游玩累的時候，還能給人們供應(yīng)房子的作用。我們可以在汽車上美美的睡上一覺，解除旅途的疲憊。假如是夏天或冬天還能打開空調(diào)，那真是一種享受。你看，這都是汽車的好處！” 聽完的我發(fā)言，郭老師贊同的點點頭，最終大聲宣布，我們正方以非常的優(yōu)勢獲勝。此次辯論賽圓滿結(jié)束。 雖然辯論賽結(jié)束了，我們女生還是坐在教室里回味了半天。我覺得辯論賽挺好的，不僅是一

5、種很好的溝通方式，還熬煉了我們的語言組織和表達實力。真是一種享受。我喜愛辯論賽，它熬煉了我們，讓我們在激烈的辯論中成長。 記一次辯論賽作文 篇2 星期三下午第一節(jié)課，我們開展了一次關(guān)于“開卷是否有益”的辯論賽。競賽如火如荼地進行了。 首先，我們正方辯友用一句“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”證明白看書當然是要看好書的一句話點燃了大家的心。反方辯友一聽覺得沒道理，便個個高舉著手，一副躍躍欲試的樣子。 反方辯友擺著一副打仗的架勢，高傲地說：“我們小孩子起先看書沒有辨別實力，常常會被封面上的插畫所吸引，從而打開一本壞書?！?正方辯友有點張口結(jié)舌，但思索了一會兒，安靜地說：“人不肯定看了壞書就會變壞，

6、就像荷花出污泥而不染一樣。再說了不入虎穴焉得虎子”，看了壞的書，你好歹也可以相識一些“壞的書”長什么樣，以免到時候再辨別不清?！彼环袟l不紊的話讓反方辯友急得團團轉(zhuǎn)，掏空了腦子還想不出如何機靈地應(yīng)對的方法。 最終，一位大塊頭的反方辯友站起來說：“壞書就似乎是壞人。壞人不會把壞人這兩字寫在自己的腦門上，壞書也不會把壞書這兩字印在自己的封面上。所以，有些時候我們也分不清好和壞，從而去讀那所謂的壞書?！边@一番環(huán)環(huán)相扣而又邏輯緊密的精彩發(fā)言，也讓我們正方辯友不由自主地為他鼓起掌來。但這時我們已經(jīng)“山窮水復(fù)疑無路”了，競賽進入了白熱化階段。 一位正方辯友出手相救，她說：“一個人只要立場堅決，品德正直，

7、無論看到什么壞書，都不會使他變更。還有這么多年過去了，好書照舊經(jīng)得住時間的洗禮會越來越多，而壞書則會被這個世界所淘汰，直到消逝。所以，好書和壞書是有區(qū)分方法的?！?反方辯友就像吃了敗仗的士兵一樣，有些氣餒，又像一條繩上的螞蚱動彈不得，又好像熱窩上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。這時，一個反方辯友靈機一動說：“有些人看了壞書，從而走上了犯罪的道路。所以，開卷未必有益?！?大家就這樣，你一言我一語地爭論了好久，也毫無結(jié)果。最終，雙方辯友代表各自方陣闡述了自己的觀點。 最激烈人心的時刻到了，老師準備宣布結(jié)果了。老師總結(jié)說：“雙方辯友都有一個共同的觀點就是要讀好書，讀經(jīng)典的書。這一次辯論，雙方?jīng)]有對錯，也沒有輸贏之

8、分，打成平手?！蔽覀兙拖裥沽藲獾臍馇蛩频摹?記一次辯論賽作文 篇3 聽，們在嘰嘰喳喳地談些什么？那一堆人在商議著什么？哦，原來是125班的小摯友們在開辯論賽啊！我們一二大組的主辯手和副辯手的小腦袋緊緊地靠在一起，驚慌的氣氛立刻散聚開來。我們緊密地商議“作戰(zhàn)安排”、“你、你、你三人去攻打彭昱”、“你們兩個攻打聶偉杰”原來是主辯手李雪呤在安排工作。我們心里有底了。 在裁判宣布起先了的時候，雙方主辯手上臺陳述觀點。你看我主主辯手李雪呤神態(tài)自若地走上臺去，嘰哩呱啦地說了一大堆，拋下一個媚眼，大步流星地走下臺去。臺下報心熱情地掌聲回應(yīng)她。而反方的主辯手聶偉杰鎮(zhèn)靜自若地走上臺，又說了一大堆，然后又大搖大擺

9、地走下臺。臺下的掌聲久久不能平靜 反方辯手徐海波起先就給我們一個下馬威：“假如說生活中須要善意的謊言，那我請你縮寫一個句子小明撒了一個善意的謊言，這你又怎么說明呢？”這一下把我們問得張口結(jié)舌。再看看徐海波，一副洋洋得意的樣子。而我們呢？蔡泓釔正在埋頭苦想；徐紫光正撓著后腦勺，似乎撓一會兒就會撓出什么名堂來似的，我方一個個竊竊私語，就是想不出什么理由來。并且裁判還規(guī)定了時間，回答不上來就要反扣一分。我心想：完蛋了，完蛋了，這回玩完了，哎！“3，2”是裁判在發(fā)令?！鞍。抑懒?！”就在這危機的時刻，李雪呤自告奮勇：“我們現(xiàn)在說的謊言還有一個定語善意的，這讓謊言的本質(zhì)發(fā)生了徹底的變更”?！昂?，說得好

10、。”我方的掌聲久久不能平靜 雖然辯論賽結(jié)束了，但在我腦海里記憶猶新，并給辯論賽劃上了一個圓滿的句號 記一次辯論賽作文 篇4 今日是一個歡樂的日子，微風吹著，小鳥歡快的叫著，小樹沙沙作響。 到了學(xué)校，上課了，一場激烈的辯論賽就在于起先了，當時我心花怒放，大家慷慨激揚，好一場唇槍舌戰(zhàn)啊，正方和反方個個都是高人啊，正方的有老班長左洵，反方的有蘭鶯雪，劉宇航。 正方和反方針鋒相對，滔滔不絕，看正方的選手個個炯炯有神，我怕我們會輸，我的心怦怦的跳個不停，不料對方有一個攻心政策，不過不用擔憂機智的蘭鶯雪發(fā)起了言，我心想：”哈哈正文你們死定了，連學(xué)習(xí)委員都發(fā)言了你們的還是乖乖認輸吧“?？蓞s正方不甘示弱，我們

11、兩方不分上下。 過了一會兒，是支持選手發(fā)言了，性急的馬駿蕭發(fā)了言，瞧，他那自信的樣子似乎早有打算，呵呵真是小奸巨滑啊。馬駿蕭的話盛氣凌人，好樣的!現(xiàn)在我的心情正在高潮，大家熱血沸騰，突然正方反戈一擊，我們心急如焚，我恨不得腳底抹油溜之大吉，還不如找個地縫溜下去。 不，還沒關(guān)系，兵來將擋水來土掩，我們這里還有一個王牌呢，那就是馬駿蕭。 下面該正方和反方答題了，沒想到正方一來就打的我們措手不及，劉一町在那里膛目結(jié)舌，我們在下面支支吾吾，在那里想方法呢，對方得意忘形，哦，救命草，蘭鶯雪發(fā)起了言，太棒了，她面對這么難的問題還能夸夸其談。 下課鈴響了，葉老師總結(jié)了一下，我明白了一個道理 ：”勝利與失敗，

12、這兩樣并不重要，而重要的是，一個團隊肯定要齊心合力才會得到勝利。“ 記一次辯論賽作文 篇5 今日下午，我們作文班實行了一次精彩的辯論賽，辯論的題目是“做男生好還是做女生好”。我即驚慌又期盼。 作為一個女生，我當然認為做女生好?。〉?，往往你越希望，老天就越不成全你。果真不出我所料，到最終，說男生好的同學(xué)要說女生好，說女生好的同學(xué)要說男生好。哎！不過，我打算足夠，就等著辯論賽起先吧！ 辯論賽最終起先了，我是反方一辯，只見正方一辯的殷昊義正詞嚴地說：“我認為做男生好，因為男生強壯、開朗、剛毅，不像女孩那樣喜愛哭鼻子”雖然他說得很好，但卻是對著自己資料讀。殷昊同學(xué)，辯論賽和朗讀競賽是有很大區(qū)分的喲！

13、 等到正方的男生都發(fā)言過了，就該我這個反方一辯發(fā)言了，為了不像殷昊那樣出丑，我禁住沒有對著資料念，為了壓倒男生的氣概，我從容地說：“我認為做好生好，因為女生從容、大方、和善愛護，溫順可親，還進得廳堂，下得廚房，夏天可以梳長長的辮子，穿素素的衣裙，你們男生可以嗎？” 我剛說完，反方二辯的歐陽石懿立即站起來，滔滔不絕地說道：“我認為女生好，女生細心，做事妥當，女生還愛干凈，女生的寫作水平更高，成果好，還可以當媽媽呢！”說完，我們?nèi)啾?，連殷老師也不由自主地笑起來。我在心里靜默地為她鼓掌，有了她，我們女生氣概大漲??！ 接下來，起先了互換話題，我又站起來，說：“男生比女生好。男生身體強壯，做重活全靠

14、他們，男生還可以在太陽底下暴曬，男生還”糟了，我一時語塞，竟不知如何說下去。哎！只能坐下了，歐陽石懿！加油！看你的了！ 歐陽石懿果真不辜負我們的期望，她義正詞嚴地說：“男生當然好，男生強壯，開朗，堅毅，英勇。長發(fā)光頭都可以，臉皮厚，醇厚，還可以泥里踢足球！”雖然只有短短幾句話，但不得不說。實在太精彩，太震撼人心了！ 最終，歐陽石懿和一位男生獲得了冠軍，這場辯論賽真有意思呀！ 記一次辯論賽作文 篇6 一天早上，教室里唇槍舌戰(zhàn)。這究竟是怎么回事呢？原來我們在開辯論會。 老師把我們分為兩大組，由于我們這組少了四個人，所以我們是正方，觀點是開卷有益。而另外一組則是反方，觀點是開卷無益。 辯論會起先了，

15、我方開頭。小紅站起來，心中有數(shù)地說：“俗話說得好讀書破萬卷，下筆如有神，因為讀書可以增長見識，陶冶情操，所以我覺得開卷有益。”剛一說完，就贏得了我方同學(xué)的喝彩，大家得意地看著反方。嘿嘿，這下看你們?nèi)绾畏磳Γ?只見反方一位同學(xué)張了張嘴，好像想說些什么，可又沒說出口。對方的小邱同學(xué)深思片刻，說道：“讀太多書，只是整個吞棗，運用不了，所以我覺得開卷無益。” 話音剛落，我方的小明同學(xué)馬上反對：“莫非學(xué)霸沒讀書嗎？”就這樣短短的一句話，干脆讓小秋同學(xué)蔫了，趴在桌子上起不來了。 對方的小王一看情勢不對，抓緊來援救：“開卷無益，假如看的都是些漫畫書，例如斗羅大陸、查理九世這些書就無益，那些同學(xué)看這種書，成果

16、還是上不去?！?我方忽然張口結(jié)舌，我思來想去，突然靈光一閃，有了！我暗暗興奮，看你們?nèi)绾螒?yīng)對。我“蹭”地站了起來，說：“高爾基說：書是人類進步的階梯，試問反方不讀書，可以進步嗎？” 這時，我方一個同學(xué)叛變了，他幫對方同學(xué)說話：“看那些漫畫書沒有。”我們一愣，恨不得把那個同學(xué)趕走。 反方又來一招，小邱同學(xué)再次大顯身手：“讀萬卷書，行萬里路。要行萬里路?！蔽易プ×诉@個機會，反對道：“那還不是要先讀萬卷書，不然怎么行萬里路呢？”小秋同學(xué)又無言以對了。 小王同學(xué)又充當救“火”隊員了，他剛好地補救：“窮人家的孩子沒有課外書可讀，可還是考上了高校?！蔽曳讲桓适救酰〔掏瑢W(xué)抓住機會大喊：“那可以借書看呀！” 小邱同學(xué)一看優(yōu)勢跑到我方來了，心急如焚，大聲說道：“有一個北大高材生吳謝宇，他堪稱學(xué)神